這些是我們正面管教的工具卡，我選了一些和家長分享，各位家長朋友可以試著和孩子講講掌中大腦，告訴孩子你也在學(xué)習(xí)如何和孩子相處，希望他們合作。

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就作業(yè)的問題，我們也應(yīng)該感同身受，畢竟我們也是那么過來的。回想一下小時候，我們寫作業(yè)也有情緒，而且現(xiàn)在的孩子壓力更大。

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我們可以和他們談?wù)劊黄鹱鲆粋€日常慣例表。比如放學(xué)回家到睡覺以前怎么安排時間。

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經(jīng)過練習(xí)和實踐，我們可以調(diào)整方案，讓孩子自己養(yǎng)成習(xí)慣。相信孩子的能力。作業(yè)檢查可以不要邊做邊改。和孩子商量，都完成了，自己先自查，然后媽媽再檢查簽字。

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對于時間的把控，我們做無言的提醒，既然生氣傷感情，可以在約定后，只做無言的提醒。 畢竟作業(yè)完成是孩子自己要承擔的責(zé)任。

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我們要相信自己孩子的能力。他們從一個只會哭的小嬰兒，現(xiàn)在都長成大寶貝了。所以，我們也要多放手，這也是愛的另外一種表達方式。

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