元旦假期，回了趟老家，在家陪了女兒兩天。第一天在陪她寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她向我發(fā)出不解般地問(wèn)：“爸爸為什么要讀書(shū)學(xué)習(xí)呀？好無(wú)聊，沒(méi)意思。”
我頓時(shí)一征，心想，怎么難道八歲的女兒開(kāi)始厭學(xué)了？
我平靜下情緒，輕聲地回道“那你覺(jué)得什么才有意思和不無(wú)聊呢？”
女兒認(rèn)真地想著，卻說(shuō)：“什么”都沒(méi)意思，都無(wú)聊。”
或許她會(huì)說(shuō)手機(jī)或者看電視吧，我心里想。并問(wèn)她玩手機(jī)和看電視呢？或許她又意識(shí)到在父母眼里這些都不對(duì)，因此說(shuō)什么都無(wú)聊沒(méi)有意思。
我知道女兒一直很努力，現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)。在上小學(xué)以來(lái)每天都能按時(shí)起床，到校且在學(xué)習(xí)和學(xué)校表現(xiàn)一直很好。有時(shí)候自己想懶床，一想到女兒那么小，早上五六點(diǎn)鐘都能按時(shí)起床。我就不好意思在睡了。
那那個(gè)努力又朝氣的她，為什么會(huì)突然問(wèn)這樣地問(wèn)題呢？
我在腦子里，飛速搜索答案。是的，這是人類(lèi)成長(zhǎng)的困惑，我小時(shí)候，不也有這樣地困惑嗎？父母給我的解釋一籠統(tǒng)且抽象，讀書(shū)是為了有出息。
我該如何回答這個(gè)問(wèn)題呢？我沒(méi)有照搬父母地答案。
我鄭重而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你讀書(shū)學(xué)習(xí)是為了你自已，你學(xué)會(huì)了知識(shí)有了本領(lǐng)才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能在以后地生活中有更多地選擇?！?/p>
或許這個(gè)回答也很空洞，以她的年齡她或許不能完全理解。于是我找出收藏的文章《當(dāng)孩子問(wèn)人為什么要讀書(shū)? 請(qǐng)嚴(yán)厲告訴孩子, 不讀書(shū), 換來(lái)的是一生的卑微和底層!》。
這篇文章文圖并茂，從衣食住行到生活習(xí)慣，再到人的思想高度，視野等各個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)比，很鮮明，很形象，很有沖擊力，總之不讀書(shū)學(xué)習(xí)，你將被社會(huì)淘汰，生活在卑微和底層。
女兒似有感觸，平靜下來(lái)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。我想或許她心中已經(jīng)有了答案，不再疑惑為什么學(xué)習(xí)，知道了為什么學(xué)習(xí)。
孩子在7至9歲有這樣的懝惑是正常的，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的一部分。作為父母我們都不是育兒專(zhuān)家，也會(huì)面對(duì)成長(zhǎng)的的問(wèn)題。如果我們不能很好地給出答案和建議，最起碼我們要認(rèn)真地幫助孩子盡可能地找到解決問(wèn)題辦法，即便不是最好的，我想孩子最起碼在心理上不會(huì)孤單和無(wú)助。
面對(duì)孩子地成長(zhǎng)懝惑，我們只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能有效地幫到孩子。
愿你我都能成為孩子最好的父母。
