? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導(dǎo)老師：文磊 湘潭大學(xué)計算機學(xué)院通訊員：趙晨璐 顏慧心
? ? ? ? 8月1日，在建軍節(jié)這個特殊的日子里，湘潭大學(xué)計算機學(xué)院赴湘潭市雨湖區(qū)暑期實踐團走進(jìn)羅祖殿社區(qū)，為社區(qū)的學(xué)生們帶來了一堂別開生面的軍史教育課。團隊成員不僅為學(xué)生們補充了軍史知識，還通過猜成語的方式，巧妙地增進(jìn)了他們對于解放軍精神的理解。
? ? ? ? 課堂上，團隊成員向?qū)W生們詳細(xì)講述了中國人民解放軍的建軍歷史。從1927年8月1日南昌起義的槍聲，到如今人民軍隊的輝煌成就，一段段歷史故事讓學(xué)生們聽得如臨其境。主講老師還準(zhǔn)備了一系列關(guān)于建軍歷史的問題測試學(xué)生們對所學(xué)知識的掌握程度，如紅軍長征途中經(jīng)歷了哪些艱難險阻，學(xué)生黃梓炎回答說：“紅軍長征遇到了敵人的圍追堵截、惡劣的自然環(huán)境、爬雪山和過草地等等?！泵刻岢鲆粋€問題，學(xué)生的小手都刷刷地舉起一片，課堂氣氛十分活躍。還有許多學(xué)生在回答問題的過程中展現(xiàn)了自己對建軍歷史諸多的知識儲備和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這讓團隊成員都倍感欣慰。
? ? ? ? 緊接著，團隊成員開始了與軍史相關(guān)但又不失趣味性的成語互動環(huán)節(jié)。例如，志愿者老師問道：“解放軍叔叔在戰(zhàn)場上英勇無比，他們靠的是‘臨危不懼’還是‘勇往直前’呢？”學(xué)生們思索片刻，最終大部分人選擇了“勇往直前”，因為這個詞更能體現(xiàn)解放軍戰(zhàn)士不畏艱險、奮勇殺敵的精神。除此之外，課程中還有成語接龍、成語填空等形式，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固與建軍歷史有關(guān)的成語知識。
? ? ? ? “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”軍史教育課不僅讓學(xué)生們增加了對歷史的了解，更重要的是：這激發(fā)了他們的愛國熱情和民族自豪感。許多學(xué)生表示，他們要好好學(xué)習(xí)，長大后成為對國家有用的人，為祖國的繁榮富強貢獻(xiàn)自己的力量。
