我的小學(xué)? ·勞柯·
我所讀過的小學(xué)早就廢棄了，不過除了我們家的老屋，那所小學(xué)卻是我現(xiàn)在最為懷念的地方。
小學(xué)不在我們村，在我們村北邊一個(gè)叫朱集的村里，因?yàn)槟撬鶎W(xué)校里同時(shí)有初中和小學(xué)，當(dāng)?shù)厝硕挤Q呼她為朱集聯(lián)中，至于她的官方名字，我是不知道的，她也許沒有什么官方名字。
據(jù)說學(xué)校所在的地方解放前是座廟宇，后來解放了，政府把廟拆了，蓋了教室，就成了學(xué)校。我小學(xué)一年級(jí)并沒有在那里讀，而是在我們村，我們村的學(xué)校只有一年級(jí)，到二年級(jí)的時(shí)候就要搬到朱集聯(lián)中去讀。
每次放學(xué)回家，看到姐姐們從大學(xué)校里過來，我就羨慕得要死，天天盼望小學(xué)一年級(jí)快點(diǎn)過去。在我的無限期盼中，我終于也搬到朱集聯(lián)中讀小學(xué)二年級(jí)。
當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，感覺學(xué)校很大很大。校園占地面積真的很大，學(xué)校的建筑物都在校園的正中，一共三排，都是典型的魯西南的建筑。前兩排是教室，每排四座，座與座之間都有空隙。當(dāng)時(shí)小學(xué)是五年，初中是三年，我們稱為六年級(jí)，七年級(jí)，和八年級(jí)，總共八個(gè)班，也就有八座教室。
最后一排是連房，用墻隔成小的房間，是老師的辦公室。有的年輕老師把那些小房間用布簾子隔成兩間，外間辦公，里間用來休息。連排房子的最西邊是個(gè)大房間，也是老師公共備課的地方。
教室的大門都朝南，南北墻上都有窗戶，但是沒有玻璃。沒有玻璃，夏天很好，不用出去就可以吹到清涼的夏風(fēng)。等快到冬天的時(shí)候，老師就會(huì)組織我們把窗戶糊上塑料紙，那是我最喜歡干的事。冬天到了，塑料紙外雪花紛飛，教室內(nèi)雖然沒有暖氣，但仍然熱氣騰騰。
只要心暖和，啥都暖和。
剛開始的時(shí)候，課桌都是水泥的，板凳都是從自己家?guī)У?。后來等我們上初中的時(shí)候，課桌都換成了木質(zhì)的，不過當(dāng)時(shí)也沒有感覺木桌子有什么好，不過教室里整潔了不少。
學(xué)校正中間有顆高大的銀杏樹，不過我從來沒有見樹上結(jié)過銀杏果。銀杏樹上掛了一個(gè)大鈴鐺，鈴鐺下墜著一個(gè)粗大的麻繩，麻繩的盡頭離地面有一米多，大人伸手可以夠著麻繩，而孩子卻夠不到。
那個(gè)鈴鐺是我們學(xué)校的報(bào)時(shí)器。負(fù)責(zé)打鈴鐺的是我們趙校長(zhǎng)，趙校長(zhǎng)很瘦，脖子很細(xì)，卻長(zhǎng)著個(gè)大腦袋，用我們那里的話說是聰明。上課前有預(yù)備玲，鈴聲連著三次：當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……上課鈴聲是連著兩次：當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，下課鈴聲只有一次。
當(dāng)我聽到“當(dāng)”的一聲的時(shí)候，無論男生或者女生，都如脫韁的猴子一般跑出教室。當(dāng)然男生和女生是不在一起玩的，如果不幸和女生同桌，中間的三八線絕對(duì)不可以逾越的。
我一直和男生同桌，到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候突然和女生同桌。那個(gè)女生叫趙慶花，是五年級(jí)才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來的，據(jù)說是菏澤市區(qū)轉(zhuǎn)來，不知道為啥轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。那時(shí)候我每年冬天手上都有凍瘡，我娘就給我做了個(gè)棉手套。這棉手套有兩個(gè)作用：保暖和擦鼻涕。冬天，鼻涕在棉手套上會(huì)凍成鼻涕冰，油光油亮的。
我總是把滿是鼻涕冰的手套放在三八線上，每次趙慶花都會(huì)捂著鼻子。
我就裝作沒有看到，還使勁地用手套擦鼻涕?，F(xiàn)在想想真后悔，如果當(dāng)時(shí)不那樣，沒準(zhǔn)現(xiàn)在也可以創(chuàng)作一首“同桌的你”。不過那時(shí)候大家都臟，估計(jì)我也不是最臟的。
學(xué)校的東邊是操場(chǎng)，不過很少用。操場(chǎng)上是硬泥地，也沒有什么跑道。我剛?cè)プx書的時(shí)候還有兩個(gè)籃球架，后來風(fēng)吹雨打，籃球架也倒了，那操場(chǎng)也就更沒有用處了。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里來了個(gè)新老師，姓王。王老師剛剛師范畢業(yè)，會(huì)廣播體操。趙校長(zhǎng)就讓他教所有的學(xué)生廣播體操，沒有廣播，王老師就大聲地叫：“一，二，三，四，五，六，七，八；二，二，三……”因?yàn)檫@個(gè)操場(chǎng)也就用過幾次。后來領(lǐng)導(dǎo)來檢查，我們做一遍廣播體操，把領(lǐng)導(dǎo)驚得連連地夸我們。
王老師后來調(diào)到鎮(zhèn)中，我的一位小學(xué)同學(xué)也師專畢業(yè)分配到鎮(zhèn)中，和王老師成了同事。我同學(xué)說王老師常常問我的情況，有好幾次都想去看他，可惜最后也沒有成行。后來聽說他去世了，對(duì)我，也就留下了終生遺憾。
現(xiàn)在對(duì)著鏡子看自己臉上慢慢多起來的老年斑，才知道自己老了，我知道我的小學(xué)同學(xué)也和我一樣老了，歲月不可能饒過任何人，不過他們?cè)谖矣洃浝锶匀蝗绾⑼话恪?/p>
