2017年剛過了春節(jié)，學生們剛開學沒多久，我正在學校給孩子們打飯，接到兒子老師的電話：“你趕緊過來一趟！”我腦袋一片空白，心糾結在一起，從老師的話語中，我知道這次可能兒子讓老師非常生氣……

這雖然不是第一次被老師突然叫過去，然而這一次，從老師的電話中，我感覺到和以前不一樣。為了兒子，從幼兒園開始，我們就不斷的去看心理醫(yī)生等，甚至還帶他去過上海心理衛(wèi)生中心找最權威的大夫。

有人說：你兒子是多動癥，無法待在群體當中。我們被趕出第一所幼兒園……

有人說：你兒子可能是阿斯伯格自閉癥，是自閉癥中比較隱蔽而嚴重的一種。我們離開了第二個幼兒園，因為園長無法忍受一個像破壞小怪物一樣的孩子待在幼兒園……

就這樣，坎坎坷坷，曲曲折折，我們一路在心酸的探索中，兒子到了小學四年級……

然而，老師這次電話，也讓我們的學業(yè)暫時停留在了這里，我匆匆趕往學校，教室里只有老師和兒子兩個人，老師滿臉怒氣，兒子站在一個角落里，我心中一陣酸痛：兒啊，你讓為娘的如何是好??？老師看到我，很生氣的把事情和我說了一遍，最后說了一句：“我覺得他暫時不適合待在學校了！”原來，兒子，因為別人的一句話，氣憤不過，和別人打架了，因為他個子高，打了好幾個同學，還有一個孩子受了點傷，老師都拉不住他。我腦袋一片空白，不知道該說什么，就告訴老師：“我先帶他走，好嗎？”就這樣，我?guī)е鴥鹤与x開了學校，之后的一年，我們沒有再進入學?！?/p>

離開學校后，我完全沒有方向，咨詢了我們的心理醫(yī)生，我暫時把孩子放在了一所很另類的學校，允許有手機、允許不上課、允許遲到……一個你自己想干嘛就干嘛的學校。這時的我，世界變成了黑暗的，多少次在人后控制不住的淚水任意流淌，心中不停的在呼喊：兒啊，我該怎么辦？你的路難道就這樣走下去嗎？誰能幫幫我？

一個偶然的機會，六藝館的君鳳老師告訴我：咱們這里有蔡老師的《教子有方》的課程，可好的，你來聽聽吧。也許，上天憐憫一個母親焦慮的心，在黑暗中，在前方給了我一盞燈……就這樣，我走進《教子有方》，十次課程，我幡然醒悟：原來，我是一切問題的根源哪！

在老師的教導下，對于孩子的教育，我有了些許的方向，然而，我對孩子的傷害，孩子對我的心門已經關閉，這扇門要如何打開呢？

在課程的最后，老師說假期有一個夏令營，我迫不及待的報名，然而又擔心孩子不去，求助于老師，老師說：“你能把孩子帶過來，我和他見一面嗎？”我欣喜萬分，我把兒子帶到老師面前，意外的是，老師還給兒子送了一套小禮物，兒子答應老師去夏令營了！

雖然兒子這次去夏令營，我心里還是會有些擔心，因為之前，他也去過，被教練抬上車的，有過不美好的回憶……但是，對于老師，在《教子有方》的課程中，我多次被老師感動著，我相信我的蔡老師。

夏令營結束，我迫不及待的提前一天到達營地，為了遵守老師的約定，我們悄悄的住下，偷偷的在遠處看著兒子。心中莫名的感動：兒子又長高了，瘦了，黑了，精神了，一股從未有過的精氣神……

第二天，我們按照老師的安排，進入了教室，觀看了孩子們的表演，體會了孩子們的成長，聆聽了蔡老師的囑托，從老師的語言中，我再次流淚，被老師對孩子們的愛而感動著。

當兒子穿衣戴冠，整整齊齊的站在我面前時，淚水流了下來，兒子在我面前跪下的那一刻，多少年的心酸全化成了淚水……

從夏令營回來，兒子說：媽媽，我要學習，我要把我的功課補回來，特長課什么時候都可以學，基礎的功課學不好，以后會很麻煩。就這樣，我們離開了那個自由的學校，我和兒子制定了學習計劃，我們在家開始了補課之旅。

一個學期就這樣過去了，春節(jié)前，兒子告訴我：“媽媽，我要回學校！”我說：“兒子，你的功課，還差的多，你可以嗎？”我也私下和蔡老師聊過，老師不太建議孩子回學校，因此，一時沒有答應他。后來兒子不斷的和我談，我問他：“兒子，你為什么非要回學校呢？”兒子說：“媽媽，我在家，雖然好，可是我還是想和同伴們一起學，我學習不是為了考好成績，我是為了我的夢想而學。”一句“我是為了我的夢想而學”打動了我，我說：“兒子，好的，媽媽答應你?！?/p>

然后我們商量去哪所學校，兒子執(zhí)意要回原來的學校，我不免又擔心起來，因為在原來的學校，幾乎所有的老師都知道他，而且還都給他貼上了不好的標簽，同學們也對他有不好的印象，有些家長對我們也不滿意，曾經有的家長當著我的面指責他……我是想讓他換一個環(huán)境，也許這樣會更好?？墒撬麍?zhí)意回去，因此我把回學校所會面臨的問題一一給他羅列出來，目的是想讓他知難而退，然而，他對問題一一做了應對的解答?？吹胶⒆舆@樣，我答應了他，回原來的學校。

一開始，我有這樣那樣的擔憂，時常發(fā)信息給老師，詢問情況，老師都說一切都好。后來時間久了，一切都安然無恙，我的心才慢慢的放了下來。

從此，兒子和正常孩子一樣，踏上了正常的道路，一年沒進學校的他，功課他依然能跟上，成績在中等，我想這就可以了，我沒有過高的要求，我只想他平安幸福的在學校度過。

回過頭來想想，心中雖有感慨，更多的是感動?？梢哉f，因為我的兒子，我一直走在探索孩子家庭教育的路上，在這條路上，也曾經有過很多老師給予我?guī)椭蜏嘏?，而沒有最終解決我家孩子的問題（更準確的說是我的問題，孩子表現出來的是“相”，“根”在我這里）。直到那年春天，我遇到了我敬愛的老師，我所有的問題在老師這里都得到了解決，我自己的心發(fā)生了完全的變化，以前的焦慮一掃而光。在面對孩子問題時，似乎也有了些許的智慧；在家里，面對家人，更多了理解和寬容；對自己，少了很多的嚴苛，多了一些原諒和放松。更重要的是，跟隨老師的學習，我的人生有了方向，不再迷茫，有了方向，一切都變得很有力量。更可喜的是，孩子終于回歸正常的生活和學習了。

對于老師，“謝謝”已不足以表達，在夏令營中，老師帶給孩子的生命成長，是世間的語言無法去言語的。我們大多數時候，最關注的是孩子的知識，而孩子生命的花朵卻在萎縮。在夏令營中，老師們用愛，用無私的愛，用包容的愛，打開了孩子封閉的心門，用理解不斷希望孩子們的心田。這棵幾乎枯萎的花兒又開放了！

這是夏令營帶給孩子生命的奇跡！作為父母，給孩子一場這樣的生命成長之旅，是送給孩子最好的禮物！