說起玩具，積木可以算是最經(jīng)典的一種了。幾乎每個(gè)孩子人手一套。
可是每次陪小樣玩積木，我都會(huì)有一種無(wú)力感。搭來(lái)搭去，會(huì)的樣式永遠(yuǎn)只有房子、房子，和房子，真是替自己欠費(fèi)的創(chuàng)造力捉急啊～
不知道屏幕前的爸爸媽媽們，是不是也有這種感覺呢？
其實(shí)，積木最早是由德國(guó)的教育學(xué)家弗里德里?！じ５撆酄?/b>發(fā)明的。福祿培爾設(shè)計(jì)了一系列的教具，希望孩子們能在玩耍中學(xué)習(xí)。其中一些教具就是木制的積木。
所以，積木生來(lái)就肩負(fù)著“開發(fā)大腦、寓教于樂”的光榮使命。小到提供感官體驗(yàn)、鍛煉各種運(yùn)動(dòng)技巧，大到培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、溝通力、解決問題的能力，積木通通能辦到。
可惜這樣一件好玩具，很多家長(zhǎng)（包括我，捂臉）卻不知道正確的打開方式是什么。 所以小樣?jì)屵@幾天都在查資料，這才精選了下面這4種高質(zhì)量的積木新玩法。
和以前一樣，小樣?jì)尳o大家準(zhǔn)備了可打印的素材包，下載方式見文末，我們一起往下看吧。
玩法1：看圖拼積木
孩子們玩積木時(shí)，總是隨心所欲，想怎么搭，就怎么搭。常常玩一會(huì)兒就覺得沒意思了。
怎樣才能讓玩積木變得和打游戲一樣停不下來(lái)呢？
辦法就是給孩子們設(shè)置關(guān)卡：
由爸爸媽媽提前搭好樣式，用手機(jī)或平板拍下來(lái)。
然后讓孩子們根據(jù)照片，把這些“任務(wù)圖”一一復(fù)制出來(lái)。
完全一致，就算闖關(guān)成功。
如果覺得設(shè)計(jì)“任務(wù)圖”太麻煩，也可以參考小樣?jì)尩乃夭陌?，一共12張照片。
除了建筑物，我們還可以用積木拼別的東西，比如英文字母。
讓小朋友在玩的過程中逐漸熟悉字母的樣子，混個(gè)臉熟，也是很不錯(cuò)的英語(yǔ)啟蒙哦。
26個(gè)字母的圖紙同樣可以下載打印，趕緊試試吧。
平日里，孩子們搭好自己的“建筑”后，我們也可以拍照保存，當(dāng)作下一次的“任務(wù)圖”哦。
玩法2：積木影子游戲
上面這個(gè)游戲中，孩子們可以看到照片里每一塊積木的形狀和顏色?，F(xiàn)在，我們要增加一點(diǎn)難度，把積木的細(xì)節(jié)隱藏起來(lái)，只留下整體輪廓，就好像是它的“影子”。
首先從單塊積木開始。找一張大一點(diǎn)的紙，用粗的馬克筆把積木的輪廓描在紙上，就像下面這樣。
準(zhǔn)備好后，就輪到孩子們出場(chǎng)，幫積木找對(duì)應(yīng)的“影子”啦。
孩子們需要旋轉(zhuǎn)積木，觀察每個(gè)側(cè)面的形狀，再把它和紙上的輪廓匹配起來(lái)。
覺得這有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了？NO NO NO. 其實(shí)還有隱藏玩法。
因?yàn)?b>每塊積木都有很多個(gè)側(cè)面。除了正方體外，其他積木的側(cè)面都有不止一種形狀。所以原則上，我們可以幫一塊積木找到好幾個(gè)“影子”！
就像上圖中小朋友拿的這塊積木，不僅有三角形的側(cè)面，還有長(zhǎng)方形的側(cè)面。
如果你家孩子也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，那說明他不僅細(xì)心，觀察能力強(qiáng)，邏輯思維能力也很棒呢。
除了單塊積木的影子游戲，我們還可以升級(jí)難度，把積木組合起來(lái)，打造更抽象的復(fù)合“影子”。
比如像這樣，把2-3塊積木拼成一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，只描出最外面的輪廓。孩子們能猜出它們是由哪些積木拼成的嗎？
要是想讓孩子挑戰(zhàn)一下更復(fù)雜的“影子”，也可以下載小樣?jì)寽?zhǔn)備的素材包。
會(huì)數(shù)數(shù)的小朋友，還可以在拼完圖形后，嘗試數(shù)出積木塊的數(shù)量。這樣就把數(shù)學(xué)也融入到游戲中了。
玩法3：積木迷宮比賽
前面兩個(gè)游戲，都是把積木堆疊成一個(gè)物體，算是比較基礎(chǔ)的操作。
其實(shí)孩子到4歲左右，會(huì)發(fā)展出一項(xiàng)新技能——用積木構(gòu)造封閉結(jié)構(gòu)。比如用積木把動(dòng)物圍起來(lái)，當(dāng)作圍欄；或是把自己圍起來(lái)，當(dāng)作城墻。
所以到這個(gè)階段，我們可以和孩子玩一個(gè)新游戲：積木迷宮。
首先，和孩子一起用積木搭出一個(gè)迷宮，留出可以通行的通道。
既然是迷宮，就要考慮入口和出口的問題。在哪里開口子，可以交由孩子決定。
如果孩子已經(jīng)具備了一定的抽象思維能力，還可以設(shè)計(jì)一些死胡同，增加游戲的難度。
建好迷宮后，再準(zhǔn)備幾根吸管，和一個(gè)比較輕的小球（絨球、乒乓球），就可以開始比賽啦。
把小球放在入口處，用吸管吹動(dòng)它?？凑l(shuí)能不撞倒積木，不走錯(cuò)路，最快把小球吹到終點(diǎn)。
玩的過程中，孩子們可以根據(jù)情況，不斷調(diào)整迷宮的結(jié)構(gòu)。這個(gè)修改的過程，對(duì)他們來(lái)說也是很有益處的。
玩法4：任務(wù)卡大挑戰(zhàn)
我們都知道，帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)時(shí)，效率一定是最高的。就像想好了菜單再去買菜，一定比漫無(wú)目的地逛菜場(chǎng)要有效率的多。
怎樣讓孩子從小養(yǎng)成這種“目標(biāo)導(dǎo)向”的好習(xí)慣呢？一套積木任務(wù)卡就能做到。
做法很簡(jiǎn)單。只需提前在卡片上寫好具體的積木搭建任務(wù)，讓孩子根據(jù)卡片上的要求去搭積木就好了。
像是“只用藍(lán)色積木建一座房子”“建一座動(dòng)物園，可以讓3種動(dòng)物入住”等等。
小樣?jì)尳o大家準(zhǔn)備了一套任務(wù)卡，共16張。不僅包含了對(duì)數(shù)字、形狀、顏色、建筑、自然等的認(rèn)知，還很考驗(yàn)小朋友開放式思維和解決問題的能力。
爸爸媽媽可以根據(jù)孩子的情況，選擇難度適中的任務(wù)卡讓孩子挑戰(zhàn)。也可以開動(dòng)腦筋，開發(fā)出更多的任務(wù)卡。
以上4套素材，包括建筑任務(wù)圖、字母任務(wù)圖、影子任務(wù)圖，以及積木搭建任務(wù)卡，都可以免費(fèi)下載哦。獲取方式小樣?jì)寱?huì)寫在留言區(qū)，往下拖就有了。趁著周末，和孩子一起挑戰(zhàn)看看吧。
別忘了轉(zhuǎn)發(fā)、支持小樣?jì)屌?，么么噠～
