世界上最神奇的24堂課第八課

今天我們來聊聊,世界上最神奇的24堂課第八課

第八課?

和諧的思想釀出美好的結(jié)果



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生活看起來千頭萬緒,豐富多彩,變幻無常,其實(shí)生活是符合規(guī)律的,而并非受制于各種飄忽不定的偶然性,處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種穩(wěn)定的狀態(tài)就是我們的機(jī)遇,因?yàn)橹灰駨倪@個(gè)定律我們就可以準(zhǔn)確無誤地獲得想要的結(jié)果。我們可以自由地選擇自己思考地內(nèi)容,然而想法的結(jié)果卻總是服從一條鐵的定律。如果不是因?yàn)橛辛诉@個(gè)規(guī)律,那么宇宙就不是朗朗乾坤,而是一片空虛混沌了。因此我們說正是這個(gè)規(guī)律使宇宙變得和諧歡樂。

思想是行動(dòng)的前提和動(dòng)力,如果思想是和諧的、具有建設(shè)性的,那么結(jié)果一定是美好的;如果思想是破壞性的、嘈雜不堪的,結(jié)果一定是不幸的。思想是善惡之源的奧秘,辛與不辛,全部由思想來主宰。

成功與失敗只不過是用來描述行為結(jié)果的詞語而已,或者說,用以說明我們對(duì)這一規(guī)律是遵從抑或違逆。這一點(diǎn)我們可以用卡萊爾和愛默生活生生的例子加以佐證:卡萊爾憎恨一切壞東西,他的一生可以說是一部永遠(yuǎn)嘈雜不寧的紀(jì)錄。與卡萊爾形成鮮明對(duì)比的是愛默生,他的一生就是一首寧靜而和諧的交響樂,他熱愛一切好東西。

作者用27段話來闡述其觀點(diǎn),簡(jiǎn)要整理如下

1.如何解釋想象力?

想象力是我們用以洞察思想和經(jīng)歷的新領(lǐng)域的照明燈。是所有發(fā)明家或探索者開路沖鋒的強(qiáng)有力的武器。

2.運(yùn)用想象會(huì)有什么結(jié)果?

播種想象,將使你得以大展宏圖、開拓未來。

3.如何播種想象?

想象力的成長(zhǎng)離不開訓(xùn)練。

4.如何區(qū)別想象力和白日夢(mèng)?

想象力是建設(shè)性思維的一種,它必須伴隨著建設(shè)性的行動(dòng),白日夢(mèng)是精神渙散的表現(xiàn)。

5.錯(cuò)誤由什么產(chǎn)生?

錯(cuò)誤是無知的結(jié)果。

6.什么是知識(shí)?

知識(shí)是人進(jìn)行思考的能力。

7.成功人士運(yùn)用何種能力取得成功?

他們運(yùn)用的是心智;心智是保證他們把握他人和外部環(huán)境以幫助他們完成藍(lán)圖的原動(dòng)力。

8.是什么預(yù)定結(jié)果?

是理想。心中堅(jiān)定不移的理想能夠帶來實(shí)現(xiàn)理想的必要條件。

9.敏銳地分析觀察會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果?

想象力的開發(fā)、洞察力的深入、感知力的增強(qiáng)與睿智的增長(zhǎng)。

10.這些將帶來怎樣的結(jié)果?

富裕與和諧。


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兩位人類歷史上的智者,為了實(shí)現(xiàn)同一個(gè)理想?yún)s使用了截然不同的方法。卡萊爾接納了破壞性的思想,因此給自己帶來了無盡煩躁不寧。而愛默生則利用了建設(shè)性的思想,因此與自然法則和諧一致。

由此我們可以清晰地看到,恨是極具破壞性的,憎恨任何事物都不是明智的做法,即便是“壞”事。種瓜得瓜,種豆得豆,持有破壞性的思想不放手,收獲的必將是難以下咽的苦果。

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