我是一名在校研三學(xué)生，專業(yè)是工業(yè)設(shè)計(jì)工程（本科工業(yè)設(shè)計(jì)），距離畢業(yè)還有兩個(gè)月。

2016年1月，做完導(dǎo)師分配的項(xiàng)目，我來到北京實(shí)習(xí)，最后找到一家做k12教育的互聯(lián)網(wǎng)公司。團(tuán)隊(duì)一開始只有8個(gè)人，我的崗位是交互設(shè)計(jì)師。人少的時(shí)候我們團(tuán)隊(duì)就臨時(shí)在創(chuàng)始人的某A輪公司辦公，后來團(tuán)隊(duì)人越來越多，自然也就有了自己的“窩”?，F(xiàn)在回想起來，還挺佩服當(dāng)時(shí)自己的勇氣，初入互聯(lián)網(wǎng)職場就跟著創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)沒白沒黑得走了9個(gè)月。此處應(yīng)該有笑臉??

跟大家簡單聊一下工作吧，初入團(tuán)隊(duì)我的工作是交互設(shè)計(jì)，做完第一版互動(dòng)課堂設(shè)計(jì)之后，帶我的王木木姐（代稱，公司創(chuàng)始人之一）私下找我談，大概意思是，“xx，你對產(chǎn)品經(jīng)理感興趣嗎，我覺得你很有潛力。”當(dāng)時(shí)本人對產(chǎn)品經(jīng)理了解的比較少，不過這四個(gè)字聽起來挺高大上的，也就欣然同意了。后來才發(fā)現(xiàn)，原來我需要做原來交互+產(chǎn)品的所有工作...不過我向來喜歡挑戰(zhàn)，依然開心，就是這么簡（賤）單。實(shí)際操作起來，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容和工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)知識基本契合，原點(diǎn)都是需求，要考慮如何獲取、處理需求，如何在產(chǎn)品策劃和設(shè)計(jì)過程中平衡用戶和商業(yè)需求。對產(chǎn)品管理不太想表達(dá)過多的看法，因?yàn)樽约阂矝]有做的很好，以后還需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)>.<。

除了專業(yè)工作，產(chǎn)品經(jīng)理必須要懂得如何溝通，相信每個(gè)人都有自己獨(dú)特的溝通方式，這里我需要表達(dá)：產(chǎn)品經(jīng)理不需要天天撕逼，相信做好點(diǎn)滴工作，一切結(jié)果也會(huì)自然發(fā)生。

隨著工作的深入團(tuán)隊(duì)越來越大，信息的輸入也逐漸增多，我需要解決更多的問題。在解決問題的過程中難免有痛苦，我想這應(yīng)該是成長，沒有困難的時(shí)候肯定在原地踏步。在公司，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我決策，允許我試錯(cuò)，因?yàn)樗麄冎澜?jīng)驗(yàn)主義是不可以直接強(qiáng)加的；團(tuán)隊(duì)對每個(gè)方案的吹毛求疵，都源于他們想為用戶提供最好的使用體驗(yàn)，同時(shí)也為我樹立了高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)要求。最后，如同李代沫的新歌所寫，謝謝你~

現(xiàn)在，我回學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計(jì)和寫畢業(yè)論文了，這個(gè)過程也很有意思，我可以脫離快節(jié)奏的實(shí)踐工作，靜下心來研究用戶群體的心理發(fā)展，和其它早已經(jīng)忽略的設(shè)計(jì)相關(guān)知識。不過我貌似太懶了，早應(yīng)該完成的進(jìn)度一直都在拖，希望從這篇文章開始，能夠間斷地與大家分享一些自己的故事和有趣的東西，激勵(lì)自己忙起來。

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我是一個(gè)有內(nèi)涵的設(shè)計(jì)師，接受天使與魔鬼同行。