財(cái)商到底是什么？

1994年，4歲的小女孩，扎著羊角辮，從媽媽手里接過錢，向叔叔買了一根五毛錢的冰棍。買了之后，叔叔繼續(xù)吆喝，小女孩剝了包裝紙拿著冰棍吃卻并不走。叔叔很奇怪，問她為何還不走呢。她撲閃著大眼睛說：“叔叔您還沒找我錢呢?！笔迨寤腥淮笪?，遞給她找零，連聲道歉。她笑著一蹦一蹦向媽媽跳去，完成了媽媽交給的任務(wù)。1997年，7歲的小男孩，虎頭虎腦，拿著兩塊錢幫媽媽買醬油。他拿起各個(gè)品牌的醬油比較。有兩塊的，也有一塊八的。在比較了各個(gè)參數(shù)后，他選擇了一塊八的那瓶。媽媽很高興，給他豎起了大拇指。

2008年，12歲的女孩，爸爸春節(jié)時(shí)候給了她壓歲錢。她很開心，但對于這筆錢怎么用，她有自己的想法。她打開了國信證券財(cái)商線上課程，開始學(xué)習(xí)財(cái)商，并在手賬本上記下了自己的零花錢規(guī)劃。

2014年，18歲的大學(xué)生在清晨倒?jié)M了一杯果汁，這杯果汁讓他聯(lián)想到了財(cái)務(wù)報(bào)表，聯(lián)想到了股票市場，給他了更多投資靈感。而財(cái)商的培養(yǎng)正是潛移默化的過程。與金錢打交道的能力也是日積月累的結(jié)果。財(cái)商教育，人生的必修課

讓孩子從小學(xué)習(xí)財(cái)商知識，也是作為父母現(xiàn)在最需要做的事情。那不同年齡段的孩子，主要學(xué)習(xí)什么呢？

3-6歲的孩子：可以開始參與一些簡單的購買，學(xué)習(xí)對數(shù)字的敏感度，理解金錢的來源和背后的含義。

7-9歲的孩子：開設(shè)賬戶，學(xué)習(xí)支配零用錢

10-12歲的孩子：可以參與家庭的很多財(cái)務(wù)規(guī)劃，了解家庭的日常開支，學(xué)做精明的小當(dāng)家。

13-14歲的孩子：可以開始學(xué)習(xí)使用各種金融工具，了解金融機(jī)構(gòu)的功能，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)思維和商業(yè)意識。

15-18歲的孩子，是進(jìn)入大學(xué)和社會的關(guān)鍵時(shí)期，可以多從未來事業(yè)發(fā)展的角度來規(guī)劃，培養(yǎng)對經(jīng)濟(jì)商業(yè)的興趣愛好，也可以參與很多社會創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。