1號(hào)——“我對(duì)故我在”的完美主義者
精神內(nèi)核：讓世界上的一切變得更完美
他們?cè)谕陼r(shí)被寄予過(guò)高的期望，遭受了嚴(yán)厲的管教，稍微犯點(diǎn)小錯(cuò)就被父母長(zhǎng)輩訓(xùn)斥。為了遠(yuǎn)離懲罰，他們強(qiáng)迫自己做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)又注意到了家庭秩序的不合理、不公正因素，為此，他們?cè)噲D超越家庭的條條框框，制定一套更加嚴(yán)格的思想行為規(guī)范。他們就是1號(hào)人格者——“我對(duì)故我在”的完美主義者。
職場(chǎng)角色：極具工匠精神的“糾錯(cuò)機(jī)”
情感模式：挑剔別人，苛責(zé)自己
與1號(hào)人格者互動(dòng)的小竅門(mén)
能贏得1號(hào)人格者好感的舉動(dòng)
對(duì)他們堅(jiān)定的信念和立場(chǎng)表達(dá)欽佩之情，不過(guò)態(tài)度必須足夠真誠(chéng)。
贊美他們高尚的道德情操與寧折不彎的硬骨氣。
遵守規(guī)則，認(rèn)真仔細(xì)，處事公道，實(shí)事求是，精益求精。
接受他們的批評(píng)意見(jiàn)，并表示愿意以實(shí)際行動(dòng)證明自己不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤。
在與他們爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候表明自己同樣出于公心。
委婉地提醒他們表?yè)P(yáng)比批評(píng)更能有效指導(dǎo)他人。
當(dāng)他們陷入自責(zé)時(shí)，多多表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)。
言必信，行必果。
有敢于承擔(dān)責(zé)任的魄力。
會(huì)惹怒1號(hào)人格者的行為
不守信用，且不以為恥，反以為榮。
破壞規(guī)則和秩序，特別是自己破壞自己制定的規(guī)則。
做違反道德和法律的惡行。
粗心大意，做事不認(rèn)真。
總是把爛攤子丟給別人，毫無(wú)責(zé)任感。
不按照計(jì)劃辦事，隨心所欲地行事。
說(shuō)話(huà)詞不達(dá)意，毫無(wú)邏輯性。
沒(méi)有任何立場(chǎng)和原則。
拒不認(rèn)錯(cuò)，死不悔改。
在他們做自我批評(píng)時(shí)，仍然不依不饒。
2號(hào)——“我愛(ài)故我在”的幫助者（助人型）
精神內(nèi)核：付出愛(ài)，贏得所有人的喜歡
職場(chǎng)角色：古道熱腸的“綠葉”
情感模式：樂(lè)于全心付出，最渴望被需要
與2號(hào)人格者互動(dòng)的小竅門(mén)
能贏得2號(hào)人格者好感的舉動(dòng)
口頭上對(duì)他們的熱心幫助表達(dá)出感激之情。
用回贈(zèng)小禮物或書(shū)信的方式表達(dá)謝意。
贊美他們想讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的美好愿望。
把他們視為自己心中不可或缺的重要人物。
接受其幫助，但不過(guò)度索取他們的幫助。
語(yǔ)氣溫和地提意見(jiàn)，而不是生硬嚴(yán)厲地批評(píng)。
當(dāng)他們被別人過(guò)度索取而不好意思拒絕時(shí)，站出來(lái)幫他們解決這個(gè)問(wèn)題。
會(huì)惹怒2號(hào)人格者的行為
不接受他們的好意。
懷疑他們樂(lè)于助人是別有用心的。
一味地索取他們的幫助，榨干他們的愛(ài)心。
把他們的幫助當(dāng)成理所當(dāng)然之事，而毫無(wú)感激之情。
過(guò)度同情陷入困難的他們，讓他們感覺(jué)自己像個(gè)可憐蟲(chóng)。
用傷人的話(huà)來(lái)否定他們所作所為的意義。
嘲笑他們的奉獻(xiàn)精神是傻子才會(huì)做的事情
3號(hào)——“我贏故我在”的成就者（成就型）
精神內(nèi)核：出人頭地，讓周?chē)娜肆w慕
職場(chǎng)角色：力爭(zhēng)上游的“模范員工
情感模式：只與“有價(jià)值”的人交往
他們的情感處理方式同樣有著濃厚的實(shí)用主義色彩，以至于被其他性格類(lèi)型的人視為趨炎附勢(shì)、毫無(wú)真情之人。在周?chē)说难壑?，假如不是有求于己的?huà)，3號(hào)人格者幾乎不會(huì)記得住自己。事實(shí)上往往也的確如此，因?yàn)樗麄兊拇竽X會(huì)自動(dòng)屏蔽與個(gè)人目標(biāo)沒(méi)有直接瓜葛的人和事。
真實(shí)的自我與親手塑造的形象無(wú)法保持一致，是3號(hào)人格者由始至終的困擾。
與3號(hào)人格者互動(dòng)的小竅門(mén)
你對(duì)他們已有的成就和未來(lái)的潛力表現(xiàn)出贊賞之意時(shí)，3號(hào)人格者會(huì)把你當(dāng)成自己的同伴。他們喜歡被奉承和被器重，討厭被批評(píng)和被當(dāng)成棋子。因此，你要盡可能地讓他們始終覺(jué)得自己很有價(jià)值。
能贏得3號(hào)人格者好感的舉動(dòng)
贊美他們的成功，說(shuō)得越真誠(chéng)越具體，效果就越好。
欣賞他們的勤勉與自信，認(rèn)為這很值得自己學(xué)習(xí)。
當(dāng)他們忙得沒(méi)有空閑時(shí)，能不打擾就不打擾。
如果可能的話(huà)，跟他們保持目標(biāo)一致，而不要形成你死我活的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
給他們有用的改進(jìn)建議，而不是指責(zé)其不足之處的批評(píng)意見(jiàn)。
與他們一起為共同的奮斗目標(biāo)而并肩作戰(zhàn)。
時(shí)常表?yè)P(yáng)他們做事的高效率。
會(huì)惹怒3號(hào)人格者的行為
喋喋不休地提出疑問(wèn)和憂(yōu)慮，這會(huì)讓他們感覺(jué)你是個(gè)沒(méi)自信、沒(méi)膽識(shí)的人。
只提批評(píng)意見(jiàn)而不加上建設(shè)性意見(jiàn)，這會(huì)讓他們認(rèn)為你只是來(lái)找茬。
反復(fù)提起他們?cè)?jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤。
言不由衷地溜須拍馬，這很容易被他們一眼識(shí)破。
不認(rèn)可他們的能力和潛力。
拉著他們加入冗長(zhǎng)而毫無(wú)意義的閑聊。
在公開(kāi)場(chǎng)合嘲笑他們。
4號(hào)——“我真故我在”的浪漫主義者（自我型）
精神內(nèi)核：找到真正的自己，展示自己的獨(dú)特
他們?cè)谕陼r(shí)期有被父母遺棄的經(jīng)歷，或者沒(méi)能得到父母的理解，于是產(chǎn)生了強(qiáng)烈的孤獨(dú)感和缺失感。這讓他們覺(jué)得自己是被拋棄的局外人，缺乏被愛(ài)的價(jià)值，有著與眾不同的孤獨(dú)。為此，他們拼命吸收外部世界的各種美好，同時(shí)不斷發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，以求填補(bǔ)內(nèi)心的缺失感，召回那個(gè)完整而真實(shí)的自己。他們就是4號(hào)人格者——“我真故我在”的浪漫主義者。
職場(chǎng)角色：拒絕平凡的“美學(xué)踐行者”
他們?cè)诶硐肱c現(xiàn)實(shí)的差距中容易日漸撕裂，但只要找到了自己的目標(biāo)和定位，就會(huì)迸發(fā)出巨大的激情與驚人的能量，以無(wú)與倫比的使命感來(lái)貫徹自己的成功美學(xué)。
情感模式：一生都在尋找靈魂伴侶
常會(huì)把希望寄托于未來(lái)，期盼著有朝一日能覓得一個(gè)全心全意愛(ài)自己并且能接受自己一切的靈魂伴侶。他們潛意識(shí)里認(rèn)為自己目前所做的一切都是在給未來(lái)的浪漫邂逅做準(zhǔn)備。
與4號(hào)人格者互動(dòng)的小竅門(mén)
能贏得4號(hào)人格者好感的舉動(dòng)
承認(rèn)他們是與眾不同的人，這樣他們會(huì)覺(jué)得你是“懂我的人”。
欣賞其充滿(mǎn)靈感的創(chuàng)造力與獨(dú)特的審美觀念。
經(jīng)常對(duì)他們表達(dá)關(guān)愛(ài)，形式越別出心裁越好，以滿(mǎn)足其浪漫情懷。
深入了解他們表達(dá)的意思與情感需求。
當(dāng)他們心情低落時(shí)，不要過(guò)多追問(wèn)原因，而是應(yīng)表示愿意陪伴和聆聽(tīng)其感受。
以溫柔的方式來(lái)告訴他們那種過(guò)于敏感且不切實(shí)際的態(tài)度會(huì)帶來(lái)哪些不好的影響。
尊重他們的自由，不要試圖約束和控制他們。
會(huì)惹怒4號(hào)人格者的行為
限制他們的自由，強(qiáng)迫他們按照常人的條條框框去生活。
對(duì)他們虛情假意，這逃不過(guò)他們敏感的眼睛和心靈。
不留情面地公開(kāi)批評(píng)他們，這會(huì)對(duì)多愁善感的他們?cè)斐蓸O大的傷害。
當(dāng)他們?cè)V苦的時(shí)候，你表示不理解，并且給出的只是簡(jiǎn)單而無(wú)用的解決之道。
不重視他們的感受，那樣會(huì)讓他們覺(jué)得自己像被拋棄了一樣。
5號(hào)——“我思故我在”的探索者（理想型）
精神內(nèi)核：集中能量，探索世界的本質(zhì)與真相
他們?cè)谕陼r(shí)期可能被情緒化的父母要求做這做那，被迫卷入一些超出自己能力的事情，從而搞不清自己存在的價(jià)值。他們因此認(rèn)為，自己會(huì)被別人的要求和期望耗盡能量，于是對(duì)環(huán)境與他人不再抱有什么期待，而是盡量騰出一個(gè)屬于自己的空間和時(shí)間，努力吸收知識(shí)能量，以求獲得掌控環(huán)境的能力。他們就是5號(hào)人格者——“我思故我在”的探索者。
5號(hào)人格者最突出的兩個(gè)特征分別是重視私人空間和強(qiáng)烈的求知欲。
職場(chǎng)角色：博學(xué)多識(shí)而善于創(chuàng)造的“資深專(zhuān)家”
由于他們把心思都用在了鉆研上，只需要最少的能量來(lái)維持生活即可，在其他方面的能力可能顯得比較平庸。
他們還喜歡從多角度看問(wèn)題，反復(fù)嘗試不同的新方法，努力在現(xiàn)有理論知識(shí)體系下取得新的突破。
情感模式：疏離情感，躲入自己的“城堡”
比起行動(dòng)上的離群索居，真正讓人感到難以捉摸的是5號(hào)人格者的心思。他們?cè)趦?nèi)心構(gòu)筑了一道圍墻，準(zhǔn)確地說(shuō)是建立起了一道長(zhǎng)城，以阻擋別人窺探自己的內(nèi)心。你很難從他們的臉上看出喜怒哀樂(lè)，就算看到了表情變化，也可能是他們故意展示給你的極其有限的一面。
盡管5號(hào)人格者容易給人留下形單影只的悲情印象，但他們自己從來(lái)不這么認(rèn)為。恰恰相反，他們并不覺(jué)得自己孤獨(dú)寂寞，而是很享受這種不被人情俗事打擾的樂(lè)趣。
當(dāng)5號(hào)人格者獨(dú)處時(shí)，會(huì)對(duì)關(guān)系親密者產(chǎn)生強(qiáng)烈的思念。但真正見(jiàn)面時(shí)，他們的思想感情又仿佛被封印住了，找不到自己的感覺(jué)。只有在獨(dú)處時(shí)，5號(hào)人格者才能做回真正的自己，因?yàn)槟遣攀撬麄兡軌蚍畔乱磺薪湫牡陌踩珷顟B(tài)。
與5號(hào)人格者互動(dòng)的小竅門(mén)
能贏得5號(hào)人格者好感的舉動(dòng)
真誠(chéng)地贊賞他們的研究成果，能具體指出其價(jià)值所在。
展示自己的見(jiàn)多識(shí)廣，讓他們覺(jué)得你有能力幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
討論他們最感興趣的話(huà)題，注意多聽(tīng)少說(shuō)、多提問(wèn)，以便他們更充分地展示自己的學(xué)識(shí)。
尊重他們的私人空間和私人時(shí)間。
不在他們面前賣(mài)弄聰明，表現(xiàn)出虛心好學(xué)的態(tài)度。
盡量表現(xiàn)得理智、客觀，邏輯清晰。
坦誠(chéng)地告訴他們你想要怎么做，誠(chéng)懇地征求他們的意見(jiàn)。
會(huì)惹怒5號(hào)人格者的行為
只顧滔滔不絕地自說(shuō)自話(huà)，而且內(nèi)容漏洞百出。
故意當(dāng)眾諷刺他們的內(nèi)向靦腆，引導(dǎo)大家嘲笑他們。
強(qiáng)迫他們參與自己不感興趣的社交場(chǎng)合。
對(duì)他們指手畫(huà)腳，卻又沒(méi)有表現(xiàn)出令他們信服的智慧。
表現(xiàn)得太過(guò)熱情或者太過(guò)謙卑，他們喜歡不卑不亢的人。
試圖主宰他們的私人空間和私人時(shí)間。
情緒不穩(wěn)定，不講道理。
