“寒假要結(jié)束了……”，有人說。
“這個(gè)假期過得好快呀！不知不覺就沒了！”
“這個(gè)假期很無聊，無聊的我都不知道做些什么！”
“我一直在玩，早上睡到日上三竿，晚上嗨到凌晨三點(diǎn)?！?/p>
“本來我計(jì)劃好好的，要好好的利用好這個(gè)假期，可是后來全忘了有那么回事！”
“我作業(yè)還一字未動(dòng)，那破學(xué)校，有事沒事就是布置一大推作業(yè)，簡直有?。 ?/p>
……
轉(zhuǎn)眼煙花滅，喧囂盡，這個(gè)假期就漸漸地離我們而去了。人們借著春節(jié)這個(gè)節(jié)日和家人朋友小聚了一會之后，又突然向四下里散去，上班的，上學(xué)的，都漸漸地忙碌地躁動(dòng)了起來。
可否，不要急忙忙的就撇離這個(gè)假期，似乎它不曾發(fā)生過似得，就投入到你的工作或是學(xué)習(xí)中？可否，給自己一個(gè)喘息的時(shí)間，想想這個(gè)假期你過得怎么樣。是好？還是壞？你想要做的事情你做了嗎？你收獲了什么新的東西嗎？你在假期信心滿滿的寫下了一頁的假期計(jì)劃又完成了多少？你是笑著說我這個(gè)假期過得很充實(shí)，還是哭喪著臉哀嘆將假期過得渾渾噩噩？
以前的我，在假期的尾巴上該是屬于哭喪著臉的哪一種的，抱怨著假期結(jié)束的太早，哀嘆著該做的事情沒有完成。但是今年的這個(gè)假期，笑不笑不管，但至少我不再為即將結(jié)束的假期而著急，不會覺得這個(gè)假期過得空洞無聊。
假期開始前，我算了算大概是一個(gè)月的時(shí)間。一個(gè)月，四個(gè)星期，是好長的一段時(shí)間吶！我想不能將著時(shí)間浪費(fèi)掉，倘若都拿去玩耍了，那太可惜了。于是我列了一些東西在紙上:
1、把標(biāo)日初級上冊學(xué)完;
2、把《夏目友人帳》剩下的第二、三、四季看完;
3、每天至少看一個(gè)小時(shí)以上的書;
4、每天不忘背單詞
5、了解粵語基本發(fā)音
6……
這放在以前，我列完這些東西，一會到家大概也就什么都不記得了，即使記得，也一直拖著，不肯去做。這大概也是大多數(shù)人的通病吧！在這個(gè)時(shí)代，似乎拖延癥、手機(jī)控已經(jīng)深深的植入了很多人的身體里。我一直都不承認(rèn)我有這方面的毛病，但是多數(shù)時(shí)候又不知不覺的身陷其中，每當(dāng)醒悟過來的時(shí)候，往往又厭惡起自己。
我不知道現(xiàn)在的我是否已經(jīng)改了這么壞毛病，但是我要告訴你，這個(gè)假期我過得很好，至少不會覺得我把整個(gè)假期都荒廢了。
2016.1.25，我看完了《夏目友人帳》。這部好久好久以前朋友給我推薦的一部動(dòng)漫，本來很喜歡，但總覺得太長的緣故一直拖著拖著，一年多下來就看完了第一季的13集，我利用這個(gè)假期的時(shí)間把它看完了。這還是第一次看完這么一部比較長的動(dòng)漫作品。
2016.2.11，終于把標(biāo)日初級上的所有內(nèi)容都學(xué)完了。本來是想在上個(gè)學(xué)期用一個(gè)學(xué)期上完標(biāo)上的內(nèi)容，后來上到一半沒有堅(jiān)持下去，剩下的內(nèi)容我在這個(gè)假期里總算是學(xué)完了。但是課文單詞還沒有背完，接下來還要有一段時(shí)間對學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，然后開始下一段旅程。
期間還看了好幾本書:
2016.2.1，看完了《易中天品三國（上）》。下冊才看了一些，預(yù)計(jì)在月底可以把它看完。
2016.2.2，看完了張嘉佳寫的故事，《從你的全世界路過》。
2016.2.4，用一個(gè)晚上的時(shí)間，看完了喬治·奧威爾的《動(dòng)物莊園》?？吹搅苏麄€(gè)人類社會在動(dòng)物莊園的縮影。
2016.2.5，斯賓塞·約翰遜，《誰動(dòng)了我的奶酪》，講述了小老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧，面對變化所做出的反應(yīng)。告訴人們?nèi)绾蚊鎸r(shí)刻變化著的環(huán)境。
其余的還翻看了幾本雜志，一些雜文，短篇小說，今天又看了蕭紅的《小城時(shí)光》。對于每天看一小時(shí)以上的書，我想我是做到了，而且現(xiàn)在似乎已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。
期間也看了三部電影，《飛屋環(huán)游記》、《小王子》和《遺愿清單》，這幾部電影其實(shí)很久以前就下載到電腦里了，只是一直都沒有看。除了《小王子》是剛剛不久前上映的，另兩部在我的電腦上少說也塵封了一年多了，當(dāng)時(shí)也是別人推薦的。
每天背單詞這一條，從2月1日起，我也是一直在堅(jiān)持著，每天150詞，30個(gè)新詞，我用的扇貝單詞這個(gè)APP，以前也用過許多的背詞軟件，都不喜歡，第一量化不明顯，第二基本就是一個(gè)人背詞。扇貝單詞的量化很明顯，有背詞小組，如果不想被組長送飛機(jī)票，就得每天堅(jiān)持背詞打卡，有很大的激勵(lì)作用。
最后，粵語，看了看還真是挺復(fù)雜的，以至于也沒怎么用心去學(xué)了。偶爾就是聽一聽音頻材料，跟著練習(xí)發(fā)音。
假期結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)我可以回過頭來，列出這么些個(gè)東西，突然就覺得我這個(gè)假期過得可以勉強(qiáng)用充實(shí)這個(gè)詞來形容了。
那么你的假期呢？又會是怎么個(gè)樣子的呢？如果可以，也許你要可以去列一列這個(gè)假期你做的一些事情，無關(guān)大或小，只要是認(rèn)真的做了，便就是好的。
