? ? ? ? 真的不舍

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 748 · 閱讀 224

2018-12-14 10:35

? ? ? ? 12月11日晚上，我們學(xué)校新教育實驗教師敘事活動結(jié)束后，老師們輪流交談自己的感悟時，盧老師（本月20幾號就要退休了）發(fā)自肺腑地說了這樣一句話：“年輕真好！這幾天我總是回憶起在學(xué)校里以往的點點滴滴的生活，我感覺在學(xué)校的時光是最美好的時光，尤其是現(xiàn)在老了，還能感受感受新教育，我想如果再年輕20歲，如果不退休，我一定要和年輕人一起好好的學(xué)習(xí)新教育。說句心里話，我真的舍不得離開學(xué)校和朝夕相處的老師們，更舍不得離開我親愛的學(xué)生們。”我們的盧老師說的一點不假，她對待工作的熱情和用心以及兢兢業(yè)業(yè)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

? ? ? ? 盧老師管理的班級可以說是學(xué)校養(yǎng)成習(xí)慣最好的班級，每天早讀進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生最早的是她；每天親自帶著學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū)的還是她；早、中、晚走讀學(xué)生離?；丶遗抨犠钫R的仍是她；就連課間學(xué)生去個廁所也是排著整齊的隊伍、秩序井然；每次學(xué)校常規(guī)檢查作業(yè)書寫最整齊、最規(guī)范、保存最好的就是盧老師的班。

? ? ? ? ? 正是因為盧老師在工作上的用心，多年來她所教的語文學(xué)科成績在全鎮(zhèn)總是名列前茅，由于成績突出，她連續(xù)三屆被學(xué)校評為“名師”。即便如此，她也從沒有因為自己快退休了為借口（盧老師的腿可是不方便的）擺老資格，在工作上掉鏈子。相反的是她依然日復(fù)一日、任勞任怨地守護(hù)著她那一群可愛的孩子們，她說了：“退休時間到了，離年底也不上幾天時間，無論如何也要干到這學(xué)期結(jié)束，最起碼給孩子們再送上最后一程，這樣我心里也會更坦然些，我真不想留下任何缺憾。”是呀！盧老師干了一輩子的教育，該退休了，該享晚年福了，此刻反倒是憂愁善感，心情是何等的復(fù)雜！

? ? ? ? ? 敬愛的盧老師！盡職盡責(zé)的盧老師！? ? ?

? ? ? 人生的路上，留下太多的腳印，有深有淺，也許這樣的生活才算得上豐富。 春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。盧老師，您為教育事業(yè)，奉獻(xiàn)了自己的青春年華，愿您在退休的日子里幸福，快樂！

? 無限相信學(xué)生的潛能

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 509 ·

? ? ? ? 今天下午預(yù)備鈴聲剛剛響過，我準(zhǔn)備提前進(jìn)教室，誰料剛走到樓梯口，就聽見一陣陣或高或低的嚷嚷聲。因為我布置過讓孩子們準(zhǔn)備27課《奴隸英雄》課本劇表演，沒想到孩子們的熱情這么高，他們的心早已不安分了。沒有規(guī)矩，不成方圓。為了尊重每個學(xué)生，讓每個學(xué)生都參與活動，我們分小組進(jìn)行。

平時上課基本都不發(fā)言的魏晨亮同學(xué)表演的奴隸也像像模像樣。

? ? ? ? 各個小組表演得繪聲繪色，惟妙惟肖，整個課堂充滿了歡聲笑語。在表演的同時，孩子們很輕松地理解了這篇文章的內(nèi)容，正好解決了名著閱讀難的問題。課前我還想著距離孩子們這么遙遠(yuǎn)的故事，怎樣才能走進(jìn)他們的心靈？于是臨時想了一個辦法—課本劇表演，誰知這一招還挺湊效，一下子把所有孩子們的積極性都調(diào)動起來了，并且每個孩子的表現(xiàn)都很棒，看來孩子們的潛力是無限的， 我們要無限相信學(xué)生的潛能。

? ? ? ? 朱永新教授說：“孩子身上的潛力怎么去評估都不會過分。我們認(rèn)為對學(xué)生來說，給他們多大的舞臺，他們就可以演繹多大的精彩；給他們多大的空間，他們就可以創(chuàng)造多大的輝煌。……讓學(xué)生在自信中不斷地追求成功，設(shè)計成功，撞擊成功?！蓖ㄟ^今天的課本劇表演，我想說：“相信學(xué)生，無限的相信他們。”在今后的教學(xué)中應(yīng)該多開展一些貼近學(xué)生的活動，不斷幫他們提升自己，點燃他們做學(xué)習(xí)的主人,做自己的主人的激情。

? 沒有差生? 只有差異

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 672 · 閱讀 498

2018-12-21 01:00

? ? ? ? 今天下午英語課上，又一次（本周第四次）檢查了幾個后進(jìn)生（張政秀、李帥浩、溫議論、張恩賜）的單詞（第8模塊）背寫情況，結(jié)果張政秀錯一個、李帥浩對兩個、張恩賜錯兩個、溫議論全對，這四個學(xué)生的進(jìn)步都很大，尤其是溫議論同學(xué)今天的表現(xiàn)完全出乎我的意料，前幾天檢查單詞時，他的錯誤可是4個以上，幾乎占一半了?；叵胨綍r的表現(xiàn)：英語作業(yè)沒有按時完成過一次；英語課文勉強(qiáng)背誦下來；歷來的英語考試成績及格的次數(shù)少之又少；并且今天英語早讀就他一個人缺勤（無故逃課在我們班是堅決不容許的），本來想著借他寫錯單詞一事，狠狠地批評他一頓，沒想到……此時此刻，我徹底被折服了，壓在心中的怒火頓時全消。隨即我抓住機(jī)會當(dāng)著全班所有學(xué)生的面，我第一次表揚(yáng)了他，他開心地回到了座位上。

? ? ? 再細(xì)想，這次月考他的英語成績得70分，對他來說這已經(jīng)是盡最大努力了，以前58、58、65，現(xiàn)在能沖刺到70分，這不就是進(jìn)步嗎（雖然是全班倒數(shù)第一）？

? ? ? ? ? 記得一位教育家曾經(jīng)說過：不要給學(xué)生貼上“后進(jìn)生”的標(biāo)簽，他們都是獨一無二的，都應(yīng)該得到尊重。我們不能把學(xué)生的缺點無限的放大，我們不能簡單地用分?jǐn)?shù)或者成績?nèi)ソo學(xué)生貼上“后進(jìn)生”的標(biāo)簽，不能用一個模式、一個標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)和評價他們。

? ? ? ? “沒有差生，只有差異”，古人都曾有過“天生我才必有用”的說法。差生是不存在的，差異才是客觀存在的，是多類型、多規(guī)格、多層次的社會適應(yīng)。每個學(xué)生都有待發(fā)掘的潛力。我們?nèi)绨巡町愖鳛橘Y源，就能使各類學(xué)生都得到發(fā)展，使每位學(xué)生都找到令自己驕傲的一片天空。

? ? ? ? 是呀！每個孩子都是一朵花，只要我們用心去澆灌，他都能開出他想要的花朵！我相信通過努力，他一定會變得更加優(yōu)秀。

? ? ? ? ? ? “開門紅”

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 386 · 閱讀 138

2019-01-26 23:18

? ? ? ? 昨天來了個“開門紅”，放假第一天，我們啟航班的家人們從早上六點多都開始上傳練字圖片，接著陸陸續(xù)續(xù)有上傳讀《草房子》（假期共讀書目）的圖片，有上傳寫日記的圖片，這樣忙忙碌碌一直到昨晚九點多群內(nèi)才算安靜下來，掐指一算，活動次數(shù)超過40人次。晚上十點多，我忙完本人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)，懷著一份激動的心情，對家人們一天的精彩表現(xiàn)做了一下評論：“良好的開端是成功的一半，今天我們這個家人群里熱鬧非凡，從早上6：00多開始到晚上9：00多，練字、日記、讀書的圖片超過了40人次，讓我看到了不一樣的你們，我相信只要行動，就有收獲，只有堅持，才有奇跡。期待明天更精彩！孩子們加油！”

? ? ? ? 感恩遇見你們這樣一群善解人意又不愛張揚(yáng)

的孩子們，任課老師見面就夸你們最聽話，咱們班級紀(jì)律最好，我想這就是大家共同努力的結(jié)果，信念是行動的指明燈，你不需要很厲害才開始，是開始了才變得很厲害。

? ? ? ? ? 2019我們一起出發(fā)，努力做最好的自己。

? ? ? 2019，我們一起出發(fā)

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 390 · 閱讀 77

2019-02-20 23:58

? ? ? ? 親愛的孩子們，希望你們在家里度過元宵節(jié)的最后一晚，大家這個節(jié)日過得一定很開心，老師期待著你們把自己的快樂故事分享給咱家人們，我在這里等你們。

? ? ? ? 回顧2018，我們都很努力！同時也得到了不菲的收獲。期末考試，五門學(xué)科，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科全級第一。取得成績的同時，咱們大家的日常表現(xiàn)也非常棒，經(jīng)過一學(xué)期的相互學(xué)習(xí)，你們的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，因為閱讀，你們懂得了體諒別人，你們由幼稚逐漸變得成熟。你們的變化，老師看在眼里，記在心里。

? ? ? ? 也許是我的嚴(yán)厲，大家有很多心里話想跟我說，但又害怕開口。曾經(jīng)很多次，看到你們欲言又止的樣子，我心里酸酸的，為此，無數(shù)次在和大家進(jìn)行思想溝通的時候，我也暗示大家，師生平等，如果誰有什么想法，可以在班上暢所欲言，希望咱們共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的“家”。

? ? ? ? 明天你們就要回來了，新學(xué)期，咱們的“家規(guī)”大家一起定，咱們有限的小學(xué)生活大家一起過。

? ? ? 2019，我們攜手并進(jìn)，快樂啟航！

? ? ? 愛與怕的尺度

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 1147 · 閱讀 57

2019-02-28 22:30

? ? ? ? 回顧19年的教學(xué)生涯，我很感恩，也很珍惜。在這十幾年的教學(xué)工作中，我對當(dāng)初踏入老師這一行應(yīng)該秉承的“愛”字有了更多、更深層的理解。

? ? ? ? 作為一個老師，“愛”首先就是要喜歡學(xué)生，尤其是作為班主任，發(fā)自內(nèi)心地喜歡學(xué)生更為重要。因為班上90％的學(xué)生都是住宿生，他們一周才能回家一次，相對十一二歲的孩子來說，生活自理能力還比較差，因此在校期間的學(xué)習(xí)和生活更需要有人關(guān)心，尤其是作為一班之主的我，要承擔(dān)多重角色，既要當(dāng)他們學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，又要充當(dāng)他們生活中的保姆，哪一點都不敢忽視。雖然苦點累點，但是只要孩子們在這里學(xué)得扎實，過得舒心，能讓家長們放心，我覺得一切都值了。

? ? ? ? 另外，班上有幾個走讀生不愛說話，在平時的教學(xué)中，有意無意盡可能給他提供展示自我的機(jī)會，比如：登臺讀幾個字詞或讀一段話、小組討論交流時讓他（她）作為代表發(fā)言，經(jīng)過一段時間的鍛煉，這些學(xué)生變了。我相信每一個孩子都是一顆獨一無二的種子，只不過花期不同。只有用心澆灌呵護(hù)，讓這顆種子沐浴雨露陽光，遵循種子自己的成長軌跡，慢慢的看著種子長大，這顆種子一定會開出最美的花！

? ? ? ? 其次，我對“愛”更深層的理解就是嚴(yán)格，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績要嚴(yán)格，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要嚴(yán)格。身為教師母親的我，深刻地體會到為人父、為人母的不容易，我總覺得，孩子們拿著爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢，到我們這個寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)，作為老師，一定要把他們教好。只要學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地積累，踏踏實實地進(jìn)步，我就滿足了。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)成績是對學(xué)生愛的另一種體現(xiàn)，可是在這個過程中，光有“愛”是不夠的，“怕”也是必不可少的一種方法，但一定要拿捏好尺度，既要嚴(yán)厲、嚴(yán)格，又不能失去關(guān)愛、寬容。

? ? ? ? 針對我們班學(xué)生的特殊性（教師之女多，親戚多），好多人都認(rèn)為教師之女不好管理，搞特殊化的居多?？墒俏覀儼嗌系倪@幾個孩子從來沒有因父母是老師而搞一些特殊化，相反一個比一個靦腆。這讓我在工作上也省了不少心，作為一個語文老師和班級管理者需要在實際教學(xué)工作中找準(zhǔn)方向，把握尺度。我自己常常以“嚴(yán)厲不失方法，認(rèn)真不失靈活”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。課余時間，我除了用心備課之外，還會想一些學(xué)生感興趣的生活問題。用心備課，保證了我的每一堂課都能讓學(xué)生學(xué)到知識并牢記知識點。當(dāng)然，在課堂上我還是比較嚴(yán)厲的，每一堂課每一個學(xué)生必須達(dá)到我預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。在設(shè)計生活問題時，我會想，班里這個學(xué)生的興趣愛好是什么，那個學(xué)生的性格特點是什么，哪個學(xué)生最近更需要我的鼓勵和引導(dǎo)，在什么時機(jī)鼓勵和引導(dǎo)他效果最好等等。很多時候，這些看似不起眼的小問題能夠有效地拉近我和學(xué)生之間的距離。課堂上我是一個“嚴(yán)師”，課后我們我們可以進(jìn)行心與心的交流。

? ? ? ? 教學(xué)中掌握好“愛”與“怕”的尺度，其實說起來容易，做起來很難，而教學(xué)中掌握好“愛”與“怕”的尺度則對于教學(xué)效果有著舉足輕重的作用。

? ? ? ? 換一種方式

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 507 · 閱讀 56

2019-03-01 05:51

? ? ? ? ? 近來上課一直感覺學(xué)生精神狀態(tài)不是很好，也許是還沒從濃濃的年味中走出來的緣故，總之，課堂上學(xué)生讀書聲音低沉、討論不熱烈、回答問題不積極，學(xué)習(xí)效果可想而知。昨天講英語第二模塊第一單元Part? 2，對話中有三個將來時的句型，兩個現(xiàn)在進(jìn)行時的句型，并且將來時是本模塊的重點句型，講對話的過程中，我一而再再而三強(qiáng)調(diào)，這是重點本單元的重點句型，希望大家重點標(biāo)記。以以往的聽課習(xí)慣，難免有個別學(xué)生聽課走神，為了驗證學(xué)生們的聽講效率，我隨機(jī)抽了兩個人（平時上課聽講不專心）到黑板上抄寫重點句型，果不其然，這兩個人的答案錯了一對，當(dāng)時我真想火山爆發(fā)一樣，狠狠地把他們批了。可是教育的理智告訴我，萬萬不能，如果真那樣，非但不好，結(jié)果反而會更糟。將計就計，我只好耐著性子，把本節(jié)課的重從頭到尾重復(fù)了一遍。雖然費了點周折，但是反過來說有失必有得，發(fā)現(xiàn)問題的同時，又及時解決了問題，何樂而不為呢？

? ? ? ? 靜下心來想一想，當(dāng)大多數(shù)時候，我們會將事情朝消極的方向思考；但這樣做，只會讓我們的思緒變得不再清晰，讓我們的行為受到自我的抑制， 這個時候，我們需要看清楚自己此刻的想法是否包含了消極的內(nèi)容？所以，當(dāng)路走不通時，要注意改變自己思維的方向！也許前方就是柳暗花明。

? 永遠(yuǎn)讓孩子看到希望

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 808 · 閱讀 302

2019-03-09 22:03

? ? ? ? 昨天第一節(jié)下課，我走出教室，正要下樓，突然聽見背后有人喊我：“老師！”，我轉(zhuǎn)過身一看，原來是我們班程曉穎同學(xué)，她看上去好像有什么心事，我連忙問：“怎么了?你……”，她委屈地說：老師，明天是三八節(jié)，這周我來學(xué)拿了18元錢，本來是想給我媽媽買節(jié)日禮物，可是昨天晚上錢突然不見了……”，她話未說完，兩眼已經(jīng)淚汪汪的?？粗绱藗牡臉幼樱颐Π参康溃骸安恢?，慢慢找，也許是你忘記地方了，不過沒關(guān)系，你這份孝心，你的懂事比任何一件禮物都貴重，你的心意媽媽會懂的，另外我還可以把你的意思傳達(dá)給你的媽媽，”，聽完我的解釋，程曉穎同學(xué)開開心心地去了教室。

? ? ? 到了晚上，我把這件事通過微信和程曉穎媽媽進(jìn)行了溝通， 她媽媽可樂壞了，收到信息后，第一時間給我回復(fù)：老師辛苦了，感謝你對曉穎的關(guān)心和照顧，錢的事沒關(guān)系，其實曉穎在家里一直很勤快，很聽話，從來不惹大人生氣，讓我們做家長的省了不少心。我暗自慶幸來自家長的回復(fù)不是一連串的追問：錢咋找不到了?怎么這么不小心?誰偷了?以我以前的經(jīng)驗，這樣的事不是沒有發(fā)生過。這次讓我看到了不一樣的家長。我想：這也許就是書中曾經(jīng)所講的“希望法則”吧：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。

? ? ? ? 優(yōu)秀家長都懂得，要在孩子做得好的時候，給予及時的肯定，告訴他們“干得好”“太棒了”。即使孩子一時沒有做好，也要善于用鼓勵的話語讓孩子看到希望。這就是采用希望法則來激勵孩子。

? ? ? ? 試想，如果僅僅因為孩子丟錢一件小事，而忽略孩子內(nèi)心脆弱的感受，就對孩子進(jìn)行暴風(fēng)雨式的批評指責(zé)，會產(chǎn)生什么樣的后果呢？

? ? ? ? 我們每一個人都希望我們的孩子能夠樂觀、自信、勇敢、堅強(qiáng)、幸福等等，而這一切都來自于你，如何養(yǎng)育你的孩子。

? ? ? ? 程曉穎同學(xué)為什么會惦記著給媽媽買三八節(jié)禮物，我想：這很大程度上與她媽媽的家庭教育有關(guān)：關(guān)愛、理解、寬容、對子女永遠(yuǎn)抱有希望。

? ? ? 我們相信，每個孩子都是天使，關(guān)鍵在于我們怎樣培養(yǎng)教育他們。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長處，鼓勵他她（她）能行，永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。

? 寫給同學(xué)們的一段話

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 381 · 閱讀 798

2019-03-30 15:29

親愛的孩子們：

? ? ? ? 大家晚上好！? 請原諒我這么晚打擾大家，我是有感而發(fā)，想把我想說的話用真實的語言表達(dá)出來，世上有那么多國家，我們都在中國；中國那么大，我們都在河南；河南那么大，我們都在洛陽；洛陽也不小，我們都在伊川；伊川有那么多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，我們都在一個學(xué)校；一個學(xué)校有十幾個班級，我們同在一個班，多難得的緣分。還有整整三個月我們這個班就要解散了，掐指算一算，我們相處的時間，長則四年、三年、短的也有一年或者兩年了吧，彼此之間的感情已經(jīng)不言而喻，時光已不待人，怎么來珍惜彼此之間的緣分？我懇切希望大家多發(fā)現(xiàn)身邊的美好、多創(chuàng)造班級的溫馨故事。

? ? ? 作家羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：生活中不是沒有美 ，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。請讓我們攜起手來，擦亮你們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美好，去發(fā)現(xiàn)這個世界的美！但在這同時，我們也要記?。涸诎l(fā)現(xiàn)美的過程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的美。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班主任：劉老師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019、3、29

? 分別是為了更好的遇見

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字?jǐn)?shù) 754 · 閱讀 134

2019-06-20 08:32

? ? ? ? 我親愛的同學(xué)們，相逢又告別，歸帆又離岸。很高興也很幸運(yùn)我們一起度過了四年的美好時光，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗喜怒哀樂，一起努力耕種收獲。四年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，老師的心里是滿滿的幸福，因為我看到了你們一點一滴的成長。

? ? ? ? 老師既不是作家，也不是詩人，所以沒有太多美麗的話語，有的只是一個母親對孩子似的瑣碎的嘮叨，有的只是一個老師對自己學(xué)生的一份牽掛，有的只是一個朋友對朋友的真摯囑咐，有的只是對你們的一份不舍，有的只是對你們的一份祝福與希望。

? ? ? ? 小學(xué)生活到此已畫上了一個圓滿的句號，但畢業(yè)不是結(jié)束，畢業(yè)意味著新的開始，今后的人生之路，你們將會和新的老師、新的伙伴同行。但是，無論你們走到哪里，都別忘了，這兒是你們?nèi)松钠瘘c，在這里，在劉樓小學(xué)，曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年。

? ? ? ? 話已說過太多，臨別之際，只希望同學(xué)們能深深地記得：也許人生無法永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但是當(dāng)你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強(qiáng)的后盾；當(dāng)你們?nèi)〉贸煽兊臅r候，老師們也為會你們默默地祝福，為你們加油！

? ? ? ? 帶著留戀，帶著不舍，帶著真誠的祝福，老師在心中祝愿你們都有一個美好的未來。作為你們四年以來的班主任，總是想將你們扶上馬，送你們一程，? 此時此刻，老師想對大家提出三點希望：

　? 1、希望你們在未來的路上永遠(yuǎn)相信“有志者事競成”。

? ? ? 2、 希望你們好好把握青春，把握這生命中最燦爛的年華，不留一絲遺憾。

? ? ? 3、 希望你們在今后成長的道路上，懂得感恩，銘記責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)。

? ? ? ? 泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起!

? 　? 親愛的同學(xué)們，今日一去，祝福你們走得更遠(yuǎn)，飛得更高。同時，老師的心門永遠(yuǎn)為你們打開，劉樓小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你們敞開。不必難過，不必悲傷，我們今天的分別是為了明天更美好的相遇。

? ? ? ? 相遇美好

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 303 · 閱讀 68

2019-07-01 08:43

? ? ? 最美好的事情莫過于看著你們慢慢長大，四年前稚氣未脫的你們，如今已經(jīng)初顯成熟，當(dāng)我拍下這一幕時，心中有太多的不舍，回首過往，有時你們會不聽話，做出不可思議的舉動；有時我三令五申要求大家寫好字，可是你們依然把字寫得歪歪扭扭；每逢作業(yè)，一再要求今日事今日畢，可是總有那么幾個“調(diào)皮猴”硬是完不成，該采取的措施也用了，該批評的也批評了，也許老師的做法會讓一部分人難以理解，但我做的一切都是為了大家，我就是有點恨鐵不成鋼，因為我不善于表達(dá)，和大家溝通的太少，通過這段時間的生活，很欣慰從你們眼中讀懂了你們對我的理解，大家其實已經(jīng)做得夠好了，我只是希望你們再進(jìn)一步，要做就做最好的自己。感謝在美好的時光里我們彼此相遇。

? ? 驚喜

江左鎮(zhèn)劉樓小學(xué)劉淑美

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字?jǐn)?shù) 151 · 閱讀 14

2020-07-14 22:57

? ? ? 一年了，就這樣匆匆流逝，真快！一朝別離，難以相見。驚喜于雨季群里大家訴真情，表懷念。由衷地感嘆：你們真的長大了，有擔(dān)當(dāng)，能扛事 ，為你們的快樂成長點贊。

? ? ? ? 有班級群在，彼此不會感覺孤單，想聯(lián)系了，你們可以約上三五好友談天說地，盡情釋放。

? ? ? ? 不管你們飛往哪里，曾經(jīng)的老班都希望你們學(xué)有所獲，學(xué)業(yè)有成，夢想都能成真！