寫給了不起的孩子的第19封信——

奮進(jìn)班的孩子們：

? 晚上好！今天終于回到學(xué)校見到了你們！西塘的菱角好吃嗎？那可是老師行了千里之遙給你捎回來的獎(jiǎng)賞、見識(shí)和文化。獎(jiǎng)給自我規(guī)范的人，見識(shí)一下南北兩域不同的物化風(fēng)情，從西塘菱的無角中學(xué)學(xué)做人圓融通透的文化。

? 身處叮叮咚咚的琴行給你們寫信，別有一番滋味。其實(shí)今天的杜老師很累，旅途的勞頓，繁瑣的學(xué)校工作，都?jí)旱梦疫B喘氣都覺得累。今天中午是杜老師開學(xué)至現(xiàn)在惟一的一次午休，還是因?yàn)槟銈儧]有午休，不需要照顧你們，才得以成眠。

? 早上一回來就看見你張老師不甚愉悅的表情，聽到的反饋是你們中間有的同學(xué)在課間一直發(fā)生肢體沖撞，其實(shí)就是男孩子之間無聊的你來我往的打鬧。可你們可曾想過這樣已經(jīng)給張老師的管理工作帶來了負(fù)擔(dān)，萬一你摔了呢？萬一他磕了呢？萬一你倆玩失手了，變成打架了呢？所幸無事，但是師生之間彼此的成全和幸福感的生成，不是光靠老師單方面完成的，作為懂事的讀過很多書的你，也是要做出一些回報(bào)和自我有意的克制的，親愛的，明白？

? 今天就有這么多同學(xué)這樣做了，也取得了認(rèn)可。聰聰用自己平時(shí)一貫卓然的努力獲得了“靈寶市優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號(hào)；旦旦、果子、萌萌認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，暑期在家就認(rèn)真完成小制作，其作品在九月底學(xué)?！翱萍夹≈谱髡乖u(píng)”活動(dòng)中，被評(píng)為“一等獎(jiǎng)”；辰辰、小凱、冰冰、聰在體育節(jié)上拼盡全力，在各自的項(xiàng)目中奪冠，又何嘗不是一種自我的成全呢？而他們和努力中的你們就成就了奮進(jìn)班的“體育節(jié)陽光班級(jí)”、“小制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“文明班集體”的光榮！

? 而以上種種不免讓我想到在我去學(xué)習(xí)主動(dòng)安排作業(yè)檢查的張靜怡，主動(dòng)督查課前演講的李小艷和仇異輝，以及五天一直堅(jiān)持閱讀發(fā)圈的23個(gè)孩子、堅(jiān)持經(jīng)典積累展示的16個(gè)孩子！他們?cè)谧屛腋惺艿缴頌槿藥煹男腋８械耐瑫r(shí)，也在成全他們自己。相信總有一天，他們也會(huì)站在某個(gè)人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受別人的喝彩！

? 那么，我親愛的孩子，你呢？你的當(dāng)下是如何成全自己的？在做嗎？孩子，從此刻開始，不晚！

? ? ? ? 愛你的杜媽

? ? ? ? 2017年9月25日