很多人都認(rèn)同合理利用大學(xué)課余時(shí)間的重要性，可為什么還有那么多人沒做到呢？

我想歸根結(jié)底在于我們預(yù)知不了即將襲來(lái)的壓力，就比如期末考試，大家總是認(rèn)為時(shí)間還早著呢，先玩了再說(shuō)，等到第二天要考試了才開始臨時(shí)抱佛腳，大家回想下是不是這樣？

還記得我上大學(xué)那會(huì)啊，剛好臨近期末考試，因?yàn)橐o我們學(xué)校的頒獎(jiǎng)晚會(huì)做PPT，白天需要去教務(wù)室和領(lǐng)導(dǎo)一起討論P(yáng)PT的修改意見，剛好與復(fù)習(xí)時(shí)間發(fā)生了沖突。有一場(chǎng)考試是第二天早上8：00開始，我竟然一頁(yè)書都還沒看，最后我趁著大家都睡著的時(shí)候，一個(gè)人拿著打印的筆記到宿舍走廊上，突擊記憶老師劃的重點(diǎn)內(nèi)容。

所以說(shuō)啊，學(xué)習(xí)最快最有效的方式就是有需求。同樣，合理利用課余時(shí)間的前提就是弄清楚自己到底想成為哪種人才，做好職業(yè)規(guī)劃，只有這樣才會(huì)針對(duì)性地利用好時(shí)間，提升自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

01?你們知道未來(lái)職場(chǎng)需要什么樣的人才？

我們知道，由于產(chǎn)業(yè)的升級(jí)呢，未來(lái)中國(guó)將逐步淘汰低效率，低技能的勞動(dòng)力，高端市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)變得非常激烈，所以公司對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。

聽到這里，大家有沒有預(yù)感到一股強(qiáng)大的壓力襲來(lái)~

關(guān)于未來(lái)職場(chǎng)需要什么樣的人才，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院副院長(zhǎng)鄒東濤提出了十字型人才概念。他認(rèn)為，人才分為：漢字的“一”字型、數(shù)字的“1”字型，“T”字型、“十”字型這四種。

“一”字型人才

【“一”字型人才】用字母“一”表示他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，橫坐標(biāo)表示知識(shí)寬度，這條綠線跨越了很長(zhǎng)的知識(shí)寬度，說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明這類人才掌握的知識(shí)面非常廣，但對(duì)于各種類型的知識(shí)只停留在表面，沒有深入了解。這類人才就比如銷售，主持人。

“1”字型人才

沒錯(cuò)，還是“1”字型，只不過把橫一變成了豎1。

從圖中我們不難發(fā)現(xiàn)：這種人才在掌握某一項(xiàng)專業(yè)知識(shí)方面比較深，但知識(shí)面又太窄。

你們應(yīng)該能想到做研究的就屬于這類。比如教授、科研人員、科學(xué)家之類的。還記得我們小學(xué)的作文題目：長(zhǎng)大了你要當(dāng)什么嗎？那會(huì)估計(jì)大家寫的最多就是我要當(dāng)科學(xué)家，現(xiàn)在還有誰(shuí)的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家的。

“T”字型人才

T字型人才：用字母“T”表示他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，橫線表示廣博的知識(shí)，豎線表示知識(shí)的深度，兩者的結(jié)合既有較深的專業(yè)知識(shí)，又有廣博的知識(shí)面，這類人才集深與博于一身。

簡(jiǎn)稱“復(fù)合”型人才，比如：頂級(jí)科學(xué)家，企業(yè)總工程師，職業(yè)經(jīng)理人，置業(yè)顧問……目前，“T”字型人才是公司瘋搶的人才。

“十”字型人才

圖中說(shuō)明“十”字型人才既有較寬的知識(shí)面，又在某一領(lǐng)域有比較深入的研究，更重要的是敢于出頭、冒尖、有創(chuàng)新意識(shí)。比如工程主管，首先自已的專業(yè)技能要非常強(qiáng)，但同時(shí)可能還要具備管理的能力，這樣他就可以管理一個(gè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)。以及市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)，這樣他就知道產(chǎn)品應(yīng)該如何設(shè)計(jì)以迎合客戶需求。

愛因斯坦說(shuō)過這么一句話：“人與人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。

作為一名大學(xué)生的你們，想拉大與同學(xué)之間的差異，提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)鍵就在于合理、高效地利用你們的大學(xué)課余時(shí)間。

回想下你們的課程表安排，是不是有時(shí)一天才幾個(gè)課時(shí)，有時(shí)只有半天有課，甚至有一整天都沒課的情況，那沒課的時(shí)候你們都干嘛了呢？

我們都知道，大學(xué)是人生的一個(gè)重要階段。

在這個(gè)階段，大家完全可以將大部分時(shí)間和精力用于學(xué)習(xí)，建立和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；也可以不斷修正自己的成長(zhǎng)道路，重新定位自己、塑造自己；還可以有大把的時(shí)間參加不同的活動(dòng)，提升自己的能力和素質(zhì)。但是吧，因?yàn)闀r(shí)間越寬裕，我們?cè)饺菀仔傅『蛪櫬洹?/p>

第一個(gè)案例

”天吶，怎么一下子就六點(diǎn)半了！一天下來(lái)，除了上網(wǎng)我竟然什么都沒干，天啦個(gè)擼”。正在宿舍上著網(wǎng)的小A，不經(jīng)意間看了一眼電腦屏幕右下方的時(shí)間，隨即發(fā)出了這樣的驚嘆。小A走到窗戶邊往外一看，天都快黑了。

這個(gè)案例中的場(chǎng)景在你們的宿舍里應(yīng)該一點(diǎn)都不稀奇吧？估計(jì)你們每天都會(huì)上演一遍。

我想很多同學(xué)跟這個(gè)小A一樣，總是“抓不住時(shí)間”，一天下來(lái)，除了上網(wǎng)，什么都沒做，甚至連飯都沒吃。

第二個(gè)案例

大四中文系小B說(shuō)：臨近畢業(yè)了，我感覺自己好像是被社會(huì)無(wú)情拋棄的對(duì)象。6月8日就要離校，但工作仍無(wú)著落，不想走但又不得不走?！?/p>

“我遺憾自己沒有很好地把握課余時(shí)間，浪費(fèi)的時(shí)間實(shí)在是太多了。在沒有課的情況下，自己常常呆在寢室玩游戲、上網(wǎng)聊天?，F(xiàn)在沒有一個(gè)用人單位需要我，等到一離校，自己就是一個(gè)無(wú)業(yè)游民和待業(yè)青年了?！??

你們看啊，小B就沒有案例一中小A那么幸運(yùn)了吧，他沒有合理安排課余時(shí)間就不僅僅是“什么都沒做”的代價(jià)了，直接是畢業(yè)后找不到工作的悲慘下場(chǎng)。我看群里也有很多大三大四的同學(xué)，你們此刻應(yīng)該深有感觸吧。

這次舉這么兩個(gè)例子呢，主要是想讓大家提前意識(shí)到合理利用時(shí)間的重要性，知道自己正在面臨或者即將面臨的困境。

最近，也就是1月26日，人社部宣布：今年高校畢業(yè)生將達(dá)820萬(wàn)人，就業(yè)任務(wù)非常繁重。所以，各位一定要好好利用大學(xué)課余時(shí)間啊。

02?大學(xué)生如何合理利用課余時(shí)間？

那具體怎么實(shí)施呢？這就到了我們本次分享會(huì)的關(guān)鍵。

因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的是復(fù)合型人才，如果我們僅靠單一的專業(yè)知識(shí)，是無(wú)法滿足企業(yè)的需求的，這就需要我們?cè)谛Ｆ陂g掌握“寬泛扎實(shí)的理論基礎(chǔ)+專業(yè)深入的技術(shù)技能+精準(zhǔn)嫻熟的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。

接下來(lái)我主要針對(duì)想成為“T”字型人才的大學(xué)生如何合理利用課余時(shí)間，分享下我的建議。

利用課余時(shí)間好好消化課堂上沒有消化的書本知識(shí)

不用我說(shuō)，我們只有把大學(xué)的基礎(chǔ)課程搞定，才有更多精力投入到其他的安排當(dāng)中。作為一名大學(xué)生，如果我們連基礎(chǔ)課程都搞不定，還怎么談順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證。

我不敢說(shuō)沒有文憑步入社會(huì)后就一定不能成功，因?yàn)槟銈兛隙犨^很多大學(xué)輟學(xué)后卻事業(yè)有成的名人，比如微軟的創(chuàng)始人比爾蓋茨，大學(xué)一年后從哈佛退學(xué)，1975年與好友保羅·艾倫一起創(chuàng)辦了微軟公司。

別人創(chuàng)業(yè)的成功或許讓你覺得自己也有創(chuàng)業(yè)的潛質(zhì)。但是對(duì)于絕大多數(shù)的你來(lái)說(shuō)，輟學(xué)并不好，我們最好還是上完大學(xué)再說(shuō)。

認(rèn)真學(xué)一門技能，如目前很火的人工智能等

我們總是抱怨現(xiàn)在工作不好找，好的崗位不多。但實(shí)際上，許多企業(yè)在抱怨總是招不到合適的畢業(yè)生。當(dāng)然哈，這種供需上的錯(cuò)位主要責(zé)任在于學(xué)校。好多學(xué)校的課程設(shè)置根本跟不上業(yè)界的發(fā)展趨勢(shì)，就業(yè)時(shí)也無(wú)法給予我們最接地氣的指導(dǎo)，最終導(dǎo)致我們與職場(chǎng)脫節(jié)。

雖然這個(gè)大環(huán)境我們無(wú)法改變吧，但我們可以改變自己。我們可以利用課余時(shí)間學(xué)編程，先從Python等相對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言入門，通過線上課程了解并漸漸熟悉編程。多學(xué)習(xí)別人的代碼，多寫一些小程序，解決自己生活學(xué)習(xí)中的一些小問題。這樣自己用編程解決問題的能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

大家看過前段時(shí)間被刷屏的這個(gè)消息嗎？Python被正式納入浙江高考科目，如果大家想學(xué)python，目前在線教育平臺(tái)這類免費(fèi)的課程特別多，比如慕課、網(wǎng)易公開課、騰訊課堂、51CTO學(xué)院等等，所以只要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不難。

我們還可以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。比如，我們可以從HTML5和CSS入手，為自己搭建一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，為自己的社團(tuán)搭建一個(gè)官方主頁(yè)。我們還可以在一些設(shè)計(jì)師云集的網(wǎng)站多看一些他人的作品，培養(yǎng)自己的審美和對(duì)設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)的敏感度。在這里，給大家推薦一些設(shè)計(jì)師常用的網(wǎng)站：behance、花瓣網(wǎng)、優(yōu)設(shè)網(wǎng)、站酷，這些網(wǎng)站里面有很多優(yōu)秀的作品，大家平時(shí)可以多去這些網(wǎng)站參考學(xué)習(xí)。

但你也要清楚地知道錢是給內(nèi)行人賺的。無(wú)論你干什么都要盡量進(jìn)入該領(lǐng)域的“內(nèi)行”。這就需要我們積累大量的知識(shí)，最終我們必須在一個(gè)領(lǐng)域有拿得出手的東西。如果做每一件事情都是點(diǎn)到為止，最終在競(jìng)爭(zhēng)力方面也會(huì)輸給真正的行家。

所以不管學(xué)習(xí)哪種技能，我們都要注意收集好自己的案例或作品。因?yàn)檫@些案例或作品未來(lái)都能向招聘者展現(xiàn)我們的技能水準(zhǔn)，以及解決問題的能力。只要我們?cè)诖髮W(xué)中掌握了一到兩門實(shí)用技能，我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)就能占據(jù)主動(dòng)權(quán)。

跟大家透露下職場(chǎng)內(nèi)幕，除了部分對(duì)學(xué)歷有硬性要求的國(guó)企央企外，大多數(shù)企業(yè)更關(guān)心的是我們有什么技能，我們有做出過什么樣的作品或案例，而不是我們從哪里畢業(yè)。俗話說(shuō)一技在手，天下我有，說(shuō)的就是這么個(gè)道理。

做不同行業(yè)的實(shí)習(xí)，發(fā)掘自己真正的職業(yè)熱情

我們還可以利用寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日和其他空閑時(shí)間做一些實(shí)習(xí)。

做這些實(shí)習(xí)呢？第一個(gè)目的是幫助我們找到真正有熱情的職業(yè)，第二個(gè)目的是幫我們提前確定畢業(yè)后的工作去向。第三個(gè)最主要的目的是幫助我們減少試錯(cuò)成本?？梢赃@么說(shuō)，我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期通過實(shí)習(xí)來(lái)嘗試不同的行業(yè)，所要承擔(dān)的試錯(cuò)成本相對(duì)要低很多。

因?yàn)楫厴I(yè)后，企業(yè)就會(huì)以全職員工的標(biāo)準(zhǔn)而不是實(shí)習(xí)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們了。

在我上大學(xué)的時(shí)候，就做過好多暑假工，干過電子廠里的PQC（翻譯成中文叫過程質(zhì)量控制），這份工作主要是針對(duì)生產(chǎn)的線路板查看是否存在質(zhì)量不過關(guān)的問題，就是因?yàn)榻佑|了線路板，以至于大三上電工電子課的時(shí)候，我就炒雞喜歡這門課，以至于一上這門課就特別激動(dòng)。還干過皮革廠的質(zhì)檢員，藥廠的包藥工。我當(dāng)時(shí)做這些工作主要是為了體驗(yàn)不同工種的辛苦，鍛煉自身各方面能力。

大學(xué)期間，主要的不是學(xué)了什么，而是鍛煉了什么，通過這些經(jīng)歷也鍛煉了吃苦能力、解決問題能力、快速學(xué)習(xí)的能力。

后來(lái)，我當(dāng)過家教、小學(xué)課后輔導(dǎo)老師、印刷廠的平面設(shè)計(jì)師等，雖然錢也不多吧，但我拿到人生第一桶金的時(shí)候特別高興。最重要的是感覺自己學(xué)到了很多東西，每天都有收獲。后面正是這些經(jīng)歷讓我慢慢找到了我的興趣愛好和職業(yè)目標(biāo)。

比如學(xué)設(shè)計(jì)的，你們也可以跟我一樣找一份設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)崗位，提前熟悉公司里的設(shè)計(jì)流程，還有設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)和規(guī)范。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)很多公司都有實(shí)習(xí)生崗位，你可以通過BOSS直聘、拉勾網(wǎng)、卓聘等招聘網(wǎng)站上去找。只要你敢于挑戰(zhàn)，一切都不是問題，真的。

總結(jié)：送大家一句話：多學(xué)一點(diǎn)東西永遠(yuǎn)不是壞事，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道學(xué)的東西會(huì)在什么時(shí)候用到。

多參加社團(tuán)活動(dòng)，提升自身的交際能力。

大學(xué)校園里的社團(tuán)活動(dòng)可謂豐富多彩，比如學(xué)生會(huì)、吉他社、攝影社、輪滑社、手語(yǔ)社等等，通過參加社團(tuán)可以鍛煉我們的綜合素質(zhì)。不過我們切不可盲目參加，需要根據(jù)自身的目標(biāo)和興趣愛好針對(duì)性地選擇社團(tuán)來(lái)提升我們某方面的能力，不然就是純屬浪費(fèi)時(shí)間了。

想成為“T”字型人才的你們，主要是通過參加一些社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自身的交際能力，通過多和不同專業(yè)不同興趣愛好的人打交道，獲取來(lái)自不同渠道的信息。

利用大學(xué)便利條件鍛煉身體

在大學(xué)里，我們可以就近且免費(fèi)使用許多健身資源。更重要的是，我們能很容易找到一起鍛煉身體的同學(xué)。我來(lái)舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。畢業(yè)后，我們很難召集一群人一起打籃球，打羽毛球或者跑步，因?yàn)榇蠹叶己苊Α２幌裨诖髮W(xué)，只要在微信群里一喊就能找到一群打羽毛的小伙伴。至于鍛煉身體的重要性，相信我不用再?gòu)?qiáng)調(diào)了。不管我們以后是要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，還是要從事IT，咨詢，投行，銷售，審計(jì)，市場(chǎng)營(yíng)銷或其他職業(yè)，我們都需要一個(gè)好的身體條件來(lái)維持自己旺盛的工作精力，而不是主要依賴咖啡，濃茶這樣的刺激物。

最后我想說(shuō)的是，合理利用業(yè)余時(shí)間并不是要我們把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)、工作。列寧說(shuō)過，不會(huì)休息，就不會(huì)工作。在課余時(shí)間中，我們除了學(xué)習(xí)和工作還應(yīng)該合理地安排休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。一個(gè)高效率的人，往往不是一味的苦干，而是在學(xué)習(xí)之余休息，放松心情，在心理和生理上都得到調(diào)整的。這也是學(xué)校安排給我們課余時(shí)間的原因。

你們一定要注意勞逸結(jié)合，休息好了才有精力更好地投入到學(xué)習(xí)中。