從來(lái)都沒有想過(guò)會(huì)希望考試早點(diǎn)的到來(lái)，直到我的同桌。她渾身的缺點(diǎn)讓我改變了這個(gè)觀點(diǎn)。

語(yǔ)文考試是第一堂考試，寫著寫著手就發(fā)涼，畢竟是冬天，它總對(duì)你“動(dòng)手動(dòng)腳”，手腳發(fā)涼。我只好拿出準(zhǔn)備好的暖寶寶，握在手里，讓一只手感覺熱乎一些。

呀，這個(gè)題怎么寫？老師之前好像講過(guò)。哦豁，這回死定了，老師提過(guò)一回的，還讓我們下了課以后去看來(lái)著，結(jié)果搞忘了。算了，先跳過(guò)，寫下一個(gè)題。

不知不覺就寫到了作文，它有兩個(gè)內(nèi)容可以選擇，一個(gè)是關(guān)于成長(zhǎng)的，另一個(gè)是寫議論文。然后我毫不猶豫的選擇關(guān)于成長(zhǎng)的，畢竟議論文是要寫一些事實(shí)依據(jù)和一些名人名言，會(huì)比較難（主要是我記不住）。

我全部都是寫關(guān)于小學(xué)和初中考試的進(jìn)步和一些犯的錯(cuò)誤的，還有犯錯(cuò)以后需要改正的問題。

眼看作文寫了還剩幾排，但是就是想不出內(nèi)容。然后我就編了一些排比句，把犯錯(cuò)以后改正的東西都總結(jié)了一遍，才湊完了整篇的大概七百到八百字左右。

考試考了一天半，語(yǔ)文老師拿起卷子開始講題了。她為了了解同學(xué)們的做題情況，讓我們分情況舉手。

講到一個(gè)題的時(shí)候，老師讓答對(duì)的舉手，然后我舉了。講到另一個(gè)題的時(shí)候，剛好那個(gè)題我不會(huì)，老師讓做錯(cuò)的舉手，我又舉了......

果然不出意外，我舉了很多次。大概我舉了七八次左右。哦豁，我肯定死定了 ，先別說(shuō)我考不考得到高分，我及不及格那都是個(gè)問題？

老師接著講題，我旁邊的都已經(jīng)開始估分了了，嘴邊咕咕就說(shuō)：“只要我作文得到高分，我肯定能及格。”

漸漸地這一周都要過(guò)完了，所有的成績(jī)都出來(lái)了。剛好這天第一節(jié)就是語(yǔ)文課，老師在下課前的最后幾分鐘念了成績(jī)：“......xxx? 一百一十......”。還好還好，及格了，就是還差幾分就過(guò)優(yōu)生線。唉，要是那個(gè)題對(duì)了就好了。但是別人考得好好，還一百二十九分，好牛?。?/p>

接著老師還念了作文成績(jī)：“......xxx 四十四......”。唉╯﹏╰，怪說(shuō)不得考不到優(yōu)生線，這就是原因。但是我們班有一個(gè)全年級(jí)作文成績(jī)最高的五十三分，拉了我九分，原來(lái)這就是差距。

這時(shí)旁邊的同桌就很開心：“耶，我剛好及格”。但是另一個(gè)同學(xué)就不開心了：“嗚嗚，我還差四分就及格了，要是作文分多點(diǎn)就好了”。

下次一定會(huì)考的更好，加油！