今天是2019年1月15日，我正學(xué)習(xí)本年度的第2個思維模型：復(fù)利思維。我將從它的機制原理、實踐經(jīng)歷、應(yīng)用邊界三方面進行解析。
一、機制原理
復(fù)利是指一筆資金除本金產(chǎn)生利息外，在下一個計息周期內(nèi)，以前各計息周期內(nèi)產(chǎn)生的利息也計算利息的計息方法。（源自百度百科）
看著百度官方的解釋有點暈，舉個例子：假如小明有1000元存入銀行的年利率為3%，第一年到期后小明能取出來的錢就是1000*（1+3%），第二年到期后小明能取出來的錢就是1000*（1+3%）*(1+3%),那么到第n年后小明能取出來的錢的計算公式就是 M=m*(1+r)^n.（m指的是金錢money，r指的是年利率）。
這個公式想必大家也并不陌生，可是怎么應(yīng)用在我們的生活中呢一開始我也沒看出個門道來。所以且讓我換個說法，復(fù)利思維通俗版解釋：做事情A，會導(dǎo)致結(jié)果B；而結(jié)果B，又會反過來加強A，不斷循環(huán)。當(dāng)看到這個說法的時候，我不知道你有沒有一些復(fù)利思維的感覺了。
二、實踐經(jīng)歷
這個版塊我將分享我在家庭關(guān)系、心靈修煉、學(xué)習(xí)成長三個方面的一些真實經(jīng)歷，由于在我經(jīng)歷這些經(jīng)歷之前，我并沒有聽過復(fù)利思維更談不上刻意的去應(yīng)用復(fù)利思維。在我了解復(fù)利思維后，我回想起過往的這些經(jīng)歷都蠻符合復(fù)利思維的思維模型，所以我記錄于此。
1家庭關(guān)系
為了描述背景，我有必要帶著自己回顧一下中學(xué)階段的自卑史。小升初的時候是2005年，我非要家里給我報考縣里最好的中學(xué)，交了7000塊的溢價。依稀記得是初一的一節(jié)易老師的政治課上，我跟同學(xué)們上課正在聊天時，突然我被老師點名起來回答問題 ，我當(dāng)時一慌一蒙，腎上腺素快速分泌，整個臉通紅，耳朵都紅了，被同學(xué)們笑慘了。我害羞的趕緊坐下，用書蒙著頭，任憑老師怎么叫我我也不答應(yīng)，從此就開啟了我從初一到大一整整七年的臉紅之旅（小學(xué)的時候我記得我不臉紅呀，在班上都挺吃得開的）。
臉紅就算了嘛，好像是從初二不知道哪天開始的，突然臉上就長了很多青春痘，經(jīng)常是這里紅一塊，那里一個洞，為此我也是尋遍良方，沒有效果呀。心里越擔(dān)憂痘痘長得越厲害，回家告訴爸媽和特別親的長輩，他們都說正常。哎呀，在長輩看來就是正常的事，可是作為當(dāng)事人的我看來，這嚴(yán)重影響了我在同學(xué)心中的形象，家里人怎么就不知道我的苦悶吶。好吧，痘痘一長持續(xù)到大一，又是六年。
這期間又時不時發(fā)生一些尷尬的事，比如看著自己暗戀的女孩沒有勇氣表白，覺得別人長得這么好看我又臉紅又長痘痘，怎么會看上我，時不時的這么想多了，那自然自我價值就被自己降低了；高一競選當(dāng)了班長，又因為在跟對外班交流的時候臉紅，組織打籃球比賽自己也不好意思，后來管理不當(dāng)班長被下了。其實我內(nèi)心認(rèn)為自己應(yīng)該很有管理能力，就是因為自己心里翻不過某道坎，被一種無形的力量所絆住。
大學(xué)的時候稀里糊涂去到了東北沈陽，那邊天氣冷，經(jīng)常是臉要紅了突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來把臉紅給我吹滅了，所以臉紅的少，痘痘就漸漸消了。另一個自卑的事又來了，同學(xué)們一個個都太高了呀，我在重慶沒覺得的是事的這下又是事了，還說著一口重慶版的普通話被同學(xué)長期說道了了不分。
如果我現(xiàn)在作為一個旁觀者來看上面這位同學(xué)的經(jīng)歷，從初中到大學(xué)都很在乎別人對他的評價，又因為自己沒有做好而獲得認(rèn)可，加之長期內(nèi)心產(chǎn)生的負(fù)面情緒積壓。長此以往，總會有一個時刻，積壓的情緒力量突破他所能承受的極限值，就會爆發(fā)。
果然是這樣的，由于在沈陽內(nèi)心比較孤獨，就只有給家里人打電話，每次電話過去都是在爸媽一陣噓寒問暖和有沒有生活費的話題中結(jié)束，整個通話過程不足兩分鐘。于是我就特別郁悶，連著想了好幾天，心想我的爸媽怎么不知道怎么跟他的孩子溝通呢，怎么不關(guān)心他的孩子的成長呢，每次就問些雞毛的小事，而每次我看我同學(xué)跟他爸媽打電話都是十幾分鐘半小時的，心里就特別羨慕。
有一天，我看到了一則故事，大意說的是：家里的爸爸很喜歡吃回鍋肉，每次爸爸就夾回鍋肉給女兒吃，女兒覺得爸爸怎么不關(guān)心自己，我明明喜歡吃瘦肉可是爸爸每次都給我夾回鍋肉，后來女兒知道其實他的爸爸最喜歡吃得菜就是炒回鍋肉。所以爸媽是這樣的思維，他們認(rèn)為把他們最好的，把他們最喜歡的給了我們，就是在最大能力的愛我們。
看到這則故事的時候，我的心里好像突然明白，跟父母溝通不暢的事兒我不應(yīng)該要求父母怎么改變，因為他們已經(jīng)把能給我的最好的都已經(jīng)給了我了，況且從知識層面來講，他們沒上過大學(xué)，他們也不知道也無法想象大學(xué)是什么樣子，上大學(xué)會經(jīng)歷什么，所以應(yīng)該是我來改變。
當(dāng)我下次再跟父母通電話的時候，我主動開口去跟爸媽分享我在大學(xué)做了哪些事感受怎么樣，每天的生活怎么樣，每天的課程怎么樣的時候，父母繼而也會問我很多相關(guān)的問題，于是我開始享受跟我父母的電話時間。
講到這里我講了這么多，跟今天我要分享的復(fù)利思維有什么關(guān)系呢？復(fù)利是一件關(guān)于時間的事，所以且聽我再慢慢道來。
后來，我聽到一個導(dǎo)師將“家族動力”這個詞語及這背后的意義，我覺得我除了跟父母保持良好的溝通外，我還應(yīng)該跟我最親近的幾個家人分享，所以我也開始每個月一次的去主動聯(lián)系我爸爸的幾個兄弟姐妹。
跟家人這樣的溝通是非常有意義的，他們也會給到我很多支持和鼓勵，讓我更有信心去嘗試更多的可能。這樣的溝通持續(xù)了估計有兩年時間，每次我放假回家都會受到家里人的熱情招待，這種熱情不僅僅是出于我們是家人，在倫理道德上我們應(yīng)該很熱情，還有我們彼此之間建立的那一份深層的連接，我們懷著對彼此的感恩。
曾經(jīng)我聽別人說，工作了就會很忙很有壓力導(dǎo)致他們會忘記跟家里人保持很好的溝通。后來我工作了，即使我在業(yè)務(wù)崗位，我也沒覺得會忙得不可開交，忙得連給家里人打電話的時間都沒有吧（本質(zhì)應(yīng)該是你心里的某道坎你還沒跨過去）。所以我在重慶工作期間，我基本平均會每月回去一次，尤其是家人的生日，一年一次，我想那一天最需要家人之間的陪伴。同時，我也會看到網(wǎng)上有些好吃的，會給家人寄回家吃?；丶业臅r候我會陪長輩聊聊家常，這個聊家常并不是走個過程，我真的是想了解在他們那一代人在他們那個當(dāng)年所處的環(huán)境中所經(jīng)歷的事所做的選擇和經(jīng)歷的無奈。所以每次回家看到一家人聚在一起這么開心，內(nèi)心總是洋溢著一種平淡的幸福，尤其是跟我婆婆和滿央的溝通互動上，我們彼此鏈接得很好。2018年我最感動的一次，是我幺爸當(dāng)著全家人的面對我說，你在重慶好好干，只要有一天你想干一個什么事，我們一家人給你湊個幾十萬沒有問題，你放開膽子去做（可能是我幺爸擔(dān)心我第一次創(chuàng)業(yè)失敗心里留下陰影）。
好，理性感性的話語就分享到這里，做一個總結(jié)，這個故事跟復(fù)利思維有什么關(guān)系。還記得復(fù)利思維通俗版解釋：做事情A，會導(dǎo)致結(jié)果B；而結(jié)果B，又會反過來加強A，不斷循環(huán)。
有很多朋友問我，正勇你怎么一直這么積極這么有激情？我想家庭關(guān)系的復(fù)利思維會給你答案。我主動跟家人溝通分享鏈接--家人們給我分享支持鼓勵--我更有力量去做事去工作--工作做事后我又跟家人分享。不斷循壞，反復(fù)加強，如果用更簡潔的詞語來表述，那就是我感受到了一份家族動力。
2心靈修煉
由于家庭關(guān)系板塊我分享得太細(xì)，接下來的分享我就濃縮成模型分享。心靈的修煉板塊我是從大二才開始關(guān)注的，確實因為看到過很多現(xiàn)象讓我引發(fā)了思考，在老家我看到親兄弟之間因為打牌幾十塊錢的爭議大打出手彼此關(guān)系看淡，我看到老家的人因為一根竹子破口大罵，我看到老家的人因為一點小小的利益而故意為難別人心胸之狹窄；
在學(xué)校我看到有的同學(xué)家里有錢但長期處于感受不到家庭的愛的叛逆，我看到同學(xué)明明很善良卻無奈跟爸媽生活在單親家庭難以感受家庭的完整，我看到同學(xué)內(nèi)心迷茫不思進取沉迷游戲還對父母大吼大叫；
在社會上我看到有企業(yè)家為了維護關(guān)系講面子喝酒幾次把自己喝進醫(yī)院，我看到明明一個大家庭辛苦打拼可以共苦有錢住別墅后因為一點小事引起的爭吵大家庭破碎難以同甘，我看到風(fēng)光的企業(yè)家因為自己的孩子叛逆到處鬧事不務(wù)正業(yè)而感到苦悶晚上難以入眠。
幸福的事每天都有發(fā)生，不幸的事也常常存在，因此我給自己總結(jié)了兩個觀念：擁有幸福的能力跟金錢的多少沒有本質(zhì)的聯(lián)系，一個人能否快樂取決于自己的心態(tài)而非外在物質(zhì)。
我很幸運的是在大一下學(xué)期的時候就接觸到都朋名導(dǎo)師，接觸到比較正統(tǒng)的心理學(xué)NLP，這門學(xué)問追溯到很多底層邏輯讓我們看清自己為什么不開心，是什么沒有得到滿足，如何讓自己改變，如何理解別人的一些行為等等。我沒有經(jīng)過老師教授的特別系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)費交不起，但是由于老師的帶入門，我自己看了一些相關(guān)經(jīng)典的書籍，目前我學(xué)習(xí)并踐行NLP的原因不是為了去治愈別人，而是修煉自己。
NLP最核心的支撐是建立在十二條前提假設(shè)上，1沒有兩個人是一樣的、2一個人不能改變另外一個人、3有效用比有道理更重要、4我們只是活在由自己的感官經(jīng)驗所塑造出來的主觀世界、5溝通的意義決定于對方的回應(yīng)、6重復(fù)舊的做法只會得到舊的結(jié)果、7凡事必有至少三個解決方法、8每一個人都選擇給自己最佳利益的行為、9每人都已經(jīng)具備使自己成功快樂的資源、10在任何一個系統(tǒng)里，最靈活的部分最能影響大局、11沒有挫敗，只有回饋、12動機和情緒總不會錯，只是行為沒有效果而已。
我努力學(xué)習(xí)這十二條前提假設(shè)，并通過大聲朗讀刻意記憶將它們內(nèi)化到我的思維里，一開始去察覺自己處理小事件的能力和思維方式，有些事情是后知后覺，有些事情會做到先知先覺，通過這樣的練習(xí)去不斷強化，繼而反復(fù)應(yīng)用，后來大部分都是無意識的應(yīng)用，差不多從大二到工作到現(xiàn)在，我自己不開心的次數(shù)很少很少。但不是說我就沒有情緒了，我依然有情緒，依然會生氣，只是我處理自己情緒的方式多了很多，很快都能正面與自己溝通，讓情緒化作一份力量保存。
再回顧一下復(fù)利思維通俗版解釋：做事情A，會導(dǎo)致結(jié)果B；而結(jié)果B，又會反過來加強A，不斷循環(huán)。我練習(xí)對事物的覺察能力--應(yīng)用處理事物--再反饋給之前的覺察繼而加強自己的覺察能力--繼續(xù)應(yīng)用處理事物。
3學(xué)習(xí)成長
真正區(qū)別與學(xué)校和書本上的學(xué)習(xí)是從大學(xué)開始的，那個時候我就已經(jīng)有付費學(xué)習(xí)理念了，我覺得別人把濃縮的精華交給你這是別人辛苦的勞動成果，加之線下的學(xué)習(xí)互動性強，同學(xué)之間抱團學(xué)習(xí)有氛圍，所以為學(xué)習(xí)付費是一直很值得的事情。如果我以大學(xué)時候的眼光看自己為學(xué)習(xí)所支付的費用，我覺得好高，學(xué)習(xí)一次得花我好幾個月的生活費，爸媽掙錢也不容易呀。同時我也深知付費改變很痛苦，但是不改變我會有更大的痛苦，很多人基于沒有改變那是因為他還不夠痛（又說了句扎心的大實話）。
如果我站在現(xiàn)在的自己看以前我付費學(xué)習(xí)的行為，我會毫不猶豫為自己點贊，點贊那個時候的自己眼光長遠(yuǎn)，從學(xué)習(xí)費用來說當(dāng)時的那點錢都是小錢最多一個月工資的事兒，從成長角度來說在大學(xué)的時候我就加入學(xué)習(xí)獲得了成長，到現(xiàn)在為止已經(jīng)享受到了時間帶來的復(fù)利變化，我在該學(xué)習(xí)領(lǐng)域不斷在加深理解、實踐應(yīng)用并自我反饋。
2018年我也是一直在學(xué)習(xí)，通過了三門認(rèn)證課，學(xué)完之后自己還在積極的實踐，給企業(yè)帶來益處的同時自己的能力提升更大。上周跟朋友去綦江的一個度假名宿玩，從主城出發(fā)碰巧坐的是民宿老板的車，民宿老板以前是做工程基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的，算得上是重慶成功的企業(yè)家，他說他們做了三個基地，有兩個在銅梁一個在綦江，而且每個基地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得非常好，我猜這個老板發(fā)展民宿只是表象深層次的是不是要做康養(yǎng)，以后發(fā)展做養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)。老板很驚訝說我怎么一下就Get到要點了呢，聽他這么一說我也很驚訝我怎么就猜對了呢。這雖然只是一件小事，但讓我自己看到了自己的思維變化，這個就是綜合學(xué)習(xí)后給我?guī)淼木C合效果。后來我在結(jié)合老板背景、民宿發(fā)展、國家宏觀政策等因素綜合考慮后，是可以推導(dǎo)出該老板是往康養(yǎng)事業(yè)發(fā)展的，第一次感受到演繹法（推導(dǎo)過程就不一一贅述了）。
關(guān)于學(xué)習(xí)成長嵌入復(fù)利思維模型的推導(dǎo)是我付費學(xué)習(xí)成長--能力提升掙更多錢--繼續(xù)投入學(xué)習(xí)成長--能力繼續(xù)提升掙錢速度加快。
三、應(yīng)用邊界
以上都是通過歸納法的方式在談我對復(fù)利思維模型的理解及應(yīng)用，談不上嚴(yán)謹(jǐn)，只為自己記錄所用，若能給別人一些啟發(fā)當(dāng)然最好。下面我繼續(xù)闡述復(fù)利思維模型的應(yīng)用邊界及注意事項，僅是自己總結(jié)的，有一定參考性也有局限性。
1、復(fù)利是一場關(guān)于時間的游戲，經(jīng)過長時間的積累，有一天我們終會到達某個高度。在這個過程中，我們也會發(fā)現(xiàn)其中的一些好兆頭以便讓我們堅定信心前行，打好這一場持久戰(zhàn)。
2、巴菲特理解復(fù)利有一個很好的詮釋：“人生就像滾雪球，重要的是找到很長的坡和很濕的雪?！蔽依斫獾暮荛L的坡就是指我們選擇復(fù)利的方向很重要，我建議選擇方向最好是建立在自己的第一性原理上，如果暫時找不到自己的第一性原理，那就想想哪些事物在你的生命中是不變的，比如我的：對幸福家庭的追求是不變的，保持自己良好的心態(tài)是不變的，投入對自己學(xué)習(xí)成長是不變的。我理解的很濕的雪是指時刻處于讓自己成長和應(yīng)用的環(huán)境中。
3、在學(xué)習(xí)成長的過程中，與組織同行，在一個能讓自己持續(xù)成長的環(huán)境中，加快復(fù)利的速度。
可能有人會質(zhì)疑我，你現(xiàn)在還沒我工資高沒我混的好呢，跟我分享這么多你讓我怎么相信。讓復(fù)利公式 M=m*(1+r)^n告訴你答案，之所以我這么努力還混不過你，因為我的起點低m值比你小的多。這也引出我們幫助別人的三種態(tài)度：第一種是我還在過好我自己，我?guī)筒坏侥?；第二種是等我有一天功成名就了，我?guī)湍隳悴艜嘈盼已?；我是第三種，在我成長的過程中，你我既然有緣結(jié)緣，我就會在這個過程中拉一拉你想影響你一起走，至于你是否相信我，決定權(quán)在你那里。
最后，我再站在一個大尺度上看復(fù)利思維，2016年的我經(jīng)過學(xué)習(xí)成長--2017年就是一個迭代版的我，我又在2017年繼續(xù)學(xué)習(xí)成長--2018年又是一個迭代版的我，我又在2018年繼續(xù)學(xué)習(xí)成長--2019年又是一個迭代版的我開始了新的一年的征程，今年我又會怎樣學(xué)習(xí)成長呢，我又會收獲怎樣一個迭代版的我呢，那就讓我們拭目以待吧，2019年我希望收獲的關(guān)鍵詞：精彩?。?！
正勇同學(xué) 記于2019年1月16日
