? ? ? ? 你以為我要講一個窮學生逆襲成為某公司CEO的勵志故事嗎？當然不是，但確實有關(guān)系，我們要重新認識“投資”這件事，窮學生至少可以做自己的CEO。

? ? ? ? 投資這詞在學生的交談中是不常見的，因為在我們的認知中，投資是大老板的事，至少是有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的人的事，而我們根本沒有資本去投資。但事實真的是這樣嗎？非也。

? ? ? ? 分析一件事物時我們首先要有清晰的概念，那么投資是什么？百度百科的定義是這樣的：投資指的是特定經(jīng)濟主體為了在未來可預見的時期內(nèi)獲得收益或是資金增值，在一定時期內(nèi)向一定領(lǐng)域投放足夠數(shù)額的資金或?qū)嵨锏呢泿诺葍r物的經(jīng)濟行為。可分為實物投資、資本投資和證券投資。說簡單點就是不同形式的以小換大，但看起來依然與我們無關(guān)。在上面的定義里我們可以知道：若要投資，首先你得有足夠數(shù)額的資金或?qū)嵨锏呢泿诺葍r物。沒有怎么辦？那就去找資金或?qū)嵨锏呢泿诺葍r物的等價物---你的時間和精力。

? ? ? ? 說到這里大家可能并不陌生，拿時間換錢并不罕見，你去發(fā)一天小廣告或者搬一天磚獲得五十或一百的報酬，這樣的例子有太多。作為一名剛剛高考結(jié)束的高中畢業(yè)生，我看到很多同齡的青年把自己的時間賤賣去發(fā)小廣告，去刷盤子洗碗，不是說不好，只是覺得不值，他們也許可以有更好的選擇。你可以用這樣的低效率的方式去攢錢再做投資，但是用這樣的方式賺錢，你要等到猴年馬月才能賺到定義里所說的“足夠數(shù)額”？很明顯這樣傳統(tǒng)的拿時間換錢的方式不算是投資，而是賤賣。

? ? ? ? 那么用時間和精力作為資本去投資的正確姿勢是什么呢？去學習、練習一個價值非凡的技能。

? ? ? ? 在這里要提出來一個我認為很有道理的觀點：個人價值=社會貢獻率。也就是說你對社會的貢獻越大就掙得越多。要理解這一點我們可以比較一下在線高中老師和體制中的高中老師，厲害的在線老師每小時的收入過萬，而體制中的老師再厲害也就月薪幾萬，這壓根就不是一個數(shù)量級，同樣是過萬的收入，一個以小時為單位一個以月為單位。原因正是因為優(yōu)秀的在線老師服務(wù)的學生可以成千上萬，比起體制中教師每堂課只給幾十個人上，單從這一維度來說誰的貢獻更大自然明了。而那個價值非凡的技能便是能大幅提高你社會貢獻率的技能，例如演講、編程和寫作。

? ? ? ? 想想那些暢銷書的作家們，他們在出版圖書之后的日子里睡著覺都在賺錢，因為他們花有限時間寫的書可以被印刷機無限復制并被售出；再想想收入頗豐的Facebook的程序員，他們賺錢多是因為寥寥幾千人編寫的程序服務(wù)了整個世界的用戶。從本質(zhì)上來看，這種技能將他們的勞動時間和精力復制成了多份，服務(wù)了更多的人，為社會做出了更多貢獻。拿時間和精力去練習這樣的技能才算是投資，因為它可以使你日后一份的時間復制成多份出售，進而獲得更多收益。

? ? ? ? 還有一點需要注意，基于時間和精力的投資往往是長期投資，投資的收益是指數(shù)式增長的。前期往往沒有收益或收益很少，畢竟人們不需要寫蹩腳文章的作家和的程序員。但是當接近投資的后期，即個人技能水平的不斷升高，收益將呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，原因很簡單，人們需要你，你值那個價錢。

? ? ? ? 我們手中也許沒有資金，但每人一天24小時誰也不會少一秒，這就是我們的資本。說到這，你還舍得用你寶貴的時間去做無聊的事來消磨時間嗎？消磨時間這件事就好像你在拿著打火機燒明天你將賺到的鈔票。

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