早上給李苒熹喂粥的時(shí)候，她站著拉尿了。拉的時(shí)候我無(wú)意識(shí)的驚了一聲，這也是平時(shí)的習(xí)慣，當(dāng)她有一些不平常行為，一種對(duì)此馬上無(wú)意識(shí)的反應(yīng)。

當(dāng)我驚了一下，她看著我，什么表情也沒(méi)有，在那一刻我沒(méi)有覺(jué)得有什么。因?yàn)橹盁o(wú)數(shù)次都是這樣的故事發(fā)生版本。不過(guò)等她拉完了以后，我對(duì)她笑了一下，可能是因?yàn)榉此家坏脑颍部赡苁沁@幾天我發(fā)現(xiàn)對(duì)著她完全放松的笑時(shí)，她也會(huì)跟著我一起笑。

這次當(dāng)我對(duì)著她笑以后，她自己有了一秒鐘的遲疑，接著也對(duì)我笑了起來(lái)。好像那一刻終于沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)，而她剛剛做的那件事情似乎是可以接受的，因?yàn)閶寢屝α恕?/p>

事后再進(jìn)行反思，回想她對(duì)我笑的樣子。我又再一次笑了起來(lái)。這應(yīng)該就是小孩子的魔力吧。也再次證明自己之前的想法，已經(jīng)完全具備能好好帶小孩子的想法，多么的可笑，也是多么的高估了自己。

這件事讓我覺(jué)得應(yīng)該好好反思平時(shí)和她的相處。盡管自己想象中，已經(jīng)做的非常好，不發(fā)脾氣，不兇她，但實(shí)際上我的表情有沒(méi)有出賣我，自己還不得而知。通過(guò)這幾次開懷大笑對(duì)她的反應(yīng)，我感覺(jué)之前的教育也出了問(wèn)題。最起碼之前她并沒(méi)有像我想象中，被對(duì)待的那么好。

但我現(xiàn)在還無(wú)法判定到底是哪些我沒(méi)有意識(shí)到的反應(yīng)，表情正在對(duì)她有著深刻的影響？但我能非常準(zhǔn)確的判斷，自己在她面前的放松，在她面前的開懷大笑，從某種渠道上傳遞了一些她被愛(ài)和真正被接受的信息。這是讓她更好成長(zhǎng)的前提。

所以，從現(xiàn)在開始，我需要做到

時(shí)刻覺(jué)察自己，若發(fā)現(xiàn)有緊張，焦慮的情緒，一定提前告誡自己；和她在一起時(shí)，全身心去注視她，感受她的行動(dòng)和表情；每當(dāng)她有一些行為出來(lái)，即使沒(méi)有忍住無(wú)意識(shí)的驚訝，也要接著馬上給予表情的鼓勵(lì)，對(duì)她微笑。

最好的耐心和笑容不是應(yīng)該要給予自己最親的人嗎？這其實(shí)是我很早就知道的事情，可實(shí)際上自己并沒(méi)有很好的做到。這就是反思的意義。李苒熹是最值得的人。