酒后和樂小學(xué)? 李向超
? ? ? ? 剛講完《小英雄雨來》一課，我為雨來機(jī)智和勇敢的少年英雄形象所折服，就有讓學(xué)生演課本劇深入體會(huì)英雄人物的強(qiáng)烈沖動(dòng)，剛好“六一”臨近，何樂而不為，立馬行動(dòng)。
? ? ? ? 首先，廣泛征求學(xué)生意見，根據(jù)課本里的人物特點(diǎn)確定合適人選。接下來是根據(jù)劇本創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生盡快進(jìn)入角色，最重要的就是對(duì)臺(tái)詞，通過大量的人物對(duì)話突顯人物形象是舞臺(tái)劇最突出的特點(diǎn)，為此，要求學(xué)生在熟記臺(tái)詞的基礎(chǔ)上細(xì)心揣摩說話語(yǔ)氣和特點(diǎn)，配上表情和動(dòng)作形象傳神地展現(xiàn)出來。
? ? ? ? 為了不影響學(xué)生白天學(xué)習(xí)，我們特意選擇晚自習(xí)時(shí)間在學(xué)校少年宮舞蹈室加緊演練。2周辛苦的演練中，學(xué)生偶爾有抱怨作業(yè)未完成的，也有因?yàn)闆]演好而自責(zé)的，還有鬧脾氣、抹眼淚的。正當(dāng)我們信心滿滿，準(zhǔn)備在節(jié)日現(xiàn)場(chǎng)暢演一回時(shí)，我們的重要角色“雨來”卻因?yàn)檎n間游戲時(shí)和另一名同學(xué)撞在一起，額頭被撞了一個(gè)大包請(qǐng)假回家養(yǎng)病了，面對(duì)突如其來的變故，甚至有棄權(quán)的想法，不得已，只好臨時(shí)緊急補(bǔ)救，又從別的班挑選了臨時(shí)“雨來”應(yīng)急，好在有其他角色演員的補(bǔ)臺(tái)和幫助，臨時(shí)“雨來”很快就進(jìn)入了狀態(tài)，經(jīng)過一晚上的強(qiáng)力訓(xùn)練，再加上一早上的背臺(tái)詞和彩排。竟然有意想不到的效果。上午的“六一”演出現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)角色展現(xiàn)從容，贏得了全體師生的陣陣掌聲，演出相當(dāng)成功。
? ? ? ? 給學(xué)生多大的舞臺(tái)，就會(huì)收到多大的驚喜。這是我這次編排課本劇活動(dòng)最深的感悟。沒想到，學(xué)生們會(huì)有這么大的潛力和優(yōu)異的表現(xiàn)，今后的教學(xué)中應(yīng)該多嘗試課本劇，充分相信學(xué)生，解放學(xué)生的雙手和頭腦，一定會(huì)收到課堂上達(dá)不到的 奇異效果。
