每個(gè)新年立flag大賽時(shí)，一年讀幾本書肯定會上榜。但是，極少數(shù)人在年末的時(shí)候能夠不被打臉，完成目標(biāo)。那么，到底哪里出問題了呢？也許是我們的讀書方式不對。

《如何閱讀一本書》是由美國莫提默·J·艾德勒和查爾斯·范多倫共同撰寫的。這是一本實(shí)用性很強(qiáng)的實(shí)踐性書籍，掌握后可以讓你提高閱讀速度，更好了解書內(nèi)主旨。

《如何閱讀一本書》把閱讀分為4個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。

基礎(chǔ)閱讀只要我們不是文盲，都已經(jīng)掌握了，我們這里不提。

主題閱讀是把幾本主題類似的書放在一起，針對共同的主題進(jìn)行分析總結(jié)。我們掌握了檢視閱讀后，可以服務(wù)于主題閱讀。我們這里也暫不分析。

那只剩下檢視閱讀跟分析閱讀了，這兩個(gè)層次的閱讀技巧掌握后，我們再來讀書，就會讀的越來越快，掌握的越來越好了。

所謂檢視閱讀，就是在短時(shí)間內(nèi)，半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，掌握書的大概內(nèi)容。我們可以通過看書名頁、目錄、索引及出版者介紹對書的主題有了解。再通過目錄，挑選跟主題相關(guān)的章節(jié)來速讀。最后是隨便翻翻打開書，感興趣的地方可以讀幾段或最多幾頁，要快速翻完全書。

檢視閱讀的目標(biāo)是了解一本書的分類、主題及框架。

分析閱讀相對檢視閱讀花費(fèi)時(shí)間要長，因?yàn)闄z視閱讀要完整的完成整本書的閱讀。這里提到一個(gè)加快閱讀速度的方法，用我們的手指頭帶動我們的眼睛，我們的閱讀速度能提高2-3倍。

分析閱讀在檢視閱讀的基礎(chǔ)上發(fā)生的，這時(shí)的我們已經(jīng)了解書內(nèi)主題了。分析閱讀的任務(wù)是瀏覽全書，標(biāo)注關(guān)鍵字、關(guān)鍵句、關(guān)鍵段落，找出一本書在談什么，作者這么表達(dá)的以及我們是否同意作者觀點(diǎn)。

檢視閱讀要求我們通讀全書，不要遇到不懂的地方就停下來，這樣會打亂我們的節(jié)奏。

我們想要做一個(gè)合格的閱讀者的話，可以帶著這四個(gè)問題去閱讀。這本書在談什么？這本書的主題是什么、怎么闡述的？這本書說的有道理嗎？這本書跟我有什么關(guān)系？

如果你想每年多讀幾本書，先讀下《如何閱讀一本書》，很有必要。

Ps:因?yàn)槲业奈牟捎邢?，書中?nèi)容的精彩程度要遠(yuǎn)高于我的表述。