【果園記錄】杏樹(shù)上，遇見(jiàn)“小偷”……
帶著小可兒進(jìn)行叢林探秘的小哥哥回來(lái)報(bào)告說(shuō)：樹(shù)上有人！嘩啦嘩啦在偷我們的杏子！
三歲半的小哥哥培新把“我們”這個(gè)詞說(shuō)得特別清楚。
對(duì)世界的判斷讓他已經(jīng)有了強(qiáng)烈的“你的我的”意識(shí)，這條報(bào)告，他特別把“我們”這兩個(gè)音節(jié)強(qiáng)調(diào)成了重音。
老夏跟著他去了果園另外一邊。
果然，看到那兩棵晚熟的杏樹(shù)在晃動(dòng)。幾個(gè)稚嫩的小男聲在稠密的葉子里討論誰(shuí)采摘得更多……
老夏的園子附近，有一所小學(xué)到初中的不完全學(xué)校，這座園子深處被他們中的許多小家伙踩出來(lái)一條光溜溜的路。
有這座園子的時(shí)候，他們還沒(méi)有出生。
他們出生記事的時(shí)候，這座園子被前主人廢棄荒蕪了，然后有了老夏。
他們并不知道老夏是誰(shuí)，可能記憶里這座園子就沒(méi)有主人。
老夏自生自長(zhǎng)的園子，我把它完全交給了大自然來(lái)打理，也沒(méi)有像別人家的果園那樣為它修一道門(mén)。
這個(gè)午后，我聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)半大不大的男孩子在樹(shù)上度中午，他們把老夏的杏子當(dāng)成午餐。
他們專揀這棵半熟還青的杏子樹(shù)，爬到樹(shù)尖尖上吃。
我怕他們受了驚擾摔下來(lái)，帶著小可兒和培新靜靜地站樹(shù)底下，仰著脖子聽(tīng)他們聊天。
我聽(tīng)出來(lái)他們其中一個(gè)是今天爬樹(shù)的新手，有兩個(gè)是園子里的常客。
我聽(tīng)其中一個(gè)給其他小伙伴說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，這園子里的果子，我都光顧了幾年了，我最熟悉！哪個(gè)好吃哪個(gè)不好吃，聽(tīng)我的，絕不會(huì)讓你們失望！”
樹(shù)太高，葉子太密，老夏站樹(shù)下看不清他們的模樣，但那語(yǔ)氣特像一位老哥招呼小兄弟的樣子，與成年人的江湖里、酒桌上一模一樣。
另外兩個(gè)，跟著他熱鬧開(kāi)心地笑……手中的杏子掉下來(lái)，一低頭，其中一個(gè)看到了樹(shù)底一襲素衣的老夏……
老夏覺(jué)著自己有些尷尬，我責(zé)怪自己不應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這幫哥們的小秘密的。
我又擔(dān)心我的突然出現(xiàn)可能驚著他們，讓他們掉下來(lái)。我小心吩咐他們：“樹(shù)那么高，一定要踩穩(wěn)??！”
其中一個(gè)大一些的在樹(shù)頂回我：“謝謝叔叔！我們都是爬樹(shù)長(zhǎng)大的！”
接著我們聊天，他們?cè)跇?shù)頂，老夏在樹(shù)底。葉子遮住了我們彼此的臉，交談甚暢。
聊天中知道，他們都是旁邊學(xué)校七年級(jí)的孩子，一個(gè)走讀生，另兩個(gè)住校，趁著老師和同學(xué)們午休睡著了偷偷出來(lái)老夏園子里過(guò)午休的……
聊天中，他們夸老夏園子里的果實(shí)很好吃。我讓他們爬樹(shù)一定要小心些，說(shuō)以后請(qǐng)他們幫我看園子，不要有人折了園子里的樹(shù)就行，果實(shí)盡管吃但不要浪費(fèi)……
樹(shù)頂?shù)哪泻⒆觽兌己芸鞓?lè)，很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，見(jiàn)樹(shù)底老夏還帶著兩個(gè)更小的，他們還扔兩個(gè)杏子下來(lái)，讓我用帽子接著……
果然，這種看上去還是半熟的杏子味道不錯(cuò)，像極了小時(shí)候酸酸甜甜的李子。
想來(lái)慚愧，老夏做了這座園子好幾年的主人，還是第一回知道竟然有這個(gè)老杏的品種。
一如老夏此生生活中的諸多新發(fā)現(xiàn)，常常竟然是他人！
老夏帶著小可兒與培新轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
這個(gè)午后，這段偶遇，像過(guò)往，又新鮮！
——老夏手工社自然生活研究院
