? ? ? ? ? ? 去年的這個時期，我在大報告廳面對全校同學(xué)演講的主要內(nèi)容，現(xiàn)在加了點評總結(jié)，各位同學(xué)可以觀照自己，能做到怎樣的程度。努力向優(yōu)秀看齊，自己也會慢慢變優(yōu)秀。

　1.當其他同學(xué)涌進食堂的時候，他能錯開時間，在教室里，再坐一會兒。

　　評：優(yōu)秀的學(xué)生能管理好時間，不會輕易浪費時間。

　2.當晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲響起的時候，他正在寫的作業(yè)不會戛然而止。

　　評：學(xué)習(xí)目標明確，休息一定是在任務(wù)完成之后。這需要毅力。

　3.即使索然無味的課程，他也會聽得津津有味，他總能找到樂趣點。

　　評：優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能自得其樂，是“累并快樂著”的。

? 4.? 當開始學(xué)習(xí)之后，他的屁股就好像和椅子粘在了一起，有時候一坐是兩三個小時，甚至更久。

　　評：學(xué)習(xí)是一場耐力跑，是馬拉松。

　5.他可能沒有幾個玩的同學(xué)。但是同學(xué)們都很喜歡和他做朋友，因為他喜歡解答同學(xué)們提的問題。

　　評：樂于助人，更提現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在解答其他同學(xué)的問題實際也是自己學(xué)習(xí)提升的過程。志同道合的朋友，幾個就夠了。

　6.當其他人想著明天該怎么做的時候，他已經(jīng)能想到下一個鐘頭要完成什么。

　　評：目標不能過遠，做好眼前事，不能好高騖遠。

　7.他有本錯題集，并且堅持了寫三年。

　　評：這是學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，受益匪淺。

　8.當其他同學(xué)掙扎于老師布置的作業(yè)的時候，他卻已經(jīng)在做自己買過來的練習(xí)。

　　評：學(xué)習(xí)高效率，有自己一套學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　9.他明白“主動獵食”的是獅子，也明白“被動投食”的是豬。

　　評：學(xué)習(xí)主動。

　10.他也有孤獨的時候，只是，他從來不感覺到無聊。

　　評：無聊的人無所事事，勤奮的人做事有條不紊。

　11.當有人問他，你為什么能夠堅持？他非常輕松而淡淡地回答：習(xí)慣了。

　　評：心態(tài)好，無論順境或者逆境。

　12.他已經(jīng)不愛玩游戲了，他說，只有笨蛋才會重復(fù)做毫無意義的事。

　　評：虛擬游戲精彩，如果今后不從事與此有關(guān)的工作，玩物會喪志。

　13.只要有一道數(shù)學(xué)題沒有解開，即使旁邊有兩個男生在“擁抱”（打鬧），他看都不看一眼。

　　評：專注。

　14.他對學(xué)校制度漠不關(guān)心，因為在他身上從不會有違紀。

　　評：優(yōu)秀的學(xué)生根本不會違紀，因為聰明，他們能規(guī)避風險。

　15.高三那年，他突然變得沉默，只是在日記里偷偷地寫到：　我為什么要努力？　因為我要買的東西很貴，因為我要去的地方很遠，因為我喜歡的人她很優(yōu)秀。

　　評：這個特殊時期，成長的煩惱有，但可以若無其事。有一種美麗的情感就是深藏期中。

? ? 他越來越優(yōu)秀，他是誰？他是未來的你！

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