文字作者名稱：（競(jìng)芳 ）
三毛說(shuō):“歲月極美，在于它必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪。”
在我看來(lái)，夏天如果單單是夏日，必然給人以炎炎火熱之感。
如果此刻加上荷花，夏天瞬間便有了靈魂，一切便完美了。
一、《小池》
提到夏日荷花，自然繞不開一個(gè)人，沒錯(cuò)，楊萬(wàn)里。
我們先看下楊萬(wàn)里的《小池》。
《小池》
宋-楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
初夏似乎還帶著春日的柔和，一切都是那么細(xì)，那么富有詩(shī)意。
風(fēng)是柔的，水里還透著春日的涼，此刻你看到小荷在水面露出尖尖嫩角時(shí)，還在疑惑夏天是否到來(lái)的時(shí)候，一只蜻蜓立在上面，這不就是夏天嗎？
泉眼、細(xì)流、小荷、蜻蜓，仿佛一卷花鳥彩墨圖，慢慢展開，所有的景物依次而出，又交相呼應(yīng)，在蜻蜓立上頭之時(shí)達(dá)到情感的爆發(fā)，可謂玲瓏剔透，生機(jī)盎然，有情有趣。
二、《曉出凈慈寺送林子方》
曉出凈慈寺送林子方
宋.楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
楊萬(wàn)里寫了初夏的小荷，這里他又以另一種筆法向我們描述了盛夏映日的荷花。
作者這里從凈慈寺出發(fā)，沿著西湖送別朋友，一路的風(fēng)光讓作者感嘆：到底是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其它季節(jié)大不相同。
作者脫口而出，對(duì)西湖的景色大加贊賞，但是什么讓作者這么驚喜呢？
那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；
那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。
如果說(shuō)剛才的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是淺墨的小心勾勒，這里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。便是肆意的潑墨渲染。
無(wú)窮碧，別樣紅，這樣大紅大綠的無(wú)邊色彩搭配、可謂精彩絕艷，壯美無(wú)比。
三、《采蓮曲》
采蓮曲
唐.王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來(lái)。
你可能猜不到，那個(gè)以邊塞詩(shī)出名的七絕圣手王昌齡，在這里把往常的邊塞風(fēng)突然轉(zhuǎn)為了小清新，讓人眼前一亮。
如果單單寫荷花，仿佛再美，也少了點(diǎn)生活的樂趣，于是王昌齡別出心裁，寫采蓮。
綠色的羅裙和田田的荷葉，仿佛一色，少女的臉龐掩映在這盛開的荷花里，若隱若現(xiàn)，有一種“人面桃花相映紅”的唯美，也不乏“猶抱琵琶半遮面”的羞澀，
荷葉羅裙，芙蓉人面，恍若一體，難以分辨，稍一錯(cuò)神，采蓮少女又與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見蹤影了。
然而，正當(dāng)踟躕悵惘、望而不見之際，蓮塘中歌聲四起，忽又恍然大悟，“看不見”的采蓮女子仍在這田田荷葉、艷艷荷花之中。
似乎沒有一句在細(xì)寫采蓮女，可每一句又無(wú)不在寫采蓮女，生活的純真之趣，躍然紙上。
四、《蘇幕遮》
上面三首都是從整體描寫荷花，接下來(lái)的周邦彥則是從細(xì)節(jié)入手，讓人更直觀地感受荷花的形態(tài)美。
蘇幕遮
宋.周邦彥
燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。
故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。
作者由眼前的荷花想到故鄉(xiāng)的荷花。此刻游子濃濃的思鄉(xiāng)情，向荷花娓娓道來(lái)，以至于夢(mèng)回故鄉(xiāng)。
這里我們只看“葉上初陽(yáng)干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉。這三句”。
僅此三句仿佛勾起了我相同的夏日賞荷經(jīng)歷，讓我身臨其境，心里突然靈動(dòng)起來(lái)，隨后便暗暗稱贊。
可謂寥寥數(shù)語(yǔ)，捕捉風(fēng)貌，達(dá)到傳神之境。以至于讓人感覺有種登峰造極，后人難以超越之勢(shì)。
簡(jiǎn)單翻譯下這三句：
清晨的陽(yáng)光照在荷花的葉子上，昨夜花葉上積的雨珠漸漸被曬干了。清澈的水面上，粉紅的荷花在春風(fēng)中輕輕顫動(dòng)，一一舉起了晶瑩剔透的綠蓋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一群身著紅裳綠裙踏歌起舞的江南女子！
盛夏荷香陣陣，正是賞荷的最佳時(shí)候。
風(fēng)之浮動(dòng)，荷之輕舞，而雨后的荷花，更見其清新、飛動(dòng)，自有清秀之力。
怪不得國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《人間詞話》里評(píng)論道：“此真能得荷之神理者?！?/p>
結(jié)尾
夏日已然來(lái)臨，何不趁此機(jī)會(huì)，邀三兩好友，一同漫步賞荷？
看“蜻蜓立上頭”，看“映日荷花別樣紅”，
看“一一風(fēng)荷舉”，看“芙蓉向臉兩邊開”。
夏日邂逅荷花，便美翻了整個(gè)夏天！
我的個(gè)人簡(jiǎn)介：性別：身殘志堅(jiān)快樂的女孩，年齡：（24）文學(xué)愛好者，文藝青年！喜歡閱讀心儀的書、聽美妙的音樂，喜歡將自己感悟的寫在文字里、將自己想象的寫在文字里，用文字表達(dá)自己所想說(shuō)的話，在閱讀中尋找心靈的快樂，在閱讀中感悟快樂的人生，在知識(shí)的海洋里自由遨游世界，使我的心智不斷地成熟，在文字里徜徉美好的靈魂，在文字里追求自己的夢(mèng)想、在文字里尋找心靈相依的默契，在自己寫的文字作品欣賞風(fēng)景，喜歡寫一些陽(yáng)光向上的作品，因?yàn)槲蚁矚g陽(yáng)光，所以我要將心中的陽(yáng)光寫成文字作品分享給大家；也寫一些使人感覺到對(duì)生活中滿滿都是正能量的文字作品，我將文字視為我生命中最快樂的源泉，文字控，文藝范兒，喜愛文字、酷愛文藝、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛文學(xué)。我要將文學(xué)與閱讀融入在生命里，唯有文學(xué)與閱讀，使我快樂！我喜歡用文字領(lǐng)悟美好的生活、用文字抒發(fā)自己的情感，用文字美化季節(jié)和風(fēng)景，用美好的詩(shī)詞感悟萬(wàn)物、生活，用超越的思想和正力量的文字去影響、去激勵(lì)自己以及每個(gè)人，喜歡用文字記錄四季交替的溫暖與感動(dòng)。大膽地嘗試創(chuàng)新不同的題材、不同的類型作品，勇于嘗試新穎的想法，追求自然的表達(dá)，潤(rùn)物無(wú)聲。讀過(guò)極多的文學(xué)這方面的書籍，也寫過(guò)極多的景色和景物。一個(gè)熱愛生活、熱愛追求夢(mèng)想、熱愛世間一切美好事物的女子，因?yàn)闊釔圩非?，所以快樂！我所學(xué)到的知識(shí)都是在自學(xué)中而得來(lái)的，自學(xué)成才！我要努力地用文學(xué)與書籍去改變自己的命運(yùn)，因?yàn)槲膶W(xué)與書籍就是我生命的快樂源泉，唯有文學(xué)與書籍可以能改變自己的氣質(zhì)，也能充實(shí)自己的精神與思想，文字能抒發(fā)情感，詩(shī)歌能把情懷點(diǎn)燃。暢游書海，樂享文趣，期待你我同行！文采全系一支筆，我自文字展才華。我的愛好：閱讀、寫文碼字，學(xué)習(xí)時(shí)尚，熱愛詩(shī)詞。我創(chuàng)作的方式：查字典，用自己心中所感悟的，所想象的創(chuàng)造出很多屬于自己的文字作品。
我的品性：內(nèi)心純凈美好、心中有愛、溫婉善良、修心養(yǎng)性、陶治情操、愛憎分明、明辨是非、自信、樂觀、開朗、積極、努力、向上、熱情，勤奮。為人處事的方式是以用心對(duì)待感情，因?yàn)閮?nèi)心是生命中最美的模樣。向光而行，向善而生、向美而歌、向暖而擁！
