今天晚上8點(diǎn)，按時(shí)到學(xué)校門(mén)口接踢足球的孩子回家。

? ? ? ? 看到其他的小朋友，陸陸續(xù)續(xù)的都出校門(mén)了，唯獨(dú)沒(méi)看到我家寶貝，心想一會(huì)兒就出來(lái)了，再等一會(huì)兒，可是等了半天也不見(jiàn)孩子出來(lái)，碰到他的好朋友問(wèn)了一下：“說(shuō)是在里面找足球呢，不知道打球掉哪兒去了?！?/p>

? ? ? ? “天天找球，天天找球，還不把自己給丟了?！?/p>

? ? ? ? “別人的球都不丟，就你的球會(huì)丟?！?/p>

? ? ? ? “天天操了啥心，踢個(gè)球還能把球都弄丟了。”

“說(shuō)你多少回了，都不把球放在一個(gè)固定地方，天天亂放。”

? ? ? ………

無(wú)數(shù)句指責(zé)的話，想從口中噴薄而出。

如果此刻兒子在我身邊，我想我會(huì)把他給吃了。??要不不解恨。

? ? ? ? 于是進(jìn)到校園，我認(rèn)為我不是去幫助兒子找球，而是進(jìn)去批評(píng)的指責(zé)他。

? ? ? ? 這個(gè)時(shí)候兒子看見(jiàn)了我，喊了一聲媽媽?zhuān)f(shuō)球找到了。

? ? ? ? 本來(lái)想批評(píng)兒子，平靜了一下，我開(kāi)玩笑的說(shuō)，咱不能讓教練天天幫著咱找球呀。

? ? ? ? 兒子說(shuō)，媽媽?zhuān)腋杏X(jué)是有人故意把我的球藏了起來(lái)。

我：為什么有這樣的想法呢？

兒子：我的足球不可能跑到三輪車(chē)?yán)锩?，還用兩個(gè)大掃把蓋著呀。

我：就是呀，你分析的很有道理。

兒子：還有就是你上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那一次，來(lái)接我的時(shí)候，我的球不可能放到垃圾桶里呀，你不是幫我在垃圾桶里找到的嗎？

我：聽(tīng)了兒子這樣的分析，我突然想起來(lái)是有這么一回事兒，也就在上一周吧。

我還擔(dān)心孩子說(shuō)：是不是你得罪哪個(gè)小朋友了。

兒子說(shuō)，沒(méi)有，有一次某某的球，也是找不到了，結(jié)果在花池里邊找到了。

那這樣就是誰(shuí)跟孩子惡作劇呢。

兒子這樣說(shuō)那我也非常開(kāi)心，正好我還準(zhǔn)備告訴孩子，以后踢球的時(shí)候把球放在一個(gè)固定的地方，千萬(wàn)不要亂放了。我還想這樣說(shuō)，他會(huì)不聽(tīng)我的話呢，這下我就放心了。

于是我告訴孩子，明天咱就專(zhuān)門(mén)解決，看看是誰(shuí)會(huì)把咱們的球亂放的這個(gè)問(wèn)題。

我說(shuō)，明天踢球的時(shí)候，你就把球放在一個(gè)固定的位置，心里邊一直要操著這個(gè)心，看看誰(shuí)會(huì)去動(dòng)你的球，然后他動(dòng)你的球時(shí)，你別吭聲，你跟著，看他可能會(huì)把你的球藏到哪里去，一定要找到這個(gè)人。

孩子說(shuō)，行。

我們倆就愉快的解決了這件事情。

這就像院長(zhǎng)說(shuō)的那句話

當(dāng)家長(zhǎng)大腦里有一套科學(xué)的方法的時(shí)候，孩子的每一次犯錯(cuò)都是提高他的機(jī)會(huì)。

當(dāng)家長(zhǎng)大腦里沒(méi)有這套方法的時(shí)候，孩子的每一次犯錯(cuò)都是收拾他的機(jī)會(huì)。

? ? ? ?