? ?這幾天車送去修理廠了，我就坐地鐵送孩子上學，以往都是爸爸送。晚上，孩子整理東西時我說，明天早上咱們早一點，我就可以陪你騎自行車去地鐵站。爸爸說，你們要騎自行車去地鐵站呀。孩子很高興的說，是的，我們放學也是騎自行車回來的，最近媽媽都不用開車了都可以送我去上學，還是挺不錯的。她從小比較粘我，我陪伴她比較多，陪她睡陪她玩，無時無刻不陪伴在她身邊。記得我剛生完她時，有些產(chǎn)后抑郁，身邊也沒有人照顧我，只有我自己還有一個尚未成熟的新手爸爸。常常我一個人深夜抱著孩子，抱著小小的她，默默的流淚不知道能不能把她養(yǎng)活。那時候我就想要好好愛她，讓她像個小公主一樣幸福的長大。因為我小時候，經(jīng)常會受到責罵。我媽媽是一個脾氣不太好的人，對我們小時候的教育非打即罵，經(jīng)常充斥著一些難聽的話，諸如不要臉，小死妮子之類。在我的記憶里，媽媽從來沒有溫柔的抱過我。我小時候是很害怕媽媽的。成年以后跟媽媽之間也沒有親密的關系，也沒有無所不談的話語。在我生完女兒的第五天，我媽媽就要回家了，因為在我這里住著不太方便。我那時候剖腹產(chǎn)，我是極其不希望她走的，但是我不會要求，從來都不會要求。我記得我媽媽走時，我一個人抱著女兒坐著臥室里默默的流淚。這些年，我盡我所能的讓女兒幸福，我去學習育兒書籍我去聽育兒講座，盡我所能給她一個自由和愛的童年。我鼓勵她，贊美她，讓她知道自己是被愛的是值的一切最好的。因為我深深的知道被自己最親的人嘲笑是什么滋味。還記得我剛剛讀大學時，參加演講比賽奪得了學院第一名，被選拔為系大學生晚會主持人。假期家庭聚餐時，大家討論我表妹考大學面試的事情，她說會比較緊張。我記得我媽媽是雙手扳著我的臉說，沒事兒你大膽的去，你看就你姐長這副德行還能做主持人呢。親戚朋友們都哈哈大笑起來，也許她是沒有惡意的，也許我媽媽也是驕傲的。但是那種傷害卻深深的留在了我的心底。這么多年，我從未對人提起。這種傷害讓我始終覺的自己是不值得被愛的，不值得最好的。每次我買件漂亮的衣服，貴一點的衣服，哪怕只是我工資的十之一二，我也會深深的內(nèi)疚，偷偷的放到衣柜里，不讓先生發(fā)現(xiàn)甚至會告訴他一個假的價錢，雖然他并不在意這些，甚至想都沒想這些但是我就是不能自己過去。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 為了主編課堂的書評，我選了一本書《當我遇見一個人》。清新溫暖的封面，一個可愛的孩子。這本書說，自己童年灰暗的父母會把心理創(chuàng)傷傳遞給孩子。無論意識上多希望孩子不再受苦，但潛意識總在制造相同的陷阱。愛孩子，便“如他所是”，而非“如我所愿”；愛孩子，也是愛自己內(nèi)在“受傷的小孩”。教育的本質(zhì)是父母自我的修行。這本書還告訴我說，我們是具有功能價值的“物”，還是真正存在的人，取決于我們是否被另一個人飽含深情的看見過。取決于我們是否被另一個人飽含深情的看見過。取決于我們是否被另一個人飽含深情的看見過。默默的咀嚼這句話很多遍。禁不住就潸然淚下。我是不是被一個人飽含深情的看見過。三十六年的人生，從未敢體味自己的內(nèi)心，向內(nèi)看，看見心中的自己是怎樣的一種卑微一種恐懼一種竭盡全力的努力前行。讀了這本書，我輕輕的一點一點的試著剝開自己曾經(jīng)的傷口。我努力學習，在大學畢業(yè)時拿著一沓紅色的證書回家。我認真工作，認真的在合適的時間找一個人結婚一切的一切都循規(guī)蹈矩做一個聽話的孩子。結婚了努力的生活，艱苦奮斗，還貸款裝修房子，以期成為別人家的孩子。但是，找的先生不是別人家有錢的老公，生的孩子是個女兒……裝修完房子分享給媽媽時，她說，什么怎么樣，反正你住你愿意怎么樣就怎么樣。我漸漸的不再打電話，因為我不愿意接受越來越多的負能量，我也不愿意正視自己的內(nèi)心，在我所受的道德觀，在孝順父母和得不到關愛的扭曲中糾結痛苦。我想，我不要我的女兒和我一樣，她愛我是因為真的愛我不是因為道德標準要求的。我也是一直這么努力的，但是曾幾何時，我就變了，從女兒上了小學，還是從二年級開始選三好學生，小隊長之類。我不記得了，我期望她考試多得一百分，我期望她數(shù)學競賽能拿名次，我期望她品學兼優(yōu)。每天放學回來，我陪她寫作，寫的不對的不好的地方要馬上改，我陪她練琴，練的不好的地方要重新練，要多練。我們之間少了很多歡樂，多了很多沖突。我甚至在她不服從我，不聽我的話和勸告時沒有辦法壓抑我內(nèi)心熊熊的烈火，我會打她。我自己就像瘋了一樣，就像當年我媽媽打我一樣。我內(nèi)心一個她在說打她打死她不聽話，一個她再說你這樣是不對的，你回想你當年挨時無助和痛苦的內(nèi)心。每當暴力沖突結束后，女兒還要來安慰我，媽媽我以后不了我以后聽你話。每當暴力沖突結束后，我就憎恨我自己，不是說過要愛她嗎，不是說過要她有一個美好的童年嗎，不是說過再不也要讓她像你一樣被沒有尊嚴的打罵嗎。我就是這樣一個焦慮，無法臨在的媽媽。讀完這本書。我反省，我反思。曾經(jīng)我的孩子是一個多么聰明的孩子，幾乎每個老師都說，她領悟能力非常強，一點就通。但是在我逼著她認真做完每次奧數(shù)作業(yè)之后，她就變得對數(shù)學越來越遲鈍。我還強迫她去考奧數(shù)，拿她考的可憐的分數(shù)來刺激她，你不按的我方法來是多么傻，你看考的這點分數(shù)。曾經(jīng)我的孩子是一個多么快樂的熱衷于學習的孩子，每次都開心的唱著跑調(diào)的歌，彈著走音的琴。我無法忍受，這種學習成果，每次彈琴我就監(jiān)督她，彈錯的每一個指法都要重新彈過。她曾經(jīng)說過，媽媽什么時候你才能說我彈的不錯啊。我卻沒有領會過。就是因為我的種種挑剔讓她漸漸失去了學習的興趣和動力。我已經(jīng)忘記了我初衷，我不是說過要奔著培養(yǎng)一個才華橫溢的孩子去，要接受不能成為才華橫溢的她嗎。我是為了什么變成了這個樣子呢？！我再也不要這樣子。我要放下一切，放下評判，全然的她見她。不管將來她成為什么，我希望她都是快樂的，不要像我一樣根本看不到自己想要的是什么，根本不知道快樂是什么。
? ?晚上放學接到孩子，她想騎車回家。我陪她掃了小黃車，慢悠悠的騎著回家。不再想時間是不是不夠?qū)懽鳂I(yè)不夠彈琴不夠讀書。我們回到家，我去給她做飯。她問我，媽媽我先吃點東西再寫作業(yè)行嗎。我說，可以啊，你自己安排吧。她立馬大聲的說，媽媽，我學校作業(yè)就差一道題了，一會兒我吃完飯，寫點奧數(shù)題和英語單詞。我說，好的你自己安排吧。我們吃完飯。她自己寫作業(yè)，我坐在沙發(fā)上讀書。她自己安排寫了一些數(shù)學題，寫單詞的時候，自言自語本來想寫50個單詞的，現(xiàn)在給自己放點水吧，寫30個好了。一邊說一邊拿眼睛瞥我。我始終看自己的書，告訴自己那是她的事情。（如果對別人的事情制定規(guī)則，那就是侵犯別人的自由對她的不尊重。）她很快辦妥了自己的事情，我們一起去洗漱。我跟她聊天說，原來媽媽不管你自己也可以做的這么好，是我做的不好，總是不相信你可以做的很好，我以后要改正，做一個更好的媽媽。顯然，她楞怔了一下，然后默默的洗腳沒有說話。我們回到臥室，她說，媽媽你就是一個好媽媽。你看，我做的飯菜不好吃，她最捧場了，我做的不好，她也輕易的原諒了，她的媽媽不是一個有錢的有才華的漂亮的大美人，她也全心全意的愛著。但是我的孩子我卻沒有接受她不十分的優(yōu)秀。難道你還要把你曾經(jīng)無法釋懷的心靈的傷痛都帶給她嗎？不，不要。洗漱完，我們上床玩耍，她要開服裝店，拿了一個畫本上面有她畫的很多漂亮的禮服，我也把我所能想到的禮服款式畫了好多，她很開心說喜歡這款喜歡那款。聊天結束后，她抱著我心滿意足的睡了，她還趴在我身上親我，樂呵呵的說，最喜歡媽媽的味道。謝謝她帶著愛和信任來到我的身邊！
? ?種子破土發(fā)芽之前沒有任何跡象，那是因為還沒有到那個時間點。永遠相信每個人都是自己的拯救者。最好的教育就是不教育，最好的愛就是身心俱在的陪伴。謝謝女兒，依然愛著我，等著我，陪著我一起完成這場修行。從此“如你所是”！
