又下雨了，一夜淅淅瀝瀝不止，今年的這個秋真是太多雨，多得讓人煩惱。連綿了一周的雨，終于放晴，終于讓我們看到了久違的太陽，還有那能美得讓人心動的夜空，一掃多日的陰霾，神清氣爽。
可是，僅僅兩天，晴了兩天，這雨好像又要開始無休止的下起來。窗外是啁啾的鳥鳴，以及車輪碾過水洼的刷刷聲。我卻不想起，工作日超負荷的忙碌，已經(jīng)使我腰酸背痛，我這腰肌勞損的毛病估計要更嚴重。我只想偷會懶，什么也不想，什么也不干，就這么靜靜地臥聽穿林打葉聲。
可是這雨會不會停？會不會像上次一樣一下就是一星期？如果是那樣的話，我們的軍訓還如何進行？上周五發(fā)軍訓服太過忙亂，以至于一個女生的軍訓服沒有來得及調(diào)換，盡管我安慰她一定給她找回來，可她走的時候依然很生氣，甚至是紅了雙眼。哦，是怪我，別的幾個學生的衣服換來換去，卻把她的給忘了。拿了她的沒拉鏈的衣服給了商家，卻不記得要回，那商家也不記得給我，還吵吵嚷嚷說我少給了他們一套衣服，真是豈有此理！當時怎么就沒想到這件已經(jīng)拿給他們的要換而未換給我的上衣呢？唉，看我這腦子，可怎么拯救這接下來每一個忙亂的日子？
今天是教師節(jié)，一大早朋友圈里，排山倒海的出現(xiàn)贊頌教師的文章。說實話，對這樣的文章我一點也不感冒，也懶得點開看。
做老師的快樂，以及做老師的幸福感，不是只有在教師節(jié)這一天，才值得擁有，才能體驗到的。就像情人之間，甜蜜的愛情也不是只有在情人節(jié)這天才配說愛一樣。兩情相悅，天天都是情人節(jié)。和學生相處融洽，能走到學生的心里，和家長們溝通無礙，為了孩子的成長攜手共同努力，能目睹孩子們的健康成長，這就是做老師的幸福和快樂！與教師節(jié)狂轟濫炸似有道德綁架之嫌的鋪天蓋地的祝福語無關！
昨晚看了一則新聞，湖南永州一個28歲的年輕教師，把一個11歲的女生用鋼筋暴打一頓，隨后從四樓的教室窗戶把女生拋下，女生當場死亡。
視頻里并沒有解釋當時為什么老師和學生之間發(fā)生了沖突。視頻里黑乎乎的教室，黑乎乎的桌椅板凳已經(jīng)七扭八歪，向人們述說著當時暴怒凌亂的狀況，滿地的血跡慘不忍睹。究竟是什么讓這個老師向這個小女孩下了如此狠手？面對當時的狀況也只有小班長敢怯怯的說一聲：老師，別打了！可老師并沒有停下他的劊子手，用腳踩頭，用鋼筋打頭以致顱內(nèi)出血，還，還，還把人從四樓丟下！多么血腥的場景！當時目睹這一場景的學生該怎樣面對未來的擔當他們老師的人們？哦，可憐的孩子們！
那件斑斑血跡的上衣，那被敲掉的兩顆長長的牙齒，都在無聲的訴說著小女孩的冤屈。母親的聲聲泣、滴滴淚，母親的那碗盛好了等著小姑娘吃的飯，再也不會被小姑娘端起！
這個老師，你再次污了老師之名！我為你感到羞愧！你視生命如草芥不配為人、更不配做老師！你課堂上控制不住自己情緒肆意妄為，你雖成年實則連三歲小孩都不如！
這樣的人怎么就混進了教師隊伍？這樣暴行的人平時難道就沒暴露出來一點點跡象？以致于釀出惡果才為人所知？世人不能原諒，小女孩的家長不能原諒，小女孩的冤魂更不能原諒！
今天是教師節(jié)，是的，可在這屬于自己的節(jié)日里，我卻高興不起來。
我能和孩子們和諧相處成為亦師亦友式的老師嗎？我能和教師里在座的來自不同家庭背景的90個學生背后的家長們無礙溝通嗎？我能不能敞開心扉真誠的去愛每一個孩子？我能不能做到不輕易給學生貼標簽，而是滿含期待的目光？
我的心漸漸沉重起來，像是被這教師節(jié)的細雨淋濕。
