? ? ? 有幸被邀請到B612星球的故事大賽做評委，看著孩子們害羞、膽小、不自信的樣子，我深深地明白了這一場故事大賽對于孩子們的必要性。有的孩子站在臺上侃侃而談，故事聲情并茂，聽得臺下的孩子們很是入迷，無疑這個孩子肯定不是第一次上臺，并且上臺的次數(shù)肯定不少。
? ? ? 心里想著為小種子們也辦一場比賽，說干就干，趁著孩子們周三回家，告之孩子后在群里發(fā)出通知，讓孩子回家和大朋友商量，在群里回復(fù)參賽作品。
? ? ? 截止到周六，收到報名共28人，繼續(xù)鼓勵孩子們參加。不要放棄任何一次可以鍛煉自己的機(jī)會。
? ? ? 周一早上還有四名小種子在老師跟前報名，一共32人參與報名。周一第三節(jié)課，用提前準(zhǔn)備好的小紙塊，讓孩子抽簽決定參賽次序。32人分成四組，每組8人，為了鼓勵孩子們，進(jìn)入決賽名額由兩人擴(kuò)大到3人。
為孩子們拍照做好記錄。
? ? ? ? “小種子班級故事大賽”第一場于周一午讀時間拉開帷幕，邀請到B612星球的老師做孩子們的評委。為孩子們貼好便利貼，寫好編號，叮囑要注意的事項……
隨機(jī)為孩子們拍的照片。
? ? ? 8名小種子中，寅翔和浩祺給我留下了深刻的印象。寅翔的故事很溜，讓我們看到了孩子的另一面，聲音全程都很響亮，為孩子的進(jìn)步點贊！浩祺刷新了他在老師心目中的印象，好孩子，加油！只要勇敢用心去做，世上無難事，只怕有心人。
? ? ? 一啟在聲音動作和感情三方面的把控都很到位，拔的一組頭籌，當(dāng)之無愧。京格和垚達(dá)的故事都很出彩，故事情節(jié)很吸引人。分別取得第二名和第三名的好成績。梓溪和弘昱的故事各有特點。梓溪的故事娓娓道來，美中不足是中間忘詞了，需要繼續(xù)加強(qiáng)。弘昱的聲音很好聽，但是故事的整體節(jié)奏偏慢，要注意故事的起承轉(zhuǎn)合，變化起伏……
? ? ? 小種子班級故事大賽”第二場于周二午讀時間拉開帷幕，邀請到彩虹花教室的老師做孩子們的評委。我們的故事開始了……
這一次二組拍全了。
? ? ? 二組的小種子水平差距不是很大，這在給老師評選過程中增加了難度。秋洋、鑫悅和怡菲的故事選的很好，講的也很精彩，失分于中間忘詞，還需繼續(xù)努力！
? ? ? 蒙恩小朋友的《鼠小弟的又一件小背心》故事內(nèi)容重復(fù)，孩子對于故事的把控還是不熟悉，達(dá)不到脫口而出的境界，還需要下功夫。益凡的故事聲音和動作都到位，美中不足的是故事偏平，缺少感情，繼續(xù)加油寶貝！
? ? ? ? 夢瑤的故事很短，但是對于聲音動作和感情的把控都很到位，奪得二組第一名的好成績；淳博的聲音很好，講起故事來娓娓道來，令聽者入迷，取得第二名；洪淼的故事也很短，但是同樣達(dá)到了上述三點要求，可以看出來，達(dá)到這樣的效果，下去一定下了不少功夫，恭喜入圍前三！
? ? ? ? 小種子班級故事大賽”第三場于周三午讀時間拉開帷幕，邀請到七色花教室的老師做孩子們的評委。我們的故事開始了……
候場中……
? ? ? 整體而言，孩子們還是需要更多的鍛煉機(jī)會。除子航和姿汝外，三組聲音整體偏小。講故事第一要素一定要讓聽眾聽得見，姿汝就做的很好，動作和感情都很到位，拔的三組頭籌；閆子航的聲音占了優(yōu)勢，動作也很形象，感情需要進(jìn)一步強(qiáng)化，還需多訓(xùn)練；林瑞在比賽中一下子脫穎而出，孩子的動作很新穎，感情到位，恭喜入圍前三！
? ? ? 子傲、玥茹和司馬喆在比賽中眼睛一直不正視前方，在以后的訓(xùn)練中也會注意說話時與人眼神的交流。子傲的聲音很甜，但整個故事下來缺少感情，動作有但是微微帶過，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；小姑娘玥茹我一直都很看好，在故事大賽中我看到了孩子需要故事大賽來浸潤，來讓她成為更好的自己，加油，寶貝！喆喆小朋友的大眼睛很漂亮，如果學(xué)會用眼神來交流，估計可以吸引不少粉絲吧！
? ? ? 浩剛上臺講故事《狐假虎威》，上場前我還為孩子捏了把汗。在問過孩子之后，懸著的心放下了，孩子肯定的告訴我“我行的！”孩子的動作很到位，可以看出來下去肯定下功夫了，聲音偏小，小動作有點多，在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)規(guī)范。柯菁小朋友的故事也很精彩，在我心里這個小小的孩子卻有著大大的能量，我對著評委老師驕傲地說著“這是我們班的霸王鳥扮演者，演技絕對在線！”估計是太緊張的緣故，導(dǎo)致后面忘詞，無緣于前三甲。
? ? ? 小種子班級故事大賽”第四場于周四第一節(jié)課開始比賽，邀請到靜待花開教室的老師做孩子們的評委。我們的故事開始了……
? ? ? 佳奇是第一個上場的，在我忙于為其余參賽選手留下珍貴照片時，這個故事已經(jīng)講完了。佳奇的故事整體偏短，當(dāng)進(jìn)入故事想知道發(fā)生了什么事，故事到這里卻打住了……聲音整體偏小，需要后期繼續(xù)加油！贏丹和溪婧的故事都很經(jīng)典，失分于中間的卡殼，因故事太長的緣故，加之中間要想下來是什么，無形中給人感覺不熟練，準(zhǔn)備不充分之感，長的故事如果沒有好的語言感染力是很難吸引聽眾繼續(xù)聽下去的。
? ? ? 旭航的故事感有待加強(qiáng)，多多培養(yǎng)孩子，增加上臺的機(jī)會，成為故事小能手絕對不是問題，用好的方法去引導(dǎo)。梓嫣的故事很干脆，缺少感情，最大的優(yōu)點是很溜，同時也是失分點，快的節(jié)奏會減少感情的流露，更多的是在最短的時間說完故事，而非真正的講故事。
? ? ? 鑫怡是一個勤奮好學(xué)的孩子，在故事大賽中把握住得分三要素：聲音、動作和感情，奪得四組第一名。浩宇的聲音很好聽，咬字清晰，感情到位，獲得四組第二名。馨伊的故事很精彩，得分于動作和感情的協(xié)調(diào)了，一看就知道孩子在家里經(jīng)過了反復(fù)的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，獲得四組第三。
? ? ? 由于班級的故事大賽采取的是自愿報名，故事大賽進(jìn)行完第一場的時候，有孩子也想報名。我大概數(shù)了一下是五人，我把他們定義為第五組。真正比賽的時候，第五組站出來了兩人，紫欣和思萱，和老師們商量之后決定在第五組中選出一人來參與到?jīng)Q賽。經(jīng)過比拼，紫欣的故事更勝一籌，思萱的語言還需要再精煉。
? ? ? 時間過得真快，不知不覺前面5組已比賽完畢，到了約定決賽的日子了。用提前寫好的紙條讓孩子們抽號，寫上自己的名字和故事大賽的故事名字，做好統(tǒng)計之后，開始“小種子班級故事大賽”決賽
? ? 邀請到星海教室和B612星球的老師一起賴當(dāng)決賽的評委。為孩子們排好編號，準(zhǔn)備開始。
候場中……
? ? ? 決賽中，孩子們的整體水平相較于初賽有了很大的提升。這也為老師的評選增加了難度。孩子們一個比一個優(yōu)秀，站在舞臺中央自信了許多，也自然了許多。一場故事大賽帶給了孩子們太多。
? ? ? 孩子們太需要這樣一場充滿儀式感的慶典。
? ? ? 只要上路，總會遇到慶典的。
? ? ? 本次故事大賽到這了就拉上了帷幕。經(jīng)歷了這次故事大賽，告訴了孩子們一個道理：重在參與，鍛煉自己，才是我們最大的收獲！
? ? ? ? 只要報名參賽的種子們，老師都為他準(zhǔn)備了一份禮品。希望孩子們經(jīng)歷了這次故事大賽的洗禮，可以更加自信和勇敢。下一次的班級活動，希望每個孩子都可以踴躍參加。
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