? ? ?

圖片發(fā)自簡書App

? ? 我來水寨中心小學一年，這個學期是真的“新學期，新風貌”。

? ? ? 一看——每天早上和中午堅守在校門口值班崗位的每位校領(lǐng)導(dǎo)和同事。略帶涼氣的早春的風，滑過一張張英姿颯爽的臉龐，認真的每一天，從這一刻開啟。

? ? ? 二看——課間操時間，同學們前后左右整齊劃一的隊列，越來越整齊的動作，朝氣蓬勃朗朗的朗誦聲，是春日里校園最美麗的風景。

? ? ? 三聽——晨誦午讀和廣播站。“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關(guān)心”。從暢讀到朗誦，是質(zhì)的飛躍，是自我提升的見證。

? ? ? 四瞧——校園里，走廊上，課堂上，孩子們聚精會神的眼神和臉上對知識的渴望。每一次手工作業(yè)的提交，每一份手抄報的完成，都是一次自我成長。

? ? ? 五感受——課堂上諸位同事身為一名人民教師的睿智和嚴謹。一次次教研組公開課的聽課和評課，更是一次次自我完善自我成長的契機。

? ? ? 六思考——看著身邊同事的鉚足干勁，不停的自我提醒，自我鞭策，在每一節(jié)課堂之余，不斷反問和審視自己，力爭做一個更好的自己。

? ? ? 感動是新教育的春風帶來的溫暖，感動是學生一次次在作業(yè)本上涂鴉的“比心?”，感動是學生在路上的一句“老師，你好”，感動是每一位為人師“你若要學，我必傾其所有”的堅守。

? ? ? 春日里最溫暖的邂逅，這樣的溫暖更加堅定了我們的工作方向和專心致教、潛心育人的信心與力量。中國夢，我們的夢！幸福是奮斗出來的，我們一定在追趕超越的路上奮勇直前！