大道至簡(jiǎn) 重識(shí)教育——普通高中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)心得

譚小華,中學(xué)正高級(jí)教師,廣東省特級(jí)教師,國(guó)家基礎(chǔ)教育首屆教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者,全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人,全國(guó)課堂教學(xué)改革先鋒人物,全國(guó)名優(yōu)校長(zhǎng),廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T,廣東省百千萬(wàn)人才工程名校長(zhǎng)培養(yǎng)和廣州市卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)導(dǎo)師,華南師范大學(xué)和廣州大學(xué)兼職教授,先后在農(nóng)村薄弱初中、城鎮(zhèn)普通初中和完中、全國(guó)百?gòu)?qiáng)高中和多所國(guó)家級(jí)示范高中擔(dān)任校長(zhǎng),先后籌建了三所新學(xué)校,創(chuàng)建了兩所省一級(jí)學(xué)校和一所國(guó)家級(jí)示范高中,現(xiàn)任廣東仲元中學(xué)校長(zhǎng)。

今天是我們2021年普通高中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)項(xiàng)目第二階段的第一天，本次培訓(xùn)分上午和下午兩場(chǎng)。

上午：經(jīng)過(guò)國(guó)慶假期的休整，大家都精神飽滿。首先是早讀，大家齊聲朗誦龐余亮的《在玉米地的中央》，然后是三個(gè)小時(shí)中間不休息的主題講座，主要內(nèi)容概括如下：做校長(zhǎng)很忙，但一定要做到抽絲剝繭、化繁為簡(jiǎn)、條理清晰、層次分明。正所謂“大道至簡(jiǎn)”，但簡(jiǎn)必須簡(jiǎn)到關(guān)鍵和本質(zhì)，必須“務(wù)本求真”。譚校長(zhǎng)結(jié)合他幾十年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，娓娓道來(lái)。他認(rèn)為，生涯曲線分為三個(gè)階段：成長(zhǎng)、成熟和成就。

三個(gè)階段并不是連續(xù)上升，而是充滿了多種可能性，必須把握好人生重要節(jié)點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)躍升，否則無(wú)法達(dá)到新高度。

譚校長(zhǎng)還從定位、舉旗、抓綱三個(gè)方面，詳細(xì)地講解了校長(zhǎng)之道——簡(jiǎn)、本、真，分享了非常翔實(shí)的案例。

定位：

舉旗方面，譚校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了旗幟本質(zhì)、功能、類別和效度，抓綱方面，譚校長(zhǎng)又從宏觀和具體兩方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，宏觀方面，強(qiáng)調(diào)了整體發(fā)展規(guī)劃、對(duì)外開(kāi)發(fā)資源和對(duì)內(nèi)把握關(guān)鍵，具體方面，又強(qiáng)調(diào)了夯實(shí)基礎(chǔ)、項(xiàng)目推動(dòng)、建設(shè)文化。譚校長(zhǎng)認(rèn)為：成熟就是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就是美！

下午講座的嘉賓：劉根平,南山區(qū)政協(xié)副主席,原南山區(qū)教育局黨組書(shū)記,局長(zhǎng)。廣東省人民政府督學(xué),深圳市人民政府督學(xué),美國(guó)加利福尼亞大學(xué)( UCSD )高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。清華大學(xué)人文學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,廣州大學(xué)特聘博士實(shí)踐導(dǎo)師,2018年獲評(píng)“深圳市教育領(lǐng)軍人物”,2020年獲評(píng)“深圳教育改革先鋒人物”。

下午講座的主要內(nèi)容：一、人工智能時(shí)代加速來(lái)臨；二、教育面臨的困境與挑戰(zhàn)；三、我們?cè)撊绾纬胶瓦x擇。

作為身處中國(guó)改革最前沿、深耕教育多年、既做過(guò)學(xué)校校長(zhǎng)又做過(guò)地方教育行政主管部門的主官，劉根平老師認(rèn)為我們的教育必須變革與重塑。

通過(guò)本次培訓(xùn)，不僅讓我們對(duì)“校長(zhǎng)”這一身份和職位從理論到實(shí)踐都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們對(duì)中國(guó)教育有了更深層的思考，受益匪淺。本次培訓(xùn)是一次理念的更新，也是一次心靈的洗禮，累并快樂(lè)著，忙并幸福著。感謝組織方——廣東第二師范學(xué)院，也感謝今天上課的兩位老師——譚小華校長(zhǎng)和劉根平局長(zhǎng)。我們定當(dāng)不忘初心，牢記使命，走好教育這條路。