文/思予
只要一想到西西弗斯每天推著一塊沉重的大石頭上山，然后再眼睜睜看著這塊巨石滾到山腳下的情景，她的心中就會(huì)泛起淡淡的憂傷。這種情思為了西西弗斯也是為了她自己。
有時(shí)候，她也會(huì)自問，西西弗斯嘗試過拒絕推石頭嗎？如果他不推會(huì)怎樣呢？
其實(shí)，他是佩服西西弗斯的，他是勇士，是她心中的英雄！明知毫無意義的一件事，卻兢兢業(yè)業(yè)毫不怠慢的做了幾千年，這是何等的壯舉？諸神以為這樣懲罰他，他就會(huì)痛苦萬分，身不如死。
她認(rèn)為諸神并沒有達(dá)到他們的目的。繁華過后的孤寂寧靜，只是淡淡的憂傷，并不包含絕望。每天早晨，他對石頭說，伙計(jì)，我?guī)愕缴缴狭锪锶ィf完他就開始推著石頭上山。到山頂后，他說，伙計(jì)，你先自己回去，在山腳下等我就行，我想走慢點(diǎn)，順便看看這些陡峭的巖壁，說完，他閃到一邊，松開手，石頭就自己滾下山了！他東看看西瞧瞧，慢悠悠的晃到山腳下。哪有一點(diǎn)悲痛欲絕的感覺？
她就羨慕這種淡定自若成竹在胸的感覺！曾經(jīng)有一段時(shí)間，她一直在和迷茫不確定性斗爭，她的痛在于執(zhí)著，在于想給無解的問題一個(gè)答案。
十三歲時(shí)，比她大七歲的小姨因?yàn)楦星閱栴}沒處理好，服毒自殺了，她看著躺在那一動(dòng)不動(dòng)的小姨驚呆了。此后，她做了很多次夢，夢中的小姨每次都是鮮活的，她們還像以前一樣快樂的玩耍。從那以后，她就想弄明白人為什么活著？生命的意義何在？因?yàn)檫@兩個(gè)問題，她生命的色調(diào)一下子就暗了許多，她開始變的沉默孤僻，離群索居。
身邊的人都在忙著為生存奔波，活著就是為了活著，哪需要為什么？沒人愿意搭理她這個(gè)怪念頭。她只能從書本中找，她看了大量的小說，看小說時(shí)她最關(guān)心的是小說主人公的命運(yùn)，也就是看看他們一生都做了什么，最后是怎么死的。短篇小說并不能滿足這個(gè)要求，于是，她就只看長篇，越長越好，最好帶家族史的，寫幾代人的那種。她發(fā)現(xiàn)每個(gè)主人公都用自己的生命詮釋了他們的追求及對生命的理解，沒有什么雷同之處。她并沒有找到想要的答案。
于是，她開始大量閱讀哲學(xué)書藉。最終，她還是沒有找到答案。她得到的是，生命本無意義，你想給它什么意義，它就會(huì)有什么意義?？墒?，她是迷茫的，她并不知道自己能給生命什么意義。
談戀愛的年齡到了，她并沒有思春，卻有不少異性想著法子接近她，討好她。聽別人說，她是美麗且充滿智慧的女孩，她自己從沒有過這種感覺。大家都在談戀愛，她想，反正是要談戀愛的，那就談一次吧！她天生喜歡美麗漂亮的東西，于是，在眾多追求者中，她挑了個(gè)脾氣不錯(cuò)又帥帥的男生談起了戀愛。
戀愛了七八年，結(jié)婚的時(shí)間到了，他們就結(jié)婚了?；楹笠荒甓?，老公提議想要個(gè)孩子。她想，作為一個(gè)女人，是要有個(gè)孩子的，如果沒體驗(yàn)過當(dāng)媽媽的感覺，便算不上是個(gè)完整的女人了。
她答應(yīng)了老公的提議，但有一個(gè)要求。生個(gè)孩子可以，但是如果哪天我們過不下去了，孩子必須歸我，你不能跟我爭。
老公欣然表示了同意。
于是，她準(zhǔn)備有一個(gè)孩子了。男孩女孩無所謂，但她更想要一個(gè)女孩。她認(rèn)為不管女兒長多大，即使出嫁了，回來的時(shí)候她還是可以把女兒摟在懷里鉆到同一個(gè)被子里聊一些女人的親密話題。兒子就不一樣了，兒子長大后就不能那么親密了，有些親密的舉動(dòng)親密的話語都是要有所收斂的。
她是幸運(yùn)的，她果真生了一個(gè)女兒！
女兒六歲前，她只想讓女兒好好玩，沒報(bào)任何課外班，幼兒園的作業(yè)女兒想寫就寫不想寫就不用寫。有時(shí)，老師也會(huì)有所反映，她只是笑笑說，長大點(diǎn)就好了，現(xiàn)在正是玩的年齡，讓孩子們玩玩吧！老師便沒有下文了。
她經(jīng)常帶著帳篷防潮墊和女兒去公園玩，就那么優(yōu)閑地走著逛著，看著女兒追蝴蝶逗蜜蜂，挨著一朵一朵的聞著花香?？粗涞搅嘶ㄉ希畠壕蛷堥_雙手，手腕并在一起放在頭頂，雙腿稍微打彎，撅著小屁股，扮著花狀一動(dòng)不動(dòng)地站著，等著蝴蝶的到來。有一次，一只美麗的墨綠色亮麗橘黃色圓點(diǎn)的大蝴蝶果然上當(dāng)，落在了女兒撅著的小屁股，她捧腹大笑之余還是用相機(jī)把這美好的瞬間留了下來。
逛累了，她就找個(gè)合適的地方支上帳蓬鋪上防潮墊，拿出事先準(zhǔn)備好的水果零食大吃一頓。吃好后，她就哄女兒睡覺。女兒睡著了，她就趴在女兒旁邊，一會(huì)兒看看熟睡的女兒，一會(huì)兒看看手中的書，一會(huì)兒看看眼前的草地，一會(huì)兒看帳蓬外面的天......
女兒上小學(xué)后，在與女兒商量及不斷的試課后最終留下了三個(gè)課外班，每一個(gè)老師都是經(jīng)過精心挑選的。
女兒報(bào)有繪畫班，她自己是不懂美術(shù)的，但她看到畫中的柔美會(huì)心動(dòng)，看到畫中的雄壯會(huì)驚心。世界上有很多美的東西，她希望女兒有一雙能看到美的眼睛。
女兒報(bào)有聲樂班，女兒聲音甜美這是一方面，另一方面她認(rèn)為不管面對多大的苦難，只要一個(gè)人還能開口唱歌，說明她還沒有絕望。她希望女兒學(xué)會(huì)唱許多歌，每時(shí)每刻想唱就唱。
女兒報(bào)有小提琴，她想讓女兒感受音樂之美，音樂是一種語言，它能使人們用心靈互相溝通。她希望女兒能懂這種語言。
她沒打算給女兒報(bào)外語奧數(shù)作文什么的，她認(rèn)為美的藝術(shù)的東西也許是不實(shí)用的，但心靈更需要他們。
暑假時(shí)，她帶女兒去看海，去草原騎馬，去沙漠露營。她自己喜歡壯闊的自然景觀，那是一種忘我的美。沉靜在其中時(shí)是可以忘卻那淡淡的憂傷的！
詩和遠(yuǎn)方在遠(yuǎn)方，她要和女兒一起慢慢的去感受！
