在少兒華裔的中文學(xué)習(xí)中，很多家長最發(fā)愁的事情莫過于沒有中文環(huán)境，在學(xué)校要說英語或者當(dāng)?shù)卣Z言，在家雖然可以和父母說中文，但是學(xué)校的習(xí)慣和當(dāng)?shù)氐恼Z言習(xí)慣，和當(dāng)?shù)睾⒆咏涣鳎瑫?huì)使孩子在不知不覺中說英語。
很多家長的英語水平也不錯(cuò)，工作中肯定用外語居多，當(dāng)孩子用英語和家長溝通的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)自然而然地用英語回答，不會(huì)刻意的用中文去回答。
加上家長的工作忙生活忙，為了讓孩子更好更快的明白自己的意思，聽自己的話，就會(huì)使用孩子熟悉的語言去和孩子交流。其實(shí)家長也沒有什么錯(cuò)，只是下意識(shí)地和孩子使用同一語言。
在這樣的語言環(huán)境下，孩子當(dāng)然不會(huì)更多的使用中文，在學(xué)習(xí)語言時(shí)，環(huán)境真的很重要，尤其現(xiàn)在疫情越來越嚴(yán)重，許多孩子都在家上課，創(chuàng)造一個(gè)中文環(huán)境就顯得格外重要。
eChineseLearning的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)完全解決了這個(gè)問題，在家上課可以創(chuàng)造一個(gè)中文環(huán)境，在家教學(xué)，可能在孩子的房間，可能在客廳，在家里的任何一個(gè)角落，我們?cè)谡f話聊天的時(shí)候其實(shí)就是在給孩子練聽力，讓孩子習(xí)慣這樣的中文溝通。久而久之，不僅孩子會(huì)有在家說中文的概念，父母也會(huì)有這樣的概念。
eChineseLearning的老師在中文教學(xué)上可以幫助孩子的有很多：
第一，全中文不間斷的中文教學(xué)，每節(jié)課中，孩子完全沉浸在中文的環(huán)境下，孩子和老師全中文交流。
eChineseLearning的老師會(huì)用各種辦法去調(diào)動(dòng)孩子的語言能力，用圖片，故事，視頻的形式向孩子灌輸中文，孩子有很強(qiáng)的分享欲望，在聽老師說聽老師講的時(shí)候，孩子也非常希望表達(dá)，這樣就促使孩子多說多練。
第二，eChineseLearning的中文老師會(huì)主動(dòng)和學(xué)生分享中國最新最好玩的事情。孩子也有很強(qiáng)的好奇心，像我有一位學(xué)生小杰，十一歲。
當(dāng)我和他說起中國的事情，給他分享中國的圖片時(shí)，他總是問我：那你們最近看什么電影啊，中國孩子的學(xué)校是什么樣子啊？在這種好奇心的驅(qū)使下，在老師的分享和帶動(dòng)下，孩子會(huì)不知不覺說更多中文。
小杰有一次甚至很自豪的跟我說他可以在國外的電腦上看《哪吒》，讓我很驚訝，因?yàn)槲疫€沒有跟他分享過這部電影，我也給他解釋了經(jīng)典的臺(tái)詞：我命由我不由天。
他也對(duì)我說：這和我們國家的文化很像。在eChineseLearning老師的影響下，主動(dòng)去找尋和中文有關(guān)的信息，這對(duì)中文的學(xué)習(xí)當(dāng)然是有益的。
第三，我個(gè)人最喜歡的時(shí)刻其實(shí)是在每節(jié)課下課以后和父母溝通的時(shí)候，家長會(huì)抱著孩子和我說中文，溝通著孩子的學(xué)習(xí)情況，很多孩子可能都沒有聽過爸爸媽媽說這么長的中文句子，有的好奇的看著爸爸媽媽。
其實(shí)這樣給孩子和父母都提了一個(gè)醒，在家要說中文，我們要養(yǎng)成說中文的習(xí)慣，久而久之，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了，中文水平當(dāng)然也會(huì)顯著地提高。
怎么讓您的孩子張口說中文， eChineseLearning 的老師們各個(gè)有妙招！我們都會(huì)竭盡全力幫您的孩子。大家可以加我的微信（Jenniferzhu6）一起交流孩子的中文學(xué)習(xí)問題，我看到了都會(huì)回復(fù)的，歡迎家長們跟我一起探討題哦！
