20171218【讀書清單】

書名：《創(chuàng)造自己》（一）

作者：劉墉

01. 創(chuàng)造自己

老天創(chuàng)造了我們，我們應(yīng)當(dāng)去創(chuàng)造另一個(gè)自己，創(chuàng)造自己的風(fēng)格！創(chuàng)造自己的前途！創(chuàng)造自己的自己！

02. 人生的意義

人生的意義，就是你給自己的人生賦予什么意義，它就是什么意義。

03. 愛的禮物

不是所有禮物可以貼上價(jià)標(biāo)的，當(dāng)我把我視為珍愛的書送給你時(shí)，請你好好珍惜，因?yàn)槟鞘俏覍δ銗鄣恼渲亍?/p>

04. 學(xué)會說“不”

不是每個(gè)人的要求你都要答應(yīng)的，你可以委婉的拒絕別人，因?yàn)槿说木瘛r(shí)間、財(cái)力有限、不可能處處顧及，結(jié)果服務(wù)的水準(zhǔn)下降，還是對不起人。就算你拼了老命地應(yīng)付了每個(gè)人，至少對不起自己。

05. 幫人也有原則

人與人之間的良好相處，都是建立在互相幫助上。只要不失去根本、不去傷原則，就可以了。

06. 愛“拖”

“拖”是覺得時(shí)間還有很多，大多數(shù)人拖到最后的時(shí)間沒了再出發(fā)。愛拖怎么辦？不要拖，立刻行動。

07. 學(xué)習(xí)的動力

持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，源自自行激發(fā)學(xué)習(xí)的力量，這樣才能自我成長，成為更好的自己。

08. 抬起你的頭

不要因?yàn)樾⌒〉拇煺劬偷皖^，你有手有腳，能聽說讀寫，碰到挫折就低頭，這樣讓真正殘疾的人情何以堪？

09. 珍惜

我們常常因?yàn)槭r(shí)，才知道“有”的美好，希望人人早點(diǎn)懂得這個(gè)道理，少受點(diǎn)心理的煎熬。

10.學(xué)習(xí)的階段性

小時(shí)候自己記性很好，現(xiàn)在學(xué)習(xí)后就發(fā)現(xiàn)自己很快就忘記一大半，真的有學(xué)習(xí)階段嗎？不管怎樣，我認(rèn)同在不同的年齡里可以選擇適合年齡的學(xué)習(xí)方式去度過學(xué)習(xí)價(jià)段。