教師心聲|疫情過去，我想……
文|張愛敏
01
等疫情終于過去了，等終于摘下口罩了，我終于可以回娘家了！
我想帶上我的愛人和孩子，一起去走娘家，去瞧瞧我們家的一寶——我那百歲的奶奶，去聽聽爸爸的悄悄話，去探探媽媽的小秘密，去嘗嘗老弟弟媳的新廚藝，去看看我家的的大侄子是不是又吃胖了！
當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)生我養(yǎng)我的簡樸的小院，當(dāng)我看到背已駝但笑意燦爛的爸媽，當(dāng)我聞著飯菜誘人的香味……我一定會(huì)沉醉不知?dú)w路，躺在媽媽柔軟的床上，還會(huì)睡得很沉很香，一覺到天明。
陪伴，是最長情的告白。
傾聽，是最真情的陪伴。
因?yàn)樾⒕褪琼槹。?/p>
02
等疫情過去，我們終于開學(xué)了！
我想帶著卓越班的53名孩子，坐上大巴，來一次畢業(yè)前的研學(xué)之旅，研學(xué)基地就是長垣縣醫(yī)學(xué)博物館。
在這里，我會(huì)以疫情為契機(jī)，以疫情防控中一線醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)著堅(jiān)守，以各條戰(zhàn)線上工作人員的無私奉獻(xiàn)，以全國上下同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神，特別是駝人集團(tuán)在這次戰(zhàn)斗中的典型事跡為教材，給孩子們上一節(jié)特殊的語文課。
這該是一堂勵(lì)志課。我想請(qǐng)駝人集團(tuán)的王國勝董事長為孩子們講一講他創(chuàng)業(yè)的故事，講一講醫(yī)學(xué)博物館創(chuàng)建的歷史，講一講在疫情防控中駝人集團(tuán)研制的新產(chǎn)品，做出的新貢獻(xiàn)。
聆聽，共鳴，體悟。我想，歷經(jīng)疫情影響和精神洗禮的孩子們，應(yīng)該真正明白為什么要好好學(xué)習(xí)，為什么要有愛國情懷，為什么要懂得感恩……
這是一堂愛國課。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。多一份應(yīng)急物資保障，多一道安全屏障。作為有“中國醫(yī)療耗材之都”之稱的長垣，非常時(shí)期盡非常之責(zé)，一聲召喚，全部復(fù)工。沒有條件，沒有抱怨，齊心協(xié)力，阻擊疫情，真正演繹了我們大長垣的大愛、大義，更展示了我們長垣衛(wèi)材人應(yīng)有的姿態(tài)。
這是一堂生命課。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。大自然是溫柔的，也是殘酷的。我們只有心存敬畏，善待自然，善待他人，和諧共處，大自然才會(huì)向我們張開她溫柔的懷抱。
每個(gè)人都不是一座孤島。雪崩時(shí)，每一片雪花都不是無辜的。武漢疫情來襲，再一次警示人類：人與自然要和諧共處，在同一命運(yùn)共同體中，息息相關(guān)。唯有合作，傳承，凝聚。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，考驗(yàn)著每一位國人，每一寸土地，那一句句感人肺腑的話語，那一張張催人淚下的照片，那一個(gè)個(gè)最美的逆行者……彰顯出人民的力量，國家的力量。
最后，我想送給大家三句話：
在喧囂的世界里，安靜下來，像南瓜，默默生長，長成我們彼此期待的模樣；
在浮躁的人群中，靜思，沉淀，出發(fā)，你總會(huì)遇到慶典；
經(jīng)歷了生死，才會(huì)真正懂得擁有的不凡，生命的意義，活著的價(jià)值。
03?
等疫情結(jié)束了，我終于可以繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我2019年的新年愿望了！
踏著春光，推著輪椅，走在灑滿陽光的小路上。曾經(jīng)許諾陪婆婆每周去公園，看看暖陽，說說心里話，但源于鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音，也源于疫情肆虐，把我們分割兩地。
現(xiàn)在她終于可以自己走了，我就當(dāng)她的拐杖吧！
大自然，我們來了！
