周一

昨天女兒沒(méi)有去上課外英語(yǔ)班，老師發(fā)來(lái)筆記讓她抄一下。中午吃完飯，我把手機(jī)給她，她說(shuō)十分鐘能抄好。十五分鐘后還給我時(shí)，在聽(tīng)老師給她的錄音評(píng)價(jià)。我心里有了疑惑：應(yīng)該在抄寫(xiě)之前聽(tīng)啊，會(huì)不會(huì)沒(méi)抄，在玩的。

我沒(méi)做聲，等她上學(xué)了，翻看了筆記本，確實(shí)沒(méi)抄。心里不像以前遇到這種欺騙情況時(shí)那樣生氣，甚至憤怒。很平靜地考慮怎樣解決這個(gè)問(wèn)題。如果我責(zé)怪她，她肯定會(huì)反感，也許還會(huì)惱羞成怒。

吃晚飯時(shí)，我隨意地問(wèn)她：中午筆記沒(méi)抄吧，明天中午我把手機(jī)給你繼續(xù)抄，好嗎？女兒低聲回答：嗯。

吃完晚飯，七點(diǎn)一刻，她想玩會(huì)兒手機(jī)再做作業(yè)，我說(shuō)：還是按規(guī)定來(lái)吧，十點(diǎn)前完成作業(yè)玩手機(jī)，這樣也是為了激勵(lì)你提高效率，既能玩又能早些休息。女兒沒(méi)再要，但是不高興地去做作業(yè)了。我和老公面面相覷，不能什么事情都順著她的意思啊。

感賞女兒十點(diǎn)差三分鐘的時(shí)候從房間出來(lái)，告訴我作業(yè)做好了。我拍拍她的肩說(shuō)：不錯(cuò)不錯(cuò)。我爽快地給了她手機(jī)。她也爽快地給我檢查了作業(yè)。

十點(diǎn)二十五歸還手機(jī)，還好只超時(shí)五分鐘。洗漱前也沒(méi)要手機(jī)聽(tīng)歌，因?yàn)樯洗纬瑫r(shí)了。感賞女兒遵守規(guī)則，懂得自律。

本想著，今晚可以早點(diǎn)睡覺(jué)了?？墒撬ツゲ洳涞绞稽c(diǎn)還沒(méi)洗漱好，我不高興了，嘮叨了她兩句。她不耐煩趕我走。我閉嘴回房間看電視。二十分鐘后，她洗漱好請(qǐng)我去給她熄燈，我看她一個(gè)小時(shí)只做了這一件事，心里很不爽，女兒看到我這樣，也很嫌棄地說(shuō)：老是這樣板著個(gè)臉，同學(xué)對(duì)我就不這樣。我還想再跟她爭(zhēng)辯，女兒冷冷地說(shuō)：你熄了燈走吧！

再說(shuō)她也不會(huì)聽(tīng)，讓她趕緊睡覺(jué)吧。我回了房間。女兒說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)啊，誰(shuí)愿意老是看到一張眉頭緊鎖的面孔呢，誰(shuí)愿意總是聽(tīng)到別人對(duì)自己的否定呢？自己做得不好，也不希望被人赤裸裸的指出來(lái)啊，何況孩子。是我的溝通方式有問(wèn)題。