我們越長大，我們的生活就越有條理?，F(xiàn)在我們需要去測量時間——現(xiàn)在我們需要日歷和鐘表——去把每件事安置在我們繁忙充實的日子里！

時間板塊這三周里，我們基本上經(jīng)過了“浪漫-精確-綜合”的一個小循環(huán)：

第一周-“浪漫”階段：我們在春天萌發(fā)的時節(jié)，觀察物候，感受季節(jié)的變化，一起畫季節(jié)鐘，唱響四季的詩歌；在一天中感受太陽東升西落，在戶外追逐旗桿的影子……

第二周-“精確”階段：孩子們共同完成了月歷的制作，標上24節(jié)氣和班上孩子/家人的生日，配上藝術(shù)課上畫的春夏秋冬，做成兩本精美的年歷。在這個過程中，我們進一步了解了年、月、日、星期的知識，開始探究日歷上的數(shù)學問題。

人是怎樣認識到時間的推移、季節(jié)的流轉(zhuǎn)呢？通過觀察物候，農(nóng)耕實踐，看一天中的太陽高度和影子走向。在“日出而作、日入而息”的太陽鐘（日晷）基礎(chǔ)上，我們嘗試更精確的測量時間的方法，先是在走步子、跳繩、讀書、抄寫等活動中比較快慢、建立節(jié)奏（了解自己做每件事情都需要一段特定的時間），接著嘗試了人類歷史上曾經(jīng)發(fā)明過的水漏、沙漏、火鐘等各種測量時間的方法，尋找對時間的客觀度量。

第三周-“綜合”階段：我們一邊數(shù)著日子，一邊寫下“一年四季的故事”，總結(jié)四季輪轉(zhuǎn)和晝夜更替的規(guī)律。如何將大自然的節(jié)律帶入生活中？我們畫時鐘，從十二時辰到24小時制，尊重大自然和身體的節(jié)奏，去安排每一天的生活。

周三早上晨圈活動后，我和孩子們說，今天由他們來給自己上主課，立馬就有孩子說：“就像小豆豆的電車教室里那樣！”我們二年級的時候一起共讀了《窗邊的小豆豆》，隨著孩子們自主工作能力越來越強，終于可以體驗一回小豆豆的課堂了。

我按照日常的主課節(jié)奏，布置了四項任務(wù)：晨讀背誦，數(shù)學百格計算和詩畫本的抄寫工作，還有戶外活動（運動或閱讀），讓孩子們自主安排時間去完成。

讓我驚喜的是，兔兔非常認真地做了幾乎整節(jié)主課。他最先選擇了數(shù)學的工作，我們昨天剛剛引入整十整百數(shù)的乘法，今天我讓孩子們給自己出題。他雖然對于大數(shù)的位值并不那么確定，但很想挑戰(zhàn)一個難的，就寫了乘數(shù)是十萬、百萬甚至一億的。我能看出他是很認真地在琢磨，比如先問我一億有幾個0，寫下來后，再用一億分別去乘10、20、30，一直到100，結(jié)果很對，說明他頭腦很清晰。做完百格計算題，基本上已經(jīng)過去了40分鐘以上的時間，讓我意想不到的是，他繼續(xù)把晨讀工作完成了，當時不少孩子都出去玩了，他反而更愿意待在教室里，把要寫在詩畫本上的詩也工整地抄寫了。這就到了主課要下課的時間，他蠻有成就感的，還主動去幫大家取點心。

其實何止是兔兔，其他孩子也都非常自覺自愿地完成了所有的工作。難得的是，我把自主權(quán)給了孩子，他們反而不受他人的影響，在自己的節(jié)奏里，去認真完成工作。沒有一個孩子是敷衍了事的。和平時同樣的工作量，效率卻大大提高，一部分孩子工作完還能有半個多小時去戶外活動。下課前的回顧環(huán)節(jié)，奇奇十分興奮地說：“今天我們都太有動力了！因為工作完了就可以去玩?！毙∩窖a充了一句：“而且可以讓我們自己選擇先做哪樣?！?/p>

孩子們的話讓我想起教育家葉圣陶那首《小孩不小歌》：“?人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子還要小?！笨磥砦移饺绽镞€是低估了他們的工作能力和自主意識??！

第二天（周四），我讓孩子回家記錄“我的時間小馬車”，從放學回家到上床睡覺這段時間，看看小馬車的目的地和通行時間。我發(fā)現(xiàn)才三年級，不少娃都要拖到九點半、十點以后才睡覺。這個現(xiàn)象讓我非常吃驚。

一方面充足的睡眠對于孩子的大腦發(fā)育、精神和情緒狀態(tài)至關(guān)重要，另一方面，如果低年級形成拖沓、散漫的習慣，等到高年級如何應(yīng)對更有深度和難度的學習任務(wù)（需要持續(xù)的自主和專注工作能力）？

借由時間板塊的學習，我們要去建立時間意識和良好的作息習慣，從一天的大節(jié)奏做起，希望得到家長們的支持。從按時上學，準時接送、早睡早起做起。

【田間農(nóng)耕勞動】

清明前后，種瓜點豆，草木欣欣向榮，從周二開始，各個農(nóng)耕小分隊開始去果園輪值耕作。請各組家長們提前協(xié)調(diào)好接送的安排。以每次半個小時-一個小時的工作量計，為避免回家太晚，輪到農(nóng)耕實踐工作的小組，我會在4點送到學校門口，其他孩子還是4:30接。

初期農(nóng)耕老師會帶領(lǐng)孩子們田間工作，也歡迎更多有經(jīng)驗的家長一起來。

現(xiàn)在正是春忙時節(jié)，果園里建設(shè)也比較多，到處挖了溝，撒了種子剛長出小苗。請孩子們照顧好環(huán)境，聽從農(nóng)耕老師、家長和果園工作人員的安排。希望大家合理安排好時間，工作完，早點回家。

目前看來，孩子們對農(nóng)耕工作充滿熱情。在春天這樣生機勃發(fā)的季節(jié)，愿孩子們和地里的小苗一起，沐浴著陽光，吸足了養(yǎng)分，向下扎根，向上舒展，生長、生長！

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