? ? ?昨天第一節(jié)英語(yǔ)課，先檢查了學(xué)生的背誦，然后繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)。不知道怎么了，突然想到學(xué)生那么懶，什么都不讀，就感到非常的氣憤。（不過(guò)現(xiàn)在平靜下來(lái)想一想，他們還是小孩子，小孩子又有幾個(gè)人喜歡背東西呢。）?

? ? ? 我先領(lǐng)著大家讀英語(yǔ)，有幾個(gè)詞組，學(xué)了幾天了我感覺(jué)大家都應(yīng)該會(huì)了，但是就是有人不張嘴。為了讓他們讀書，我就讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，前面的人問(wèn)后面的人。居然還真有不會(huì)的，最后有兩個(gè)同學(xué)不會(huì)。課下我就再一次和他們強(qiáng)調(diào)要張嘴，開(kāi)口說(shuō)話。

? ? ? 其中有一個(gè)學(xué)生是比較內(nèi)向的性格的，不愛(ài)講話，我就單獨(dú)和他談，問(wèn)他為什么不說(shuō)，他說(shuō)自己說(shuō)不好，我告訴他說(shuō)不好沒(méi)關(guān)系，我們班里也沒(méi)幾個(gè)能說(shuō)的好的，一切都是從不完美開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)慢慢地練習(xí)，會(huì)變的好很多。如果現(xiàn)在把你丟到美國(guó)或者英國(guó)去，三個(gè)月你就能講一口流利的口語(yǔ)了。其實(shí)英語(yǔ)就是一門語(yǔ)言，和我們中文一樣，你中文說(shuō)的好就是因?yàn)樘焯煸儆?，英語(yǔ)也是一樣的，需要多說(shuō)多讀。最后他表示以后會(huì)多跟著讀，可是我還是不放心。因?yàn)閺娜昙?jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，他們就比較“敬畏”英語(yǔ)吧。

? ? 下午上課的時(shí)候，語(yǔ)文課的課文我《我的戰(zhàn)友邱少云》，備課的時(shí)候我反復(fù)看了幾遍課文，深深的被邱少云那種為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，嚴(yán)守紀(jì)律，犧牲自己的精神所打動(dòng)，特別佩服他鋼鐵般的意志。在講到最后一段的時(shí)候，有一句課文是“為邱少云同志報(bào)仇”，我就問(wèn)同學(xué)們，這句話該怎么喊出來(lái)？

? ? ? 此時(shí)此刻，居然有意想不到的事情發(fā)生了，有幾個(gè)學(xué)生居然喊出了“八格牙路”說(shuō)你們?cè)趺茨茉谥v中國(guó)革命烈士的時(shí)候喊出這種話呢？很有意思嗎？日本人當(dāng)初是怎么踐踏中國(guó)人的？當(dāng)年南京大屠殺，居然還有人進(jìn)行殺人比賽，看誰(shuí)砍下的頭顱最多！還有就是將大批的中國(guó)人活埋在大坑之中，或者槍斃，或者燒死。中國(guó)的婦女也受到了日本鬼子的迫害，還有的懷孕的婦女竟然被日本人用刺刀直接刺破肚子……講到這，我感覺(jué)我的喉嚨很緊，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，都快流出來(lái)了。情緒特別激動(dòng)，第一次我感覺(jué)進(jìn)入了另一種狀態(tài)，很難受，那些歷史記憶不斷地出現(xiàn)在我的腦子里！

? ? ? ? 這個(gè)時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)比較不錯(cuò)的學(xué)生，提出了一個(gè)匪夷所思的問(wèn)題，老師現(xiàn)在是講課還是講故事?。课揖头磫?wèn)他，你覺(jué)得這是一個(gè)故事嗎？故事是虛構(gòu)的，這也是虛構(gòu)的嗎？這個(gè)是歷史事實(shí)！你們真應(yīng)該回家問(wèn)問(wèn)你們的爺爺奶奶他們都經(jīng)歷過(guò)什么?。。?/p>

? ? 可是這次語(yǔ)文課，留給我了思考題。第一、他們不懂歷史，我該如何讓他們體會(huì)文中的情感？第二、有的人居然喜歡打仗不喜歡上學(xué)，完全不知珍惜今天的幸福生活，怎么辦？第三，如何預(yù)見(jiàn)課堂的突發(fā)狀況？

? ? ? 語(yǔ)文和英語(yǔ)都是語(yǔ)言科目，要達(dá)到學(xué)生都喜歡開(kāi)口讀書目標(biāo)，還有很長(zhǎng)一段路要走！