記得曾有位老師說(shuō)過(guò)，學(xué)好英語(yǔ)，世界將為你多開(kāi)一扇窗，可嘆的是，敲開(kāi)這扇窗需要艱辛的付出！
英語(yǔ)是個(gè)“老大難”
長(zhǎng)久以來(lái)，中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的道路是曲折的。背單詞、摳語(yǔ)法、做閱讀、練聽(tīng)力，很多人都有這種痛不欲生的經(jīng)歷。從小到大，學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間花了不少，經(jīng)歷了數(shù)次推到重來(lái)，但英語(yǔ)卻還是沒(méi)有學(xué)好。有人將各類英語(yǔ)考試視為畏途，屢敗屢戰(zhàn)；有人擅長(zhǎng)考試，卻學(xué)了一堆“啞巴英語(yǔ)”“聾子英語(yǔ)”，走出校園就還給老師，在日常生活中讀不懂英文文檔，不借助字幕看不懂英文電影，與外籍人士也無(wú)法交流。大家付出不可謂不多，努力不可謂沒(méi)有，但就是收效甚微，備受打擊。為什么你學(xué)不好英語(yǔ)？歸納起來(lái)其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：沒(méi)有興趣、方法錯(cuò)誤、未能堅(jiān)持！本文正想為大家分享一種通過(guò)《新概念英語(yǔ)》全面提升英語(yǔ)素質(zhì)的科學(xué)方法。
為什么選擇《新概念英語(yǔ)》
《新概念英語(yǔ)》這套教材已經(jīng)面世數(shù)十載，至今仍是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的教材之一，其經(jīng)典性無(wú)需多講。筆者認(rèn)為，《新概念英語(yǔ)》教材有兩大特點(diǎn)：一是課文短小精悍、用詞地道、幽默有趣，使得學(xué)習(xí)者樂(lè)于學(xué)習(xí)；二是教材結(jié)構(gòu)編排采用螺旋式，以第二冊(cè)為例，每24課為一個(gè)單元，語(yǔ)言現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)，但難度呈現(xiàn)螺旋上升趨勢(shì)，使得學(xué)習(xí)者不知不覺(jué)提升英語(yǔ)水平。這也是原版教材的普遍特征，剛開(kāi)頭幾課特別簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到讓使用者甚至生出輕視之意，但不知不覺(jué)難度就提高了，接下來(lái)突然在某一課就學(xué)不懂了，這個(gè)特點(diǎn)希望引起學(xué)習(xí)者注意。
還有人擔(dān)心，現(xiàn)在學(xué)《新概念英語(yǔ)》會(huì)不會(huì)太過(guò)時(shí)？我說(shuō)這叫杞人憂天，英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言也在發(fā)展變化不假，但你連規(guī)范的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)會(huì)，怎么奢談其他呢？
從《新概念英語(yǔ)》第幾冊(cè)開(kāi)始
鑒于本文主要針對(duì)那些已經(jīng)走出校園多年，曾經(jīng)擅長(zhǎng)各類英語(yǔ)考試（也僅僅只會(huì)考試而已），但當(dāng)下已經(jīng)遺忘大半，依然聽(tīng)不懂、講不出流利英語(yǔ)的人士，如果要求他們?cè)購(gòu)摹癢hat’s your name?”“How are you?”開(kāi)始，定會(huì)覺(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單而心生厭煩，因此，筆者建議這類人士最好從《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)開(kāi)始。當(dāng)然，《新概念英語(yǔ)》全四冊(cè)是一套完整體系，每個(gè)人都應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，如果覺(jué)得自己水平太差，老老實(shí)實(shí)從第一冊(cè)開(kāi)始，打牢基礎(chǔ)，當(dāng)然更好；如果覺(jué)得自己水平還行，想從第三冊(cè)，甚至第四冊(cè)開(kāi)始，都是可以的，以下介紹的學(xué)習(xí)方法都適用。
《新概念英語(yǔ)》的正確打開(kāi)方式
《新概念英語(yǔ)》這套教材，在國(guó)內(nèi)的知名度很高，學(xué)習(xí)者眾多，有的學(xué)習(xí)者已經(jīng)一口氣學(xué)完全四冊(cè)，但學(xué)完后感覺(jué)無(wú)論是對(duì)于應(yīng)試備考，還是對(duì)于日常交際，幫助都不太明顯。甚至有國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教師也認(rèn)為《新概念英語(yǔ)》這套教材不行！其實(shí)，面對(duì)一套經(jīng)典教材，需要反思的是傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法！筆者認(rèn)為，孤立地背單詞、“浮光掠影式”讀課文、“滿堂灌”講課文、死記硬背語(yǔ)言點(diǎn)、大量刷題做練習(xí)，這些傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)套路，看似在幫助學(xué)習(xí)者深度理解，但仍是一種“淺嘗輒止”，一種浮在表面的理解。這些學(xué)習(xí)方法，也許適于突擊應(yīng)試，但學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力并未得到全面提升。那到底怎樣才能將一篇課文徹底“揉碎”消化，并從中形成自己的英語(yǔ)能力呢？答案就是把它背下來(lái)，除此之外，沒(méi)有其他途徑。本文不僅強(qiáng)調(diào)要背課文，還倡導(dǎo)一種“徹底背誦”的學(xué)習(xí)方法。
其實(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)英語(yǔ)要背文章，前輩高人早有主張。精通九國(guó)語(yǔ)言文化的辜鴻銘在北京大學(xué)教授英語(yǔ)時(shí)，有學(xué)生向他請(qǐng)教掌握西方語(yǔ)言的妙法，他答曰：“先背熟一部名家著作做根基?！惫枷壬€曾說(shuō)：“今人讀英文十年，開(kāi)目?jī)H能閱報(bào)，伸紙僅能修函，皆由幼年讀一貓一狗之式教科書(shū)，是以終其身只有小成。”另一位語(yǔ)言大師林語(yǔ)堂先生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也有一段總結(jié)性的經(jīng)典名言：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)的唯一正軌，不出仿效與熟誦。仿效即整句的仿效，熟誦則仿效之后必回環(huán)練習(xí)，必須能順口而出而后已。凡能依這方法讀英文的，無(wú)不成功，而且這極容易，真是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的康莊大道?！?/b>前面已說(shuō)過(guò)，《新概念英語(yǔ)》的課文，用詞簡(jiǎn)潔地道、句子自然流暢、文風(fēng)幽默詼諧，是非常值得反復(fù)玩味的，自然是背誦首選。
“徹底背誦法”的操作步驟
看到這里，你也許會(huì)說(shuō)：“嗨！原來(lái)就是要背課文呀！這個(gè)我們?cè)瓉?lái)在老師和家長(zhǎng)的‘威逼利誘’下都背過(guò)，沒(méi)啥用！”但我要不客氣地說(shuō)，你那種背誦屬于“似背非背”，一點(diǎn)都不徹底，一點(diǎn)都不情愿，重復(fù)的次數(shù)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”，對(duì)學(xué)英語(yǔ)的幫助其實(shí)并不大，甚至可以說(shuō)是白白浪費(fèi)時(shí)間！我們來(lái)看看“徹底背誦法”是怎樣對(duì)待一篇課文的：
1、首先，對(duì)全篇課文進(jìn)行一下簡(jiǎn)單“疏通”：瀏覽全文、查查生詞、看看翻譯，注意這一步驟只要求“不求甚解”。
2、對(duì)照朗讀音頻進(jìn)行大聲模仿跟讀，每天只學(xué)1-2句，每天只背1-2句。但這里要注意，每天除了新背句子，還要復(fù)習(xí)此前本課所有已背句子，直至完成一篇文章?？傮w計(jì)劃安排是，一周“徹底背誦”一篇文章！
3、初次背下一篇文章只是首戰(zhàn)告捷！接下來(lái)進(jìn)入定期重復(fù)階段，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線理論，不在關(guān)鍵時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)，人腦就會(huì)遺忘！通常可安排在拿下一篇文章后的次日、7天（或1周）、15天（或2周）、30天（或4周）進(jìn)行4次復(fù)習(xí)。這里有兩種復(fù)習(xí)方法供選擇：一是筆頭默，甚至對(duì)照中文譯文一句一句寫(xiě)出來(lái)都算作有效復(fù)習(xí)；二是大聲說(shuō)，口頭背誦全文。
4、重視課后關(guān)于“關(guān)鍵句型和難點(diǎn)”的有關(guān)講解，在已經(jīng)熟背課文的前提下（可與步驟3同步進(jìn)行），開(kāi)始追求“咬文嚼字”。推薦配套閱讀外研社出版的《新概念英語(yǔ)自學(xué)導(dǎo)讀》，該書(shū)包括：課文詳注、每課語(yǔ)法點(diǎn)詳解、重點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí)和練習(xí)答案，適于自學(xué)。
5、課后練習(xí)必做，重點(diǎn)完成作文訓(xùn)練、語(yǔ)言點(diǎn)練習(xí)和多項(xiàng)選擇題?！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》的課后練習(xí)經(jīng)過(guò)精心編排，題量少而精，且具有一定難度，有利于讀者習(xí)得英語(yǔ)思維。這里再次強(qiáng)調(diào)，步驟4和5應(yīng)在對(duì)課文已具備一定的熟練程度前提下進(jìn)行。
關(guān)于“徹底背誦法”的常見(jiàn)問(wèn)題
1、從小就害怕背書(shū)，有什么背誦技巧嗎？
我們提倡背文章，不是“傻背”，一定要理解性地去背，要著眼于整體，順著文章的邏輯意思去背。殊不知，學(xué)語(yǔ)言就是要“死去活來(lái)、先死后活”！
再說(shuō)，“徹底背誦法”每天只要求背下1-2句，兩句拿下，即使還有興趣、還有余力都要停下來(lái)！將更多的時(shí)間用來(lái)重復(fù)！請(qǐng)問(wèn)，每天兩句和智商有關(guān)嗎？還背不下來(lái)，只是因?yàn)橹貜?fù)得不夠、堅(jiān)持得不夠！
2、每天上班加班那么忙，哪有時(shí)間背書(shū)??？
“徹底背誦法”每天背誦新增句子的時(shí)間不會(huì)超過(guò)10分鐘，加上復(fù)習(xí)重復(fù)的時(shí)間也不會(huì)超過(guò)30分鐘。這種方法的理念是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持帶來(lái)大改變”！再忙碌的人一天之中也會(huì)有很多碎片時(shí)間，候車候機(jī)時(shí)、會(huì)議間隙、飯前飯后……并不要求一次性一口氣用大塊時(shí)間背下一篇文章，你只要做到“有空就背”就可以了，這是“徹底背誦法”和傳統(tǒng)“死背書(shū)”的重大區(qū)別。
3、我哪記得定時(shí)復(fù)習(xí)課文啊？
建議制作一張表格，記下每一課的定時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間，按表格記載的時(shí)間按時(shí)復(fù)習(xí)。這樣還記不住？那就再使用手機(jī)設(shè)置記事提醒。
4、真的只需重復(fù)四遍就可以徹底背會(huì)一篇課文嗎？
重復(fù)四遍是指每遍都能背下一篇課文，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是：要么筆頭能寫(xiě)，要么口頭能說(shuō)。要想每遍都能達(dá)到這個(gè)效果，每一遍里面肯定還需要一定數(shù)量的重復(fù)。但可以肯定的是，老老實(shí)實(shí)四遍下來(lái)，這篇課文一定是真正屬于你的了。
5、每次復(fù)習(xí)時(shí)，感覺(jué)忘光光，大腦一片空白，我該怎么辦？
這時(shí)你需要做的就是克服恐慌心理和惰性，趕緊翻開(kāi)課本，像對(duì)待新課文一樣老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)。很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)重新?lián)炱饋?lái)比你想象的要快得多，因?yàn)楫吘勾竽X還未徹底遺忘。在最初幾遍復(fù)習(xí)時(shí)，這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這也恰好說(shuō)明，再不復(fù)習(xí)就晚了。
6、課文的朗讀音頻去哪里找？
網(wǎng)上下載啊。但網(wǎng)上下載教材配套的跟讀音頻，不管是美音版還是英音版，僅僅只是由外籍人士朗讀文本而已，個(gè)人認(rèn)為，還缺少了一點(diǎn)激情。你還可以上喜馬拉雅FM訂閱由專業(yè)老師指導(dǎo)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的音頻節(jié)目（節(jié)目資源請(qǐng)自行搜索），一期節(jié)目3分鐘左右，七天一個(gè)周期，一周一篇文章，一天朗讀2-3句，簡(jiǎn)直可以和“徹底背誦法”完美對(duì)接。
7、我需要跟音頻讀得一模一樣嗎？
初學(xué)者跟讀音頻，通常會(huì)盡力模仿，這當(dāng)然不錯(cuò)。但切忌吹毛求疵，在一句話讀得“像不像”的問(wèn)題上花太多時(shí)間！記住，音頻是幫助我們拿下整句的，背下整句進(jìn)而背下整篇文章才是我們的首要任務(wù)。至于語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，當(dāng)然很重要，但我們觀看國(guó)際新聞訪談會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界各國(guó)人士講的英語(yǔ)發(fā)音五花八門(mén)，但并不妨礙他們交流，大家在意的是你開(kāi)不了口，而非你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。其實(shí)，在符合英語(yǔ)發(fā)音規(guī)律的前提下，到了一定的熟練程度之后，你完全可以自由發(fā)揮，按照自己喜歡的方式說(shuō)英語(yǔ)。
8、前面提到可以借助中文譯文提示默寫(xiě)，這會(huì)妨礙英語(yǔ)思維的形成嗎？
不僅不妨礙，還有助于英語(yǔ)思維的形成。試一下就知道，就算給了中文譯文，對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)也不是那么容易就寫(xiě)得出來(lái)的，這是為什么呢？這就是英語(yǔ)思維尚未完全形成，中英雙語(yǔ)之間還不能實(shí)現(xiàn)流暢切換造成的！對(duì)照中文譯文一句一句老實(shí)書(shū)寫(xiě)，有利于準(zhǔn)確把握中英雙語(yǔ)之間表達(dá)的差異，而且一切問(wèn)題都暴露在紙面上，自己的問(wèn)題所在一目了然。筆者推薦使用這種方式來(lái)檢驗(yàn)自己的背誦效果。當(dāng)然，通過(guò)筆頭寫(xiě)和口頭背也可以交替進(jìn)行，畢竟，有時(shí)候身邊可能并不具備書(shū)寫(xiě)的條件。
9、堅(jiān)持“徹底背誦法”多長(zhǎng)時(shí)間能看到效果??？
什么時(shí)候能看到效果，這是學(xué)習(xí)者最為關(guān)心的問(wèn)題。最笨的方法就是最有效的方法，最慢的方法也是最快的方法。根據(jù)筆者實(shí)踐的切身體會(huì)，堅(jiān)持完整背下20篇左右的文章，你的英語(yǔ)就會(huì)發(fā)生變化，首先是自信心大大增強(qiáng)，而且自此以后，你會(huì)越背越快、越背越聰明，收獲非凡的記憶力；到你堅(jiān)持滿一年的時(shí)候，你的英語(yǔ)水平已經(jīng)翻天覆地。真要背完《新概念英語(yǔ)》二、三、四冊(cè)是一種怎樣的感受呢？到那時(shí)直接閱讀英語(yǔ)原著、撰寫(xiě)英語(yǔ)paper都是不在話下的。
“徹底背誦法”帶來(lái)的巨大收益
還是描繪一下“徹底背誦法”的巨大收益吧，給大家展示一下美麗前景：
1、考試無(wú)往不勝，什么完形填空啊、閱讀理解啊、短文填詞啊，幾乎不加思考，看到題目和選項(xiàng)就可以直接選、直接填，這就是長(zhǎng)期朗讀、背誦培養(yǎng)出來(lái)的“語(yǔ)感”。
2、脫口而出，當(dāng)你隨口說(shuō)出：People are not so honest as they once were. 或者套用一句：The most exciting thing is that I can stay with my family. 這樣的口語(yǔ)表達(dá)才是上檔次的！
3、因?yàn)槊刻於荚诼?tīng)，持續(xù)接受語(yǔ)音刺激，所以收聽(tīng)收看一般的英語(yǔ)節(jié)目也是不成問(wèn)題的。
4、整篇背誦激活了你的單詞和語(yǔ)法，讓你在英語(yǔ)閱讀世界里自由自在地遨游！
5、在寫(xiě)作時(shí)，在想表達(dá)時(shí)，你不會(huì)出現(xiàn)腦中無(wú)句、腦中無(wú)詞的情況，而且你還學(xué)會(huì)了深入的理解和思考，從而可以進(jìn)行自由創(chuàng)作。
背誦之外還要做什么
背誦之外當(dāng)然要好好享受自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果了。你可以關(guān)注一下《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《時(shí)代周刊》這樣的外媒期刊，從中獲取最新信息。在閑暇之余，你還可以挑一部適合自己水平的英語(yǔ)讀物深入讀進(jìn)去，或是選一部經(jīng)典英文電影（或美?。┞蕾p，或是聆聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲，總之，浸潤(rùn)在為自己營(yíng)造的英語(yǔ)環(huán)境之中，即保持了良好的接收狀態(tài)，又享受了生活、開(kāi)闊了視野。
勵(lì)志的話在最后
其實(shí)本人不喜歡勵(lì)志，但在文后還是放上一些朋友背誦英語(yǔ)文章的心得體會(huì)，算是共勉：
1、語(yǔ)感等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)！
2、最佳的背誦狀態(tài)：一是對(duì)自己的記憶力充滿信心；二是不要管能不能背下來(lái)，只管重復(fù)得夠不夠！只要重復(fù)得夠，再難的課文都能脫口而出！
3、英語(yǔ)的成功其實(shí)很容易：你只要每個(gè)星期讀透、背熟一篇文章，一年之后絕對(duì)是一口流利的英語(yǔ)，當(dāng)然，考試也就變成“小菜一碟”！
4、只理解卻不背誦的學(xué)習(xí)方法不會(huì)改變我們“大腦的素質(zhì)”，理解也只能停留在淺層上面。理解重要，背誦更重要！
5、背誦是形成語(yǔ)言能力的關(guān)鍵！只有背誦才能真正掌握語(yǔ)言，達(dá)到脫口而出的境界！
6、背誦是創(chuàng)造力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥小八廊ァ辈拍堋盎顏?lái)”！
7、背誦對(duì)理解力、記憶力、表達(dá)力有巨大的作用，三力同時(shí)提升！
8、書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。能讀到百遍的就成為了天才，可惜絕大多數(shù)人只愿意、或只知道讀一兩遍，于是就變成了普通人！
9、經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的“重復(fù)訓(xùn)練”所形成的記憶叫做“肌肉記憶”。徹底背誦可以形成偉大的“肌肉記憶”！
10、剛開(kāi)始背誦的時(shí)候“相當(dāng)困難”，然而記憶力在背誦的過(guò)程中“逐漸提高”！你會(huì)越背越聰明！千萬(wàn)不要懷疑自己！
