近期買的書

“怎樣給孩子看書？我家孩子喜歡看小說，但我叫他看一看世界經(jīng)典啊，名著啊什么的，興趣就沒那么大了，冷老師您說怎么辦？”

這是今天我和老爸去參加某讀書交流會(huì)，中途有一個(gè)家長向我爸提出的問題。

啊，真是熟悉的問題。

想到那個(gè)不知月黑不黑，風(fēng)高不高的夜晚，我們一家三口思考人生的背影。

好奇的孩子

實(shí)際上，我認(rèn)為好書、壞書，是一個(gè)籠統(tǒng)的概念，本來就是帶上了自己的主觀想法去看的，一本書合不合胃口，那是我們自己的事。

當(dāng)然那些甘愿以身排雷的良心網(wǎng)友們，在這里鞠躬感謝。你不說這本書你一定不要看，標(biāo)出雷萌點(diǎn)，讓自己選不就是很好嗎？

要是好書壞書的分界線就是是否影響學(xué)業(yè)，那就太狹隘了。

不要讀課外書，什么是課外書？與課本無關(guān)的書籍。

但可以說，我從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直沒有固定看什么書，小學(xué)二三年級(jí)及以前尤甚，只要字看得懂，邏輯沒毛病就能一直讀下去，連堂姐的《方與圓》都能看完整本。

展覽館的作品

現(xiàn)在想起來，那個(gè)時(shí)候的我讀書不如說是汲取知識(shí)，就算它整頁都是廢話，能巧妙地吧啦一整頁，而沒被編輯P掉那就是本事。

我可以負(fù)責(zé)任地告訴你，由于一二年級(jí)的廣泛閱讀面，如今我可以拿著地生史全班第一名的成績單，優(yōu)雅地裝逼：

“啊，我以為這是常識(shí)。”

同學(xué)們：手動(dòng)再見。

徽派建筑

還有說小說不好的，書是干什么的，給人看的，而小說可讀性強(qiáng)，就是這本書好。

可讀性，并不是低級(jí)趣味就是可讀性，要是沒有深度沒有靈魂的作品，哪里能有讓人有看下去的欲望？就是起點(diǎn)爽文也講究個(gè)抑揚(yáng)頓挫，講究個(gè)正義必勝是不是？

名著我也看過不少，大部分是老師安利的，理由是考試的附加題就靠它了。我也看得挺認(rèn)真，每次考試附加題都大大地提分。

看了這么多年，我就覺得，名著有它出名的道理，比如說魯濱遜漂流記，是我年幼時(shí)翻到脫線的老書，比如紅樓夢(mèng)，被壓在爺爺枕頭下的書，成了那個(gè)沒有wife的暑假我唯一能消遣的東西。

但不是名著的，我也看得很飛起。當(dāng)然現(xiàn)在回想起當(dāng)初看的書，內(nèi)心很想靜靜：

#神啊告訴我這么傻逼的文，絕對(duì)和我當(dāng)初奉為經(jīng)典追得要死要活的那本不是同一本#

#我們看的不是同一本書系列#

圖書館一角

觀后感：我的內(nèi)心毫無波動(dòng)，甚至有點(diǎn)想笑。

關(guān)于情情愛愛的描寫，大人都覺得讓小孩子看類似的情節(jié)，帶壞了怎么辦？

帶壞是什么概念？

繁殖是每一個(gè)生物應(yīng)有的生命活動(dòng)，算壞嗎？

說到底還是覺得羞澀，難為情，不知道怎么跟孩子解釋，就干脆人為地讓他們不知情。實(shí)際上，常刷起點(diǎn)與晉江的不一定開得一手好車，但秋名山車神一定是男頻里浪過多年的老前輩。雖然網(wǎng)管很勤奮，但樓主更勤奮，屢禁屢發(fā)，馬甲被鎖又何妨【滑稽大帝】。

還有人說會(huì)引起早戀的，呵呵你一臉，我們雙商還沒有這么妖孽，看別人打啵就會(huì)撩妹，那世上又怎么有單身狗這種生物。

? ? ? ? ? ? ? ? ?我們?cè)摽词裁磿?/i>

? ? ? ? ? ? ? ? ? 想看的書。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年5月13日(初一下學(xué)期)創(chuàng)作