到了三年級(jí)我們的學(xué)生就開始使用鋼筆字，他們幾乎沒有做多少練習(xí)，就要開始在正式的作業(yè)本上做各種練習(xí)題了。但會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的學(xué)生沒寫好鋼筆字，甚至出現(xiàn)亂寫亂畫、污染作業(yè)本、手上滿是墨水等不良現(xiàn)象。
原因可能出于以下幾點(diǎn)：一是指導(dǎo)和要求太少，沒有在寫字上要求到位；二是學(xué)生的小手還沒能適應(yīng)握鋼筆的姿勢，操作起來不夠有力，不夠穩(wěn)健；三是一些學(xué)生沒有意識(shí)到鋼筆字的重要，始終是沒有認(rèn)真練習(xí)。
寫字時(shí)要頭正、身直、肩平、臂開、足安，做到“三個(gè)一”，眼離紙一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸。特別要注意的是，盡管身子挺直是對(duì)學(xué)生寫字姿勢的正常要求，但長時(shí)間保持一種挺直的姿勢，即使對(duì)成人也是難以承受的，更何況是小學(xué)生。因此，在學(xué)生習(xí)字一段時(shí)間之后，要引導(dǎo)學(xué)生變換動(dòng)作和進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，使身體各個(gè)部位保持平衡。
不是筆蓋丟了，就是筆尖摔壞了，每天弄得滿手墨水，衣服上也星星點(diǎn)點(diǎn)，這可如何是好？
1.首先要為孩子準(zhǔn)備一支鋼筆，適合孩子的就是最好的，這點(diǎn)很重要。
鋼筆的種類很多，價(jià)位高低不等。給孩子買鋼筆時(shí)，不要只追求價(jià)格高，也不能不仔細(xì)挑選，隨便買一支，而是要注重筆桿粗細(xì)適中、長短適宜、輕重適當(dāng)，以利于孩子把持、書寫；
建議購買帶有矯姿功能的鋼筆（就是鋼筆的前端有手的握筆位置）；挑選時(shí)在紙上畫橫“∞”，只要不滑紙就可以。
2.養(yǎng)成愛惜鋼筆的習(xí)慣。
養(yǎng)成愛惜鋼筆的好習(xí)慣，使用時(shí)，應(yīng)順手將筆帽套到筆桿上，一方面可防止鋼筆滾動(dòng)掉下，另一方面，即使掉下來也會(huì)因前輕后重不致于筆尖著地摔壞；
不用鋼筆時(shí)應(yīng)立即將筆帽套上，以免筆尖干結(jié)。
不要有事沒事的拿筆帽當(dāng)玩具玩，不要咬在嘴里，更不要上著課去“修筆”。
3.認(rèn)真書寫，拒絕涂改液。
因?yàn)殇摴P字不像鉛筆字那樣寫錯(cuò)了可以擦了再寫，書寫時(shí)需要更加認(rèn)真，養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。
因此，教導(dǎo)孩子下筆之前先想好寫什么，想好再寫以減少錯(cuò)誤。如果寫錯(cuò)了，就在寫錯(cuò)的字上輕輕批一下，再重新寫，這樣卷面就不會(huì)弄臟。
切不可用涂改液、涂改紙，涂改液對(duì)孩子身體不好，而且那樣會(huì)使卷面變得污濁不堪。
4.養(yǎng)成在家備足鋼筆水的習(xí)慣。
為了避免在教室里上演“墨水瓶粉身碎骨”的尷尬一幕，建議孩子每天做完家庭作業(yè)后都要檢查筆管里的墨水是否充足，如果不夠及時(shí)補(bǔ)充。
5.冷靜處理鋼筆不出水現(xiàn)象。
當(dāng)筆不出水時(shí)，請(qǐng)不要亂甩，那樣會(huì)把墨水甩在墻上或他人身上。如果發(fā)現(xiàn)鋼筆寫不出字時(shí)應(yīng)寫檢查筆管是否有墨水，建議在廢紙上用較大力量畫波浪線嘗試，或者在筆尖上沾點(diǎn)水。
6.注意書寫姿勢和握筆姿勢。
鋼筆的筆尖和鉛筆不一樣，鉛筆哪個(gè)方向都可以寫，鋼筆的筆尖要平著對(duì)本子，反過來寫出水會(huì)不流暢。所以鋼筆的筆尖要平對(duì)紙面，不要側(cè)寫或反寫。
握筆姿勢。鋼筆執(zhí)筆講究“指實(shí)掌虛”，大拇指與食指的指頭在上面緊緊地捏住筆桿，筆桿上部自然地斜倚在手掌的虎口出處。
其實(shí)，光靠這三個(gè)手指還不行。無名指和小指的作用也很重要，它們彎曲成行貼在紙面上，保證了執(zhí)筆遠(yuǎn)行的平穩(wěn)。
7.不要把筆當(dāng)玩具或武器，注意安全。
使用鋼筆注意事項(xiàng)：
1.書寫時(shí)筆尖要正，不能側(cè)寫，倒寫。
2.用力要輕。
3.放筆不管時(shí)間長短都要帶上筆套。
4.寫字前要先在廢紙上稍稍畫幾下，出水流暢再寫字。
5.不能亂甩鋼筆。
6.規(guī)定寫錯(cuò)后，就是一條斜線，不能涂抹。
7.每天晚上都要檢查鋼筆，給鋼筆注水。
書寫時(shí)要注意：
1.寫字時(shí)做到心中有數(shù)
在打開本子拿出鋼筆時(shí)，就要想好要寫的是什么，錯(cuò)的機(jī)會(huì)就少多了。如果沒想要要寫什么，寫一個(gè)就會(huì)錯(cuò)一個(gè)了，但這已經(jīng)不是鉛筆了不能用橡皮擦了，那就會(huì)亂了。
2.培養(yǎng)良好的姿勢和習(xí)慣
家長要培養(yǎng)好孩子寫字的姿勢，要坐好，不要趴著寫，坐端正了，也就會(huì)專心寫了，用心寫了，當(dāng)然寫出來的字也會(huì)準(zhǔn)確和漂亮。
3.開始寫時(shí)，書寫慢些，慢慢熟練后，再求速度。
4.一次書寫量要少，使學(xué)生能安心并有時(shí)間認(rèn)真寫。
5.多鼓勵(lì)表揚(yáng)
贊美永遠(yuǎn)會(huì)好過批評(píng)，不要一看到孩子寫的亂七八糟就打擊他，給予孩子充分的信心。
