社會(huì)上的每一種工作幾乎都需要考核，需要資格證，但是父母這個(gè)職業(yè)卻沒有入職要求。
不是會(huì)生孩子就會(huì)做父母，想做個(gè)好父母必須要學(xué)習(xí)。
教育的真正準(zhǔn)備是完善自己，這也是每位父母送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈(zèng)。
第一次為人父，為人母，誰都不是天生就會(huì)。
懷孕的時(shí)候我就開始看一些育兒的書，隨著孩子的降生，看的育兒方面的書、文章也越來越多，越來越雜。
開始的時(shí)候，是盲目的照單全收，完全按照書上說的來做，從六個(gè)月開始加輔食到一歲時(shí)加鹽，從不讓孩子吃糖，不讓孩子看電視……
我信心滿滿的地認(rèn)為這就是科學(xué)育兒了，孩子兩歲以前沒有吃過一顆糖，零食也是少之又少，電視直接被屏蔽了，即使看也是我特意選好的《愛探險(xiǎn)的朵拉》、《米奇妙妙屋》之類的。
總之沒有給孩子足夠的選擇權(quán)，什么都是按照我自己的想法來。
后來看了尹建莉的《好媽媽勝過好老師》、《最美的教育最簡單》，看了孫瑞雪的《愛和自由》，看了《遇到最美的自己》，也看了一些公眾號(hào)的育兒文章……
看的多了，有了自己的理解之后，看問題也不再那么盲目的全盤復(fù)制，也開始適當(dāng)?shù)目紤]孩子的需求和想法。
沒有人不會(huì)犯錯(cuò)，為人父母也是在不斷學(xué)習(xí)中慢慢改進(jìn)，但是這一切的進(jìn)步是建立在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上的。
正如今天再看尹建莉的這本《最美的教育最簡單》里面的一些觀點(diǎn)在一一被我用到孩子身上所表現(xiàn)出的效果，讓我更加地堅(jiān)信要想做個(gè)合格的家長，沒有什么一勞永逸的方法，只能不斷學(xué)習(xí)。
就像書中說的：“自由的人才是自覺的人”，“規(guī)矩太多，難成方圓”。
以前的強(qiáng)制控制孩子吃糖，吃零食也變成了現(xiàn)在的適當(dāng)放手，以前不讓孩子看電視也變成了現(xiàn)在她可以自己選擇她想看的動(dòng)畫片，只是要按照約定好的時(shí)間來。
相比以前的控制，這樣的“縱容”卻并沒有讓孩子變壞。
有時(shí)看電視時(shí)間到了，讓她關(guān)電視，她也會(huì)很淡然地關(guān)上，然后去玩玩具。有時(shí)零食吃多了，跟她說吃零食太多不吃飯也不好的時(shí)候，她好像也能接受。
就像今天她要吃鱈魚腸，我說：“你一直都在吃零食，能不能也吃一口鱈魚腸吃一口雞蛋？”她還真的點(diǎn)頭問意了，并且真的吃完了一個(gè)雞蛋，一根腸，還是在沒有人看著她的情況下，吃完后還特意跑到廚房跟我匯報(bào)：媽媽，我剩了一點(diǎn)點(diǎn)蛋清，因?yàn)槲页圆幌铝恕?/p>
可能正是給了孩子自由的選擇和信任，孩子才會(huì)變得更容易溝通。
作為父母，學(xué)習(xí)也不見得非要從書中，在走活中或許一件小事就能讓你有所啟發(fā)和收獲。
今天帶孩子去繪本館看書，有個(gè)小男孩把椅子弄得吱吱響，她媽媽很溫和地跟他說：“小椅子要哭了，嗚嗚嗎，你這樣推得我的腿好疼??！”
孩子聽了立刻停下來了，我聽完也不禁為這位媽媽的態(tài)度和說話方式感到佩服，同時(shí)也提醒了自己。
我們常說，這是個(gè)拼爹拼媽的時(shí)代，是啊，這話沒無病，這里的拼爹拼媽不一定拼的是物質(zhì)，可以是父母的格局，可以是父母的學(xué)習(xí)能力，可以是父母對(duì)孩子的用心程度！
父母的言傳身教，會(huì)以一種具有感染力的氣息彌散出來，充滿你和孩子的世界，慢慢影響著她的人生。
我愿在孩子成長的每一個(gè)階段和她一起學(xué)習(xí)，一起成長，因?yàn)樗麃淼绞郎?，是為了教育我們，讓我們得以再一次生長，而不是朽壞下去，只有做個(gè)好好學(xué)習(xí)的父母，孩子才可能天天向上！
