本周，教學(xué)上，主要是第二輪復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換，詞匯朗讀及默寫，口語交際訓(xùn)練、作文書寫一篇以及月考并講解。
這段時間，明德班孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度良好、學(xué)習(xí)的信心逐漸提高。在詞匯默寫及口語交際訓(xùn)練過程表現(xiàn)明顯！詞匯默寫，每天的任務(wù)是15個達(dá)標(biāo)，關(guān)于默寫的詞匯，學(xué)生自己選定，已完成的部分，自己做好標(biāo)記。
之所以這樣安排，一是給學(xué)生精神自由，各自根據(jù)自己的能力來選定，有利于提高學(xué)習(xí)英語的信心；二是讓學(xué)生學(xué)會自我學(xué)習(xí)，而不是跟隨老師，按部就班地去做！
這段時間觀察發(fā)現(xiàn)，以上兩個教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生都做到了！邦源、錦富、嘉旭三位同學(xué)比較自信，敢于挑戰(zhàn)有難度的詞匯；而旭東的信心稍有不足，但也不甘示弱，挑選的內(nèi)容比較簡單，每天都能達(dá)標(biāo)。
另外，口語交際訓(xùn)練，是為了提高口語表達(dá)能力，及詞匯的運用；作文書寫，為了鞏固詞匯、語法知識點，做到學(xué)中用！
本次月考，選取的試題來源2016年長沙市小升初模擬試卷，試題內(nèi)容難度屬適中偏低，學(xué)生考得都比較順心，旭東和邦源兩位同學(xué)表示：“老師，這是我英語科，第一次感覺棒棒的?！边x取本套試題的初衷，是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。周四月考，周五就明顯感覺到旭東的能量場不一樣了。
下周計劃，第一，教學(xué)上，幫助學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)英語信心，復(fù)習(xí)第二輪的語法復(fù)習(xí)：現(xiàn)在進(jìn)行時；詞匯復(fù)習(xí)、鞏固；聽力練習(xí)。第二，做好學(xué)期期末總結(jié)，布置好暑假作業(yè)。
