很慚愧，作為一個(gè)大學(xué)讀了四年歷史學(xué)的“混子”本科生，從來(lái)沒(méi)有在上學(xué)期間讀過(guò)這本著作。雖然被古代史的老師要求過(guò)，但也僅僅是翻了個(gè)開(kāi)頭便停止了閱讀。不曾想?yún)⒓庸ぷ饕院?，再一次的閱讀此書(shū)，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的自己，實(shí)在是暴殄天物。
黃仁宇先生所著的《萬(wàn)歷十五年》跟以前自己所閱讀過(guò)的任何史書(shū)的著重點(diǎn)都不盡相同（ps：知識(shí)量有限，其實(shí)書(shū)讀的也不讀，完全沒(méi)好好上課學(xué)習(xí)。。）它單單從萬(wàn)歷十五年，也就是公元1587年這一年發(fā)生的一些旁枝末節(jié)的小事著手，深刻的剖析了整個(gè)明帝國(guó)的內(nèi)在統(tǒng)治結(jié)構(gòu)。與此同時(shí)，它并沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)某一件大事的發(fā)生來(lái)代表國(guó)家的命運(yùn)，并運(yùn)用自己的史觀來(lái)為讀者詳細(xì)的分析出一件事情的始終，極大的豐富了我的史學(xué)觀念，作為一本史書(shū)來(lái)說(shuō)，它實(shí)在有不得不讀的道理。
因?yàn)樗接邢?，所以?xiě)不出特別深刻的東西，但讀完此書(shū)后，讓我對(duì)明神宗朱翊鈞，也就是萬(wàn)歷有了很多數(shù)不清道不明的感情。一個(gè)帝國(guó)在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝，一個(gè)被帝國(guó)最有能力官員輔佐的皇帝，在那個(gè)時(shí)代，究竟是如何將歷史演變?yōu)榇说模?/p>
我不知道，但可能黃仁宇先生知道，所以先生肯定了萬(wàn)歷作為一個(gè)人，應(yīng)該享有的某些東西，在我看來(lái)，這就是自由。
萬(wàn)歷想追求自由，但在當(dāng)時(shí)明朝的政治環(huán)境中，皇帝恰恰缺少的，便是自由。即便貴為九五之尊，但依然受到文官集團(tuán)的牽制，不能立喜歡的孩子為太子，不能隨意走出宮門(mén)，不能做自己任何想做的事。這還是我們所熟知的皇帝嗎？
黃仁宇先生用了一個(gè)很好的題目詮釋了此時(shí)的萬(wàn)歷。
“活著的祖宗”
實(shí)在找不出比這更合適的稱謂了，真是妙妙妙。
既然作為祖宗，那可真就一點(diǎn)事也出不得了，正德皇帝的教訓(xùn)還不夠深嗎？既然給您扶上這個(gè)位子，您可就消消停停的做皇帝，我們也就消消停停的干活，誰(shuí)也別煩誰(shuí)，挺好，多跟你爹學(xué)學(xué)。
（隆慶皇帝os：怎么死了還有我的事呢，這鍋我不背）
萬(wàn)歷沒(méi)法，但既然我作為一個(gè)健健康康的人，我就得整點(diǎn)事出來(lái)，不然多憋屈。然后，我們的朱翊鈞同志作為明朝在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝，開(kāi)始像他真正的祖宗，嘉靖看齊。
“不上朝我不上朝，腿疼腰疼胳膊疼，我就是不上朝，你能奈我何，嘻嘻”
好了好了，萬(wàn)歷應(yīng)該沒(méi)我這么能貧，但在當(dāng)時(shí)，尤其在張居正死后他認(rèn)清了文官的本質(zhì)后，他就開(kāi)始采取這種消極措施來(lái)與之對(duì)抗。可能這是他作為皇帝來(lái)說(shuō)應(yīng)該保有的最后權(quán)利，但在后人看來(lái)，確是他消極怠政的強(qiáng)有力證據(jù)，這也不能不說(shuō)是一種負(fù)面影響。
朱翊鈞同志想愛(ài)愛(ài)不容易，想做做不容易，這要是在我看來(lái)，活的可真是窩囊。就比如我，干著自己不喜歡的工作，心里想著去大城市看看，但總是覺(jué)得自己啥啥不會(huì)，去了夠嗆能活，所以還在干著自己不喜歡的工作。當(dāng)然，萬(wàn)歷他可比我強(qiáng)多了，書(shū)法寫(xiě)的好，歷史懂得多，沒(méi)事還能來(lái)個(gè)決斷，真是比我不知道高到哪里去了，我也只有慚愧慚愧，汗顏汗顏的地步了。不過(guò)好在我生在紅旗下，活在新世紀(jì)，至少接觸的東西，要比朱翊鈞同志豐富的多。
總之，就黃仁宇先生的《萬(wàn)歷十五年》來(lái)說(shuō)，不僅僅只從萬(wàn)歷一人身上來(lái)探討歷史的進(jìn)程，而是在許多歷史人物身上抽絲剝繭，逐漸的將那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)狀描繪出來(lái)，細(xì)致卑微的走向中又恰好順應(yīng)了歷史規(guī)律，實(shí)在是一本好書(shū)。我在這里只是探探個(gè)人看法，希望能有更多的人去閱讀此書(shū)，去豐富自己的史觀。
