小臭子從小喜歡大圖，多圖，美圖類的繪本，對(duì)圖片甚是喜歡，只要圖片夠豐富夠精彩都喜歡看，乃至圖片空間感還比較好，家里的繪本一堆已經(jīng)看膩了，近半年更是借閱了很多繪本看，幾乎每晚一本，簡(jiǎn)單的繪本講完后他能看圖再講一遍，科普類的或是自我認(rèn)知養(yǎng)成類的知曉下道理便可。
今天就說說有趣好玩的繪本《鴿子拉便便》、《馬醫(yī)生》
《鴿子拉便便》是很多小孩子都喜歡的繪本，因?yàn)樵谝粋€(gè)階段時(shí)間小孩子很喜歡提及便便、粑粑這樣的字眼，會(huì)覺得很有趣。小臭子在一段時(shí)間經(jīng)常把這些詞掛嘴邊，一邊說還一邊笑。
《鴿子拉便便》充滿了豐富的孩子般的想象力，講述的是，在完美鎮(zhèn)，到處都被打掃得一塵不染，可有一天一只鴿子飛過來，它不斷地拉著超級(jí)多的……便便！簡(jiǎn)直把小鎮(zhèn)變成了一座便便鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的居民憤怒了，他們做了一個(gè)巨大的捕鳥器要逮住這只麻煩的鴿子。最后一個(gè)小女孩拯救了這只鴿子，她給鴿子穿上了紙尿褲，解決了拉便便弄臟小鎮(zhèn)這個(gè)麻煩。
在早教中心的閱讀課上，這個(gè)繪本也是受到了孩子們的極度喜愛，百看不厭。
繪本里面有很多夸張豐富的想象，輕松好笑，故事通過“便便”一詞表達(dá)出來，更是符合小孩子的閱讀心理，好玩有趣，一聽到便便，更是哈哈大笑，一邊看一邊笑個(gè)不停。
講繪本的同事也可以發(fā)揮小孩子的想象力，用小孩子的思維模式去天真的想象，更是體會(huì)不一樣的新鮮感。
看繪本的過程是輕松愉悅的，簡(jiǎn)單完整的情節(jié)，小孩子看著圖片也可以清晰的表述，2、3歲的孩子可以親子閱讀，4歲以上的孩子基本可以自己看圖說話了。
再說說《馬醫(yī)生》
《馬醫(yī)生》講述的是專治馬病的馬醫(yī)生來到了一個(gè)小鎮(zhèn)，而這個(gè)小鎮(zhèn)只有一匹馬就是馬醫(yī)生自己。讀到這里大家都會(huì)覺得很有趣也有疑問，那可怎么辦治病？馬醫(yī)生選擇搬家，就在這時(shí)來了一頭驢，馬醫(yī)生認(rèn)為自己只能給馬治病，沒有辦法給驢治病，可是驢認(rèn)為他們沒有什么不同，都有四個(gè)蹄子。馬醫(yī)生認(rèn)為驢說的似乎有道理就嘗試著給它治了病，治好了驢病，馬醫(yī)生開心的改了告示牌，馬醫(yī)生專治馬病、驢病。就這樣，后續(xù)，馬醫(yī)生又相繼給狗、兔治了病，乃至最后，馬醫(yī)生愿意給所有人治病。
故事的情節(jié)層層遞進(jìn)，在每個(gè)動(dòng)物身上都發(fā)生同樣需要馬醫(yī)生給治病的情況，馬醫(yī)生也不停的改著自己門口的告示牌，從最開始專治馬病到給所有人治病，而且和這些動(dòng)物都結(jié)交了好朋友，他也不用離開這個(gè)小鎮(zhèn)了。
馬醫(yī)生是個(gè)愿意聽愿意接受的人，愿意嘗試，最終突破了自己的界定，更是結(jié)交很多好朋友，體會(huì)到了友誼的美好。整個(gè)繪本道理淺顯、圖片簡(jiǎn)單、每個(gè)小部分的內(nèi)容情節(jié)相仿，小孩子可以輕松的看懂。
