今天晚上8點(diǎn)，按時到學(xué)校門口接踢足球的孩子回家。

? ? ? ? 看到其他的小朋友，陸陸續(xù)續(xù)的都出校門了，唯獨(dú)沒看到我家寶貝，心想一會兒就出來了，再等一會兒，可是等了半天也不見孩子出來，碰到他的好朋友問了一下：“說是在里面找足球呢，不知道打球掉哪兒去了?！?/p>

? ? ? ? “天天找球，天天找球，還不把自己給丟了?！?/p>

? ? ? ? “別人的球都不丟，就你的球會丟。”

? ? ? ? “天天操了啥心，踢個球還能把球都弄丟了?！?/p>

“說你多少回了，都不把球放在一個固定地方，天天亂放?！?/p>

? ? ? ………

無數(shù)句指責(zé)的話，想從口中噴薄而出。

如果此刻兒子在我身邊，我想我會把他給吃了。??要不不解恨。

? ? ? ? 于是進(jìn)到校園，我認(rèn)為我不是去幫助兒子找球，而是進(jìn)去批評的指責(zé)他。

? ? ? ? 這個時候兒子看見了我，喊了一聲媽媽，說球找到了。

? ? ? ? 本來想批評兒子，平靜了一下，我開玩笑的說，咱不能讓教練天天幫著咱找球呀。

? ? ? ? 兒子說，媽媽，我感覺是有人故意把我的球藏了起來。

我：為什么有這樣的想法呢？

兒子：我的足球不可能跑到三輪車?yán)锩?，還用兩個大掃把蓋著呀。

我：就是呀，你分析的很有道理。

兒子：還有就是你上次開家長會那一次，來接我的時候，我的球不可能放到垃圾桶里呀，你不是幫我在垃圾桶里找到的嗎？

我：聽了兒子這樣的分析，我突然想起來是有這么一回事兒，也就在上一周吧。

我還擔(dān)心孩子說：是不是你得罪哪個小朋友了。

兒子說，沒有，有一次某某的球，也是找不到了，結(jié)果在花池里邊找到了。

那這樣就是誰跟孩子惡作劇呢。

兒子這樣說那我也非常開心，正好我還準(zhǔn)備告訴孩子，以后踢球的時候把球放在一個固定的地方，千萬不要亂放了。我還想這樣說，他會不聽我的話呢，這下我就放心了。

于是我告訴孩子，明天咱就專門解決，看看是誰會把咱們的球亂放的這個問題。

我說，明天踢球的時候，你就把球放在一個固定的位置，心里邊一直要操著這個心，看看誰會去動你的球，然后他動你的球時，你別吭聲，你跟著，看他可能會把你的球藏到哪里去，一定要找到這個人。

孩子說，行。

我們倆就愉快的解決了這件事情。

這就像院長說的那句話

當(dāng)家長大腦里有一套科學(xué)的方法的時候，孩子的每一次犯錯都是提高他的機(jī)會。

當(dāng)家長大腦里沒有這套方法的時候，孩子的每一次犯錯都是收拾他的機(jī)會。

? ? ? ?