碎片化學(xué)習(xí)是這個時代很火的學(xué)習(xí)方式，一臺小小的手機里面，容納了世間萬物的知識，而且這些知識打破了時間、空間呈現(xiàn)在我們面前。在擁擠的地鐵里，在上下班的路上，在無聊等人的時候，我們都可以獲得知識。而且這些知識，有時候是你想都想不到的，大神們提供的干貨文，太有用了！最近想要看書，剛好就有書單推薦，收藏下來再說！每天都能獲得新姿勢，感覺自己又變聰明了不少~

可是真相確實是這樣的么？

知道了蝸牛是如何交配的，你就是動物學(xué)家了么？知道了某種疾病的可怕且無法預(yù)測，你就是醫(yī)生了么？知道了如何提高寫作水平，你就是作家了么？很可惜你還是什么都不是，依然是那個擠在地鐵公交里的普通上班族。

且不論這些知識真正有用的比重有多低，更可怕的事情是，你利用碎片時間，自以為高效看了十多條新聞、翻了五六篇干活文、再灌幾篇雞湯讓自己神清氣爽，以為自己看了很多，對這個世界有了不一樣的理解，而今天過后，這些內(nèi)容你就會忘記大部分。如果不信的話，不如打開自己的收藏夾，看看之前收藏的文章，會不會有一種“誒我居然收藏過這個，忘記了但感覺有用不如再看一遍”的感覺。

接觸碎片化知識越多，人們獲得的知識并不會變多，反而思維會越來越狹隘，并缺乏思考與思辨，因為太習(xí)慣于獲取別人告訴你的知識點，并一廂情愿地全盤接受。

這就是碎片化學(xué)習(xí)的弊端，讓你誤以為自己學(xué)習(xí)到了很多知識，卻又讓你輕易遺忘，讓你誤以為自己知道了非自己專業(yè)領(lǐng)域的核心，卻沒告訴你要謙遜不要站在別人的思想上以為這就是自己的思想高度。

所以怎么樣才是好的學(xué)習(xí)方式？

還記得學(xué)生時代你是怎么學(xué)習(xí)的么？

你遇到了問題，求助于同學(xué)、老師、課本，最終得到了解答，并講這個內(nèi)容搭建并收入你的知識體系中，最后給同樣有這個問題的同學(xué)解答。通過這一系列流程，你鞏固了你的知識。

無論時代怎么變，最好的學(xué)習(xí)方式是不變的，只是我們過于沉醉于獲得淺薄知識的廉價快感直至麻木而忽略了它。

如何避免碎片化學(xué)習(xí)并最大程度地真正提高知識水平，擴大自己的知識體系呢？讓我們回到學(xué)習(xí)最認(rèn)真的年代去~

1.獲取問題

每個人都有自己的固有知識體系，就像是一個知識殿堂，里面就是真正屬于你的東西。你要根據(jù)自己的知識體系，去發(fā)現(xiàn)自己想要獲得的知識，不要被一路上的花花草草迷了眼。

一定要警惕！干貨文的標(biāo)題固然起得讓人忍不住想點進(jìn)去，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的某一篇文章似乎介紹了什么不得了的知識，在你采取行動之前，請務(wù)必先問自己，這些信息我知道了會有什么用？翻查自己的知識殿堂，看是否能將這個知識嵌入。

如果你之前并沒有接觸過相關(guān)內(nèi)容，那么再問自己，我后續(xù)會去深入了解這個問題么？如果不會的話，壓抑住自己的好奇，不要浪費自己的時間與大腦。

在心里問自己，是并不花時間的事情，做一個刨根問底的人，也并不會讓自己有損失。如果確定這個知識有用或是自己想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的話，挖掘出這個知識點的關(guān)鍵字，開始由一個點擴散開來吧。

2.尋求解決

我們讀書時，有問題是如何解決的？老師同學(xué)與書本，如今也一樣，幸運的是，還多了網(wǎng)絡(luò)，我們可以根據(jù)關(guān)鍵詞搜索想要的內(nèi)容。

但是否還記得這幾種方法中，最有效的是方法什么呢？書本與網(wǎng)絡(luò)固然方便，但是信息過于龐雜，容易迷失其中或難以找到自己想要的內(nèi)容。而找老師或同學(xué)是最快速的，因為他們已經(jīng)將這一部分的知識整理成了自己的體系，而接受者也就會更快地理清條理，快速搭建出知識框架，而后續(xù)的豐富與充實，則更多要依靠網(wǎng)絡(luò)與書籍，因為這個時候，再也不是漫無目的地在查找了。

而如今脫離了學(xué)校的我們，想要找一個“老師”，則需要去找一些相關(guān)問題的專業(yè)人士，去翻看他們輸出的內(nèi)容，去向他們提問，獲得解答。

3.形成體系

你的問題解決了，就形成體系了么？也不盡然。我們再回到校園中，上完課，我們接收了老師的知識體系，對問題恍然大悟，但如果不去做練習(xí)，哪怕我們對知識明白得再透徹，很快也會忘掉，馬斯洛的遺忘曲線就是這么殘酷。

就你所知道的所有內(nèi)容，給它們搭建框架，不是在腦中，而是在紙上，無論是寫文章也好、做PPT做腦圖也好，只有真正能把這個結(jié)構(gòu)從大腦中移到現(xiàn)實中，你才能更清楚自己的知識體系到底是怎么樣的，甚至是知道還缺了什么，該如何向外延展。

方法有很多種，只要寫出來或畫出來，都證明自己思考與學(xué)習(xí)過，哪怕后續(xù)有了遺忘，及時看一眼框架，也很快能記起。

4.輸出交流

最后，如果你的知識傳播過，你一定會印象深刻，就跟你給同學(xué)講了一遍題后，你會牢牢記住解法一樣。

在輸出交流的同時，你可以進(jìn)一步理清自己的思路，讓自己的知識體系能表達(dá)得更為流暢，更能被別人所理解。同時，在交流的過程中，還會碰撞出更多的問題，這些問題，能擴充你的知識鏈，下一次交流，就會有更多內(nèi)容。

那么，碎片時間能拿來干嘛呢？

可以獲取知識，但不要是無意義的知識?？梢栽谀X中思考知識體系的構(gòu)建?？梢蚤_一些奇怪的腦洞。

最好的，是可以看看窗外的風(fēng)景，看看周圍人們的神情，試著不做低頭族。

希望每個人都少些對知識的焦灼，多些耐心去搭建自己的知識體系。