我的小學(xué)，一個(gè)年段有兩個(gè)班。
我的初中，一個(gè)年段有四個(gè)班。
我的高中，一個(gè)年段有八個(gè)班。
不說(shuō)靠地域分的小學(xué)初中，就說(shuō)說(shuō)一般的高中。24個(gè)班，好像是比較正常的數(shù)字了。
或許人數(shù)不能完全說(shuō)明學(xué)校的實(shí)力，但——
三倍的差距。
這就是原因了吧。
因?yàn)槲姨顒帕?。?b>我真的不甘心就這么差勁下去啊。
太久沒(méi)有動(dòng)筆寫(xiě)文章，上一次，還是上學(xué)期期末考的作文吧。
不知道怎么下筆的感覺(jué)真的弱爆了。
對(duì)著本子和筆呆了一個(gè)多小時(shí)，腦海里飄過(guò)了無(wú)數(shù)的文字，可我失去了把文字安排整理成一篇文章的能力。
打下一排排的字然后刪掉，已經(jīng)是在簡(jiǎn)書(shū)的常態(tài)了。
可曾幾何時(shí)，我也是能每天寫(xiě)出幾百甚至上千字的啊，而當(dāng)時(shí)，我還只是個(gè)小學(xué)五六年級(jí)的孩子啊。
只是在老師“每天寫(xiě)一篇不少于50字的日記”的要求之下，我就可以在幾年前做到讓現(xiàn)在的自己羨慕不已的事情，那么現(xiàn)在，已經(jīng)是幾年后的我，怎么可能沒(méi)有這種能力呢。
我過(guò)夠了現(xiàn)在渾渾噩噩的日子了。
我想重新開(kāi)始了。
或許剛開(kāi)始的時(shí)候，字?jǐn)?shù)會(huì)少，內(nèi)容無(wú)腦，但沒(méi)關(guān)系的吧，畢竟，急不來(lái)的。
只要開(kāi)始了，就已經(jīng)成功一半了。
開(kāi)始，就是一個(gè)源頭，而剩下的一半，就是水滴石穿中的一滴滴水。
后一半無(wú)疑是非常重要的，但如果沒(méi)有源頭，就沒(méi)有一切。
我相信一切都會(huì)好起來(lái)的。
一切人，一切事。
