這兩天被一則新聞吸引住了，同時(shí)也讓我深深的陷入了思考。

去年一個(gè)視頻，報(bào)道的是一個(gè)畢業(yè)二十幾年的學(xué)生在半路截停當(dāng)年的老師，進(jìn)行了毆打，這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)擊量突破百萬(wàn)，隨后那名男子被以因涉嫌尋釁滋事罪被刑拘。

我很想以白巖松的角度來分析評(píng)論這個(gè)事情，很可惜我不是他。這個(gè)事情很大嗎，不大，我見過的多的多了，如果沒有視頻上傳，沒人會(huì)在意這個(gè)事情，當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)媒體異常發(fā)達(dá)，圖個(gè)新鮮感也不為過。事實(shí)即為事實(shí)，打人的事情是真實(shí)發(fā)生，從公眾的角度來說，是不對(duì)的，不管是為了炒作還是泄私憤，不過，可能是因?yàn)槲曳?，隨便打人的事情定為因涉嫌尋釁滋事罪被刑拘。有可能被判刑一年半到三年，我實(shí)在有點(diǎn)無(wú)法理解。打人者的妻子在法院門口闡釋了事情的前因后果，希望廣大群眾不要斷章取義，她已經(jīng)向被打的老師道歉，而且打人者父親不止一次去被打的老師登門道歉，結(jié)果人家連門都沒開，讓他直接去找政府。法治還健在，而所謂的德治去哪里了？究其原因，那個(gè)被打的老師在二十多年前毆打體罰了那位學(xué)生，造成了揮之不去的陰影。俞敏洪你們熟悉把，他曾在一次演講中說出自己的自卑，有時(shí)候老師不經(jīng)意間的一句話也會(huì)讓他更加自卑，他家境不好，剛到大學(xué)上體育課沒有合適的服裝，身上還穿著補(bǔ)丁，體育課老師不知道他名字，讓他來做示范動(dòng)作，老師直接說，打補(bǔ)丁的，就是你那個(gè)，打補(bǔ)丁的你過來做下動(dòng)作。這種言語(yǔ)的傷害到了他的內(nèi)心。每每想起都會(huì)讓人難受。

我不想去定位哪些是好老師，哪些是壞老師，群眾的眼睛是雪亮的，這個(gè)新聞也讓我想起了我的小學(xué)老師。從初中開始每年到現(xiàn)在都會(huì)有一兩次夢(mèng)見小學(xué)老師大罵我的夢(mèng)境，但是不會(huì)太多。雖然考研已經(jīng)快過去了近十年，我很難忘記在考研前一個(gè)多月我夢(mèng)見小學(xué)老師經(jīng)常打我罵我，我被嚇傻不知所措，半夜從夢(mèng)中驚醒的場(chǎng)景，那段時(shí)間兩個(gè)月有三五次的樣子。毫不夸張我也有點(diǎn)心理陰影，我到現(xiàn)在始終記得小學(xué)數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班的面說我學(xué)習(xí)成績(jī)最多能混個(gè)初中畢業(yè)，全班哄然大笑的場(chǎng)景，我始終記得語(yǔ)文老師那種愛慕虛榮，吮癰舐痔去排擠我，是我童年里我最不想去想起的事情。上學(xué)期間數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每次想到數(shù)學(xué)，我總是情不自禁想起小學(xué)數(shù)學(xué)老師揪著我的臉，掄起他的大手扇我的耳光，臉都被打木了。12年研究生畢業(yè)的時(shí)候，在回老家的路上無(wú)意間看到了小學(xué)數(shù)學(xué)老師，那一刻我很想上去打她，邊打她邊告訴她，我不僅初中畢業(yè)了，我還考上大學(xué)，如今我研究生畢業(yè)了。。。。。。如今想想，如果動(dòng)手打她了，或許現(xiàn)在蹲班房的就是我了。就算是的，我也不會(huì)后悔，每次看到他們名字我就血壓直線上升，氣不打一處來。