01
2017年夏天，有位朋友給我打電話說(shuō)，我們校長(zhǎng)“鱉”的很，我想評(píng)縣級(jí)優(yōu)秀班主任，跟ta說(shuō)了好幾次，兩年了一次也沒(méi)有評(píng)上。真是把我氣死了，要不你跟我的校長(zhǎng)打個(gè)電話說(shuō)一說(shuō)，不行請(qǐng)他吃頓飯……
我問(wèn)，優(yōu)秀班主任啥樣啊？怎么評(píng)選呢？
ta說(shuō)，也就那樣吧，寫一份申報(bào)材料，學(xué)校批準(zhǔn)了，上交縣里就行了。
我說(shuō)，你說(shuō)的是過(guò)程。而我說(shuō)的是優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)，你要按照優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)去做事。你可以看看于潔老師，鐘杰老師，陳宇老師，李鎮(zhèn)西老師他們是如何管理班級(jí)，創(chuàng)建班級(jí)文化，打造班本課程。只要你按照優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用心做事，用情待人，你一定可以成為一名出色的班主任。一到兩年，把你做班主任的過(guò)程拿出“作品”來(lái)證明，我才好說(shuō)話啊。
2020年，這位朋友被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，她要請(qǐng)我吃飯，表示感謝。我說(shuō)，你錯(cuò)了，無(wú)功不受祿。我沒(méi)有給你的校長(zhǎng)打過(guò)一個(gè)電話，這不是誰(shuí)給你的榮譽(yù)，是你自己做出來(lái)的。你用一年多的時(shí)間，自己付出超出所有人的努力換來(lái)的。
謀事在人，成事在天。稻盛和夫說(shuō)，付出不亞于任何人的努力。
只有這樣，我們才可能出類拔萃。
02
2016年，我評(píng)高級(jí)職稱，初審沒(méi)有通過(guò)。我在想，我具備高級(jí)職稱評(píng)審的條件嗎？專業(yè)評(píng)審是看一個(gè)老師，在這一學(xué)科方面專不專業(yè)，有哪些突出表現(xiàn)，比如有什么科研成果，傳幫帶上有什么成績(jī)？
仔細(xì)想想，的確有很多不足之處。
一是對(duì)歷史學(xué)科的認(rèn)識(shí)和理解不足。
我用了三個(gè)多月開始重新研讀教材，又備了一遍課，并手寫了11本教案。用兩個(gè)月讀了二十幾本關(guān)于初中歷史教學(xué)方面的書籍。期間，又請(qǐng)教了四五位歷史名師，總算對(duì)歷史學(xué)科有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
二是課堂教學(xué)沒(méi)有自己的特色。
高級(jí)教師要求課堂要有自己的課堂特色。反觀我的課堂，平平淡淡，學(xué)生昏昏欲睡，沒(méi)有激情，沒(méi)有一點(diǎn)趣味。于是，我開始學(xué)習(xí)模仿名師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)袁騰飛，紀(jì)連海，王立群老師的授課方式，把評(píng)書的一些元素引入課堂教學(xué)，讓學(xué)生在輕松歡快的氣氛中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史小故事吸引學(xué)生學(xué)習(xí)歷史，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
三沒(méi)有發(fā)揮傳幫帶的作用。高級(jí)教師評(píng)審要求參評(píng)教師必須要對(duì)學(xué)校青年教師發(fā)揮傳幫帶作用?？墒?，自己平時(shí)總感覺(jué)自卑，對(duì)青年教師幫扶很少。
于是，我在2018年建立“樂(lè)享讀書”社群，和一群老師開始讀書寫作，用自己的行動(dòng)引領(lǐng)大家一起成長(zhǎng)，用“為師當(dāng)自強(qiáng)”的精神鼓舞更多的人。
03
有朋友說(shuō)，無(wú)論我怎么努力寫作，也成為不了莫言，成不了余華，成不了魯迅。明知不可能，那，我還有必要努力奮斗下去嗎？
不是人人都可以成為作家。但，我們需要的是一個(gè)努力拼搏的過(guò)程。
去年，我開始寫一點(diǎn)文字，也勸一些朋友一起開始。
因?yàn)橐咔?，我有點(diǎn)恐慌。假如有一天，我失業(yè)了，我能做些什么維持生活呢？有老師朋友說(shuō)，那怎么可能呢？我們不是鐵飯碗嗎？可是，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂。
不斷完善自己，不斷實(shí)現(xiàn)迭代成長(zhǎng)，我們才能不被時(shí)代淘汰。
哪怕做不了月亮，那么我們就來(lái)做一顆星星吧。能自己發(fā)光，能照亮一方夜空，能給迷路的人們指點(diǎn)方向，這就足夠了。你說(shuō)呢？
永遠(yuǎn)不要喪，哪怕生活再艱難。
你的心態(tài)決定將你的行動(dòng)，
你的行動(dòng)決定你的未來(lái)，
你的未來(lái)還是靠你自己做主。
