? ? ? ? 自從加入讀書打卡的行列，已接近兩年了，在這兩年的時間里，從未間斷過讀書，即使再忙，也會抽出零散的時間去讀書。外出時，包里要裝的第一樣東西就是書。其次是筆和本。也許是受古人讀書習慣的影響，不動筆墨不讀書，所以每次讀書都會拿出筆和本做好筆記。有時候回到鄉(xiāng)下沒有網絡，就用手機自帶的錄音功能來讀書，不想為自己不讀書找借口。而新教育的校長也有一句經典的名言，就是“見縫插針能讀書?！币簿褪钦f，只要我們想讀書，愛讀書，我們會珍惜點滴的時間，爭分奪秒的去讀書。如果不想讀書，任何一件小事都會成為自己不讀書的借口，尤其是成年人，能堅持讀書，該是一件多么不容易的事情。
? ? 現(xiàn)在的學生，正是讀書的大好時機，學校不僅每個班成立了圖書角，學校領導也在每棟樓的一樓設置有圖書角，方便學生讀書。愛讀書的學生如饑似渴一下課，就會到圖書館瀏覽書籍，而有的學生卻視而不見。當然，作為老師，不管學生是什么樣的讀書狀態(tài)，我依然堅持讀好我的書。有時早讀學生讀書。每次讀完，就分享到班級微信群里。讓家長見證我一路走來的堅持。希望家長看到我的讀書打卡之后，能夠引領自己的孩子堅持讀書，有條件的家長也可以跟著一起讀，給自己的家庭營造一個書香溫馨的環(huán)境，讓孩子更好地愛上讀書。
? ? ? 每次讀完，如果能有一點自己的感受，并且寫下來，那么，讀書的效果會更佳，學生的語文閱讀水平也會大幅度提升。家長在適當?shù)脑O點小獎勵，那么，孩子讀書積極性會更高。近段時間，我在簡書上的分享，名次以火箭的速度飆升，讓我也開心不已。成人尚且需要激勵，成人尚且需要別人的關注肯定和鼓勵，何況孩子呢？我們能在自己家庭力所能及的范圍內，在孩子的要求不過分的情況下，適當?shù)慕o孩子一些小獎勵，對孩子的激勵作用還是很有效的。
? ? ? ? 雖然說激勵的方式只是一種外在的表現(xiàn)形式，更多的還是內在，就像是我寫分享是為了記錄和孩子一起成長的印記，獎勵與不獎勵我都會堅持寫，但是有了獎勵，心情可能會更好一些，寫作的興趣會更高一些，堅持的理由會更充足一些，所以，成長的路上，有激勵措施跟進，我們會激情滿懷，不知疲倦，一路高歌前行！
? ? ? 有了寫簡述的經歷，我會把自己每進一步的激勵措施和學生分享，就像孩子玩游戲時，成功了，有一定的獎勵，孩子就會有成就感，就會為下一步的目標實現(xiàn)，積蓄能量，最終一點點實現(xiàn)自己的理想！學習也是一樣，學習需要激勵，當孩子對學習有著持續(xù)不斷的熱情，把學習當做一件快樂的事情，那么他就會取得了很高的成就！
? ? ? 所以，在讀書學習上，要保持持續(xù)的熱情，活到老學到老，持續(xù)做好學生學習的榜樣！孩子們，你們做好了堅持讀書寫作的準備了嗎？ 希望在清晨、在課間、在午后、夕陽西下的黃昏，都有你讀書寫作的身影，而這個身影，也會成為你一生中最靚麗的一道風景線。
