練習材料:新概念英語第二冊Lesson35Stop thief!
學習音標[l]
Put the tip of your tongue just behind your front teeth.Use your voice.
To make the sound[l],the air goes over the sides of your tongue and out of your mouth.
任務配置:L0+L1+L2+L4
同學點評我的朗讀:
@David Trenton的tren有些不準呢；regretted it連讀不太好（我也讀不好這個），bag的g感覺重了點一點，telephoned應該是?t?l??fo?nd，?讀成了?呢；Shortly的ly漏掉了呢～～感覺你的節(jié)奏越來越好了呢。
我點評同學們的朗讀:
@[00]wex-深圳-初中生 同學，你好！聽了你的朗讀，整篇文章前半部分讀的非常好，節(jié)奏，音準控制都非常好，但到后半部分節(jié)奏明顯慢下來了，還有單詞讀錯了batter[?b?d?r]字母a發(fā)梅花音，thieve字母ie發(fā)長元音[i?]，加油!
@01林-貴州-項目管理 Nice reading!同學，你好！剛才聽了你的朗讀，進步很大，前兩天聽著是美音，今天的朗讀有英音的味道，整篇文章讀的很流暢，單詞發(fā)音都發(fā)準了，加油！
@Bella-江蘇-教育 同學，你好！聽了你的朗讀，感覺比昨天又進步，朗讀時間控制相當好，節(jié)奏控掌握也不錯，單詞stop[stɑp]字母o發(fā)a音不是發(fā)[?]，加油！
感悟:今天的朗讀就像同學點評提到的有好幾處有問題，詞組regretted it中間連讀沒有處理好，單詞telephone發(fā)音不對。但整體來說還是不錯的，時間控制非常好，也有了一定的語調。我最近感覺朗讀時越來越沉穩(wěn)，不像一開幾天始讀的時候那樣，急著把每天的任務完成，今天朗讀之前先讀聽多跟著原音讀幾遍，讀的時候感覺不好就停下來，中午吃個飯讀了幾遍還是不理想，時間始終控制不住，干脆就睡午覺，起來后又讀了好幾遍，感覺自己最后一遍讀的還不錯，發(fā)到群里完成L0任務。通過一段時間的練習，自己發(fā)音方面一些好習慣在逐步的糾正，相信自己會越來越好！繼續(xù)努力!加油！
