今天幼兒園依舊有大帶小活動(dòng)，小班學(xué)生到大班教室去跟哥哥姐姐游戲、讀書(shū)。在老師發(fā)來(lái)的照片里，禾仔表情木然，咧著嘴像是要哭的樣子。我猜應(yīng)該是老師讓大家笑一下，或者說(shuō)“茄子”，禾仔勉強(qiáng)擠了個(gè)笑臉，但沒(méi)笑好……
早上又是哭哭啼啼，光是送他又走了四千多步。下午學(xué)校開(kāi)始正常教學(xué)活動(dòng)，接孩子的時(shí)間比較緊張，比如下周一我就不能來(lái)接，只能拜托姥姥了。本想周末的時(shí)候帶姥姥來(lái)踩點(diǎn)的，今天下午趕到幼兒園的時(shí)候發(fā)現(xiàn)姥姥已經(jīng)自己過(guò)來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得特別踏實(shí)。自從禾仔開(kāi)始上學(xué)，每天的時(shí)間都被栓死了，開(kāi)學(xué)后更是匆忙緊張。這時(shí)能有人來(lái)幫忙真是太幸福了，感謝姥姥。
禾仔每天走的時(shí)候都特別熱情地跟三位老師揮手再見(jiàn)，一定要跑到老師跟前大聲說(shuō)出來(lái)。因?yàn)樗刻於即蚨ㄖ饕狻懊魈觳粊?lái)幼兒園了”，所以每次的告別都格外認(rèn)真。但不來(lái)幼兒園是不可能的，所以今天一直到家，禾仔又開(kāi)始施展哭鬧神功。各種不滿(mǎn)意、沒(méi)興趣，哭點(diǎn)低到極限。
看著他在床上耍賴(lài)大哭，我非常困惑地問(wèn)他：你是不喜歡回家嗎？禾仔邊哭邊說(shuō)：不是。我更困惑了：那你到家了為什么還哭啊？咱們一起玩會(huì)兒不好嗎？禾仔哭得更厲害了：哭！哭！哭！我說(shuō)：好吧，你哭吧，哭完告訴我一聲啊。然后我就不說(shuō)話(huà)了，也不看他。
他邊哭邊強(qiáng)調(diào)自己的立場(chǎng)：明天不去幼兒園，晚上開(kāi)燈睡覺(jué)。我也立場(chǎng)鮮明?。核X(jué)就要關(guān)燈，明天還要再上一天學(xué)。禾仔立即崩潰，又開(kāi)始大哭。就這樣哭哭啼啼吭吭唧唧一直到睡著。不知晚上是不是又要因?yàn)殚_(kāi)燈哭上一場(chǎng)呢？
開(kāi)學(xué)馬上忙了起來(lái)，鋪天蓋地一大堆待辦事項(xiàng)。最近這一兩周的狀態(tài)，應(yīng)該是下圖紅圈中的樣子。
